គ្មានទូរស័ព្ទដៃនៅក្នុងបន្ទប់រៀន និងសញ្ញាវិជ្ជមាន

ការគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់សិស្សានុសិស្សនៅតាមសាលានានាក្នុងទីក្រុងហាណូយត្រូវបានអនុវត្តន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ និងនាំមកនូវសញ្ញាវិជ្ជមាន។

លោក Nguyen Ha Anh សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Tran Phu (ស្រុក Hoan Kiem) បាននិយាយថា ការហាមប្រាមការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃត្រូវបានអនុវត្តចំពោះគ្រប់ថ្នាក់នៅក្នុងសាលា។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីអ្នកចូលថ្នាក់រៀន ម៉ូនីទ័រថ្នាក់មានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការប្រមូលទូរស័ព្ទរបស់អ្នក ហើយដាក់វានៅក្នុងសោរ។ ទូរសព្ទនឹងត្រូវបានប្រគល់ជូនអ្នកវិញតែនៅចុងបញ្ចប់នៃរយៈពេល 5 មុននឹងបញ្ចប់ការសិក្សា។

លោក Ha Anh បាននិយាយថា សិស្សានុសិស្សក៏បានដឹងផងដែរថា ការយកទូរស័ព្ទចូលថ្នាក់រៀននឹងប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់សមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើការសិក្សា ដូច្នេះពួកគេបានដាស់តឿនគ្នាយ៉ាងសកម្មឱ្យអនុវត្តតាមច្បាប់នេះ។

“បន្ទាប់ពីរដូវក្តៅនីមួយៗ ទម្លាប់នៃការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដោយមិនបានគ្រប់គ្រងនៅផ្ទះ ធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការគ្រប់គ្រងទូរស័ព្ទនៅក្នុងសាលារៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលច្បាប់ត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ យើងសង្កេតឃើញថា កុមារបានជជែកគ្នាកាន់តែច្រើននៅពេលសម្រាក។ សិស្សកាន់តែច្រើនលេងកីឡា ហើយវប្បធម៌អាននៅក្នុងសាលាក៏ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយផងដែរ។ សំខាន់បំផុត ភាពស្និទ្ធស្នាល និងភាពស្និទ្ធស្នាលរវាងសិស្សានុសិស្សគឺកាន់តែស្និទ្ធស្នាលជាងមុន ពីព្រោះពួកគេមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយទូរសព្ទរបស់ពួកគេ”។

ដោយដឹងពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានលើសមត្ថភាពសិស្សានុសិស្សក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើការសិក្សា ប្រសិនបើពួកគេប្រើប្រាស់ទូរសព្ទក្នុងថ្នាក់ ប៉ុន្តែនៅតែធានាថាការទំនាក់ទំនងតែងតែមានទំនាក់ទំនងនៅពេលចាំបាច់ សាលាអនុវិទ្យាល័យ Thai Thinh បានរៀបចំកន្លែងសម្រាប់ទូរស័ព្ទលើតុ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចទាក់ទងគ្រួសាររបស់ពួកគេនៅពេលចាំបាច់ ហើយការហៅនីមួយៗត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងកំណត់ហេតុទូរស័ព្ទរបស់សាលា។ វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយសាលាជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ហើយបានទទួលការគាំទ្រពីគ្រូ និងឪពុកម្តាយ។

សាលាអនុវិទ្យាល័យ Thai Thinh បានរៀបចំតំបន់មួយដែលមានទូរស័ព្ទលើតុ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចទាក់ទងគ្រួសាររបស់ពួកគេបាននៅពេលចាំបាច់។

សារាចរលេខ 32/2020/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពី អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2020 ប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទក្នុងថ្នាក់សម្រាប់គោលបំណងសិក្សា ប៉ុន្តែត្រូវតែមានការយល់ព្រមពីគ្រូ។ ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិនេះ សិស្សានុសិស្សអាចនាំយកស្មាតហ្វូនទៅសាលារៀនក្នុងគោលបំណងគាំទ្រការស្វែងរកឯកសារ ភ្ជាប់ជាមួយក្រុមដើម្បីធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ដោយប្រើកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ដើម្បីបន្ថែមការសិក្សារបស់ពួកគេ...

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូបង្រៀនកំពុងព្រមានថា ការរំលោភបំពានលើស្មាតហ្វូនក្នុងម៉ោងសិក្សាមានកត្តាសក្តានុពលជាច្រើនទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រង ដែលនាំឱ្យគុណភាពនៃការអប់រំធ្លាក់ចុះ។

សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Thai Thinh ក្នុងសកម្មភាពរួម។

ស្ថានភាពសិស្សខ្វះការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា មិនទាក់ទងជាមួយសកម្មភាពអប់រំទូទៅនៅខាងក្រៅថ្នាក់ ខ្ជិលហាត់ប្រាណ ហើយផ្តោតតែលើទូរស័ព្ទពេលសម្រាក ធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនព្រួយបារម្ភ។

ជាងនេះទៅទៀត ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទគ្មានសណ្តាប់ធ្នាប់ បង្កជាជម្លោះលើបណ្តាញសង្គម នាំឲ្យមានការកើនឡើងនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលា ក៏ជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់បរិយាកាសអប់រំផងដែរ។

ប្រឈមមុខនឹងការខ្វះខាតទាំងនេះ ទីក្រុងហាណូយគឺជាតំបន់មួយក្នុងចំណោមតំបន់ដំបូងគេដែលចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទនៅក្នុងសាលារៀនក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2024។

តាមនោះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ផ្តល់អនុសាសន៍ថា អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រងទូរស័ព្ទ និងឧបករណ៍ទទួល និងផ្សាយរបស់សិស្សមុនសម័យថ្នាក់ដំបូង (គ្រប់គ្រងតាមថ្នាក់) ហើយប្រគល់ទូរស័ព្ទ និងឧបករណ៍ទទួល និងផ្សាយជូនសិស្សក្រោយម៉ោងសិក្សា និងថ្នាក់។

ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិបង្រួបបង្រួមនេះ សាលារៀននៅទីក្រុងហាណូយបានអនុវត្តវាក្នុងពេលដំណាលគ្នា និងទទួលបានការគាំទ្រពីមាតាបិតា។ វិធីសាស្រ្តនេះបានរីករាលដាលដល់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរាជធានី-ខេត្តជាច្រើនទៀត។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/khong-co-dien-thoai-di-dong-trong-lop-hoc-va-nhung-tin-hieu-tich-cuc-post845260.html