ជាង 25 ឆ្នាំនៃការច្នៃប្រឌិតជាបន្តបន្ទាប់ និងការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល

បន្ទាប់ពីរយៈពេលជាង 25 ឆ្នាំនៃការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍ យកឈ្នះលើការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន មហាវិទ្យាល័យ Danang Oriental សព្វថ្ងៃនេះមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំង និងប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ នោះហើយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល-ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគ្រប់គ្រងសាលារៀន បន្តខិតខំពង្រឹងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល ច្នៃប្រឌិតឱ្យកាន់តែរឹងមាំ និងទូលំទូលាយ ឆ្ពោះទៅរកការផ្តល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ចូលរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

បណ្ឌិត Le Ngoc Quy - នាយកសាលា Danang Oriental College ។

ជំនះការលំបាកយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន ហើយក្រោកឡើង

ដោយមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងគាំទ្រពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង។ ទីក្រុង Da Nang និងនាយកដ្ឋាន សាខានានា ក្នុងឆ្នាំ 1998 មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច Phuong Dong ត្រូវបានបង្កើតឡើង និងដាក់ឱ្យដំណើរការ។ ក្នុងឆ្នាំ 2007 សាលានេះត្រូវបានដំឡើងទៅមហាវិទ្យាល័យ Phuong Dong ហើយនៅខែមិថុនាឆ្នាំ 2017 ក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចបានយល់ព្រមផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះសាលាទៅជាមហាវិទ្យាល័យ Phuong Dong Da Nang ។ នេះគឺជាស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈមិនមែនសាធារណៈដំបូងគេដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមគោលនយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋនៃសង្គមនីយកម្មអប់រំនៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល និងកណ្តាល។

លោកបណ្ឌិត Le Ngoc Quy នាយកសាលា Phuong Dong ទីក្រុង Da Nang មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំដំបូងនៃការបង្កើតឡើង សាលាបានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើនក្នុងផ្នែកដើមទុន ធនធានមនុស្ស សម្ភារៈបរិក្ខារ។ល។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងដំណោះស្រាយសមស្រប សាលាបានលើកកម្ពស់ភាពខ្លាំងរបស់ខ្លួន ជំនះភាពទន់ខ្សោយ ប្រែក្លាយបញ្ហាប្រឈមទៅជាកាលានុវត្តភាព និងចាប់ផ្តើមកសាងជំហររបស់ខ្លួនក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អនាគត។ ជាពិសេស ជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាល សាលាផ្តោតលើការជំរុញការវិនិយោគលើការកសាងសម្ភារៈបរិក្ខារធំទូលាយ និងទំនើប។ បង្កើនការវិនិយោគលើការទិញឧបករណ៍ និងឧបករណ៍អនុវត្តដើម្បីបង្កើនជំនាញជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស។ ជាមួយគ្នានេះ ផ្តោតលើការកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ ធានាគុណភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធស្រប។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាមានផែនការបណ្ដុះបណ្ដាល និងអភិវឌ្ឍន៍ ដើម្បីលើកកំពស់គុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញគរុកោសល្យ និងជំនាញជាក់ស្តែងរបស់គ្រូបង្រៀន។ ជាពិសេស សាលាមានការលើកទឹកចិត្តពិសេស ដើម្បីទាក់ទាញមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងខិតខំប្រឹងប្រែងធ្វើការ និងរួមចំណែកយូរអង្វែងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សាលា។ ជាលទ្ធផលសមាមាត្រនៃគ្រូបង្រៀនដែលមានគុណវុឌ្ឍិក្រោយឧត្តមសិក្សាបានកើនឡើងពី 11.4% ក្នុងឆ្នាំ 2008, 17.2% ក្នុងឆ្នាំ 2013, 32.6% ក្នុងឆ្នាំ 2018 ដល់ 40.8% ដែលជាការបង្ហាញពីការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងគុណភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាលា។

ចាប់ពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដំបូងចំនួន 2 មុខវិជ្ជា រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលាបានចុះឈ្មោះអនុវត្តការងារបណ្តុះបណ្តាលជំនាញចំនួន 14 នៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ 16 មុខជំនាញកម្រិតមធ្យម 18 មុខវិជ្ជានៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងកម្រិតខ្លី។ ជាមួយនឹងទស្សនវិស័យបណ្តុះបណ្តាលទាក់ទងនឹងតម្រូវការសង្គម ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ សាលាតែងតែជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងចំណោមសាលាឯកជនក្នុងការបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលសង្គមត្រូវការដូចជា៖ ឧស្សាហកម្ម និងអគ្គិសនីស៊ីវិល (1999) ទូរគមនាគមន៍ ព័ត៌មាន ឯកសារ និងបណ្ណសារ (2000) ការផ្គត់ផ្គង់ទឹក និងសំណង់ប្រព័ន្ធលូ ទីផ្សារ (2001), គិលានុបដ្ឋាយិកា (2007), សេវាគ្រប់គ្រងទូទៅ (2007) ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (2014), បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មរថយន្ត (2016), វិស្វកម្មម៉ាស៊ីនត្រជាក់ និងទូរទឹកកក (2021), ភាសាជប៉ុន (2022), លេខាពេទ្យ (2023), ... ការបើកឱ្យទាន់ពេលវេលានៃមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលថ្មី រួមចំណែកក្នុងការអនុវត្តទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍ជាយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ទីក្រុង។ ទីក្រុង Da Nang នៃតំបន់ និងឧស្សាហកម្ម ហើយទន្ទឹមនឹងនោះបើកឱកាសការងារជាច្រើនសម្រាប់អ្នកសិក្សា។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាបន្តបន្ទាប់ និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងឆ្ពោះទៅរកការបង្កើនអត្រាការអនុវត្ត។ 100% នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាមានការចូលរួមពីអាជីវកម្មក្នុងការចងក្រង បំពេញបន្ថែម និងវាយតម្លៃ។ ជាពិសេស សាលាតែងតែរក្សាទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយអង្គភាពផលិតកម្ម និងអាជីវកម្ម មន្ទីរពេទ្យ អង្គភាពរដ្ឋបាល ជាដើម ដើម្បីជួយឱ្យកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរក្សាបាននូវការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍសង្គម។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ក្នុងបរិបទនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិកាន់តែស៊ីជម្រៅ សាលាបានបញ្ជូនអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ទៅកាន់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងសហគ្រាសនៃប្រទេសជឿនលឿន ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងបទពិសោធន៍។ អាស្រ័យហេតុនេះ ស្វែងយល់អំពីតម្រូវការជ្រើសរើសពលករបរទេស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអង្គការអន្តរជាតិ ជាពិសេសប្រទេសជប៉ុន កូរ៉េ និងបណ្តាប្រទេសនៅអឺរ៉ុប ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សរបស់សាលាបានទៅសិក្សា លើកកំពស់គុណវុឌ្ឍិ និងការងារដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់នៅបរទេស។ ក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ធុរកិច្ចបានគាំទ្រសាលាដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយដៃគូបរទេសដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីកម្មសិក្សា វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដល់កម្រិតសាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជាមួយនឹងគោលនយោបាយអនុគ្រោះស្តីពីអាហារូបករណ៍ ការគាំទ្រការចំណាយលើការរស់នៅ ជំនួយកម្ចីជាដើម ដែលនាំមកនូវឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការសិក្សា និងការងារនៅបរទេសសម្រាប់និស្សិត។ ដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សសម្របខ្លួន និងធ្វើសមាហរណកម្មបានឆាប់រហ័សនៅពេលសិក្សា និងធ្វើការនៅបរទេស សាលាបានសម្របសម្រួលជាមួយធុរកិច្ច ដើម្បីផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលភាសាបរទេស បំពាក់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ និងវប្បធម៌នៃប្រទេសម្ចាស់ផ្ទះ ព្រមទាំងជំនាញ និងរបៀបការងារ។ ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សិស្សានុសិស្សជាង 150 នាក់នៃសាលាបានទៅសិក្សា និងធ្វើការនៅប្រទេសជប៉ុន កូរ៉េ អាល្លឺម៉ង់ សិង្ហបុរី ជាដើម តាមរយៈកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ដែលបានបញ្ជាក់យ៉ាងមុតមាំនូវកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលា។

ជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ក្នុងរយៈពេល 25 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សាលាបានផ្តល់ឱ្យសង្គមនូវបុគ្គលិកជំនាញជិត 50,000 នាក់ដែលកំពុងធ្វើការនៅគ្រប់ខេត្ត-ក្រុង រួមចំណែកជាក់ស្តែងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេស។ សាលាមានកិត្តិយសដែលបានទទួលមេដាយការងារថ្នាក់ទី៣ ពីប្រធាន វិញ្ញាបនបត្រគុណតម្លៃពីនាយករដ្ឋមន្ត្រី ទង់ជាតិត្រាប់តាមដ៏ល្អ និងវិញ្ញាបនបត្រកុសលជាច្រើនពីក្រសួង សាខា អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងអង្គការនានា។

បន្តការច្នៃប្រឌិត ដើម្បីអភិវឌ្ឍជាបន្តបន្ទាប់

ពីសមិទ្ធិផលនានា សាលានឹងបន្តការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងខ្លាំងក្លា និងគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ដើម្បីអភិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរ សំដៅផ្តល់ជូនសង្គមនូវធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ រួមចំណែកយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេស។ យោងតាមនាយកសាលា Le Ngoc Quy ឆ្ពោះទៅគោលដៅនោះ សាលានឹងផ្តោតលើការបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអន្តរកម្មសិក្សាថ្មី ដែលឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ៤.០ និងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍នៃសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកនាពេលខាងមុខ។ បង្កើតគោលដៅបណ្តុះបណ្តាលឆ្ពោះទៅរកការលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបុគ្គល; ការបណ្តុះបណ្តាលតម្រង់ទិសសហគ្រិន; ស្តង់ដារទិន្នផលនឹងតម្រូវឱ្យមានជំនាញថ្មីៗជាច្រើនរបស់កម្មករ និងប្រជាពលរដ្ឋនៅក្នុងសម័យបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0។ គុណភាពរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង បំពេញតម្រូវការ និងលើសពីស្តង់ដារនៃគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញគរុកោសល្យ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់សាលាក្នុងសម័យកាលថ្មី។ អនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងទាញយកហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការបង្រៀន ការរៀន និងការគ្រប់គ្រង។ មានបំណងសាងសង់សាលារៀនដែលស្របតាមស្តង់ដារនៃសាលាឆ្លាតវៃ។

លើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយធុរកិច្ច បង្កើនការចូលរួមអាជីវកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី កម្មវិធីសិក្សា ការរចនាមន្ទីរពិសោធន៍ និងការអនុវត្ត។ ផ្តោតលើការបញ្ជូនគ្រូបង្រៀនទៅអនុវត្តនៅសហគ្រាសដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យាថ្មី កែលម្អជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន; បង្កើនការប្រើប្រាស់អ្នកជំនាញអាជីវកម្មដើម្បីបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀន; រចនាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមការបញ្ជាទិញអាជីវកម្ម។ បន្តពង្រីក និងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបន្ថែមចំណេះដឹង ជំនាញ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនកម្រិតខ្ពស់; ខិតទៅជិតស្តង់ដារក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិក្នុងការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។ ជួយសិស្សានុសិស្សបានយ៉ាងងាយស្រួលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរ ឬសិក្សានៅបរទេស និងស្វែងរកការងារដែលមានប្រាក់ខែខ្ពស់។ ទន្ទឹមនឹងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស សាលានឹងពង្រឹងសកម្មភាពសេវាកម្ម។ ក្នុង​នោះ​សេវា​ថែទាំ​សុខភាព​នៅ​ជួរមុខ។ សកម្មភាពសេវាកម្មនឹងរួមចំណែកដល់ការបង្កើនធនធានសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងផ្ទុយមកវិញ សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍សេវាកម្ម។

គោលដៅក្នុងឆ្នាំ 2026 គឺដើម្បីដាក់ឱ្យដំណើរការមន្ទីរពេទ្យជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល Da Nang បង្កើតកន្លែងសម្រាប់ឆ្នាំ 2030 - 2035 មហាវិទ្យាល័យ Da Nang Oriental នឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងទៅជាសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញដ៏មានកិត្យានុភាពនៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល និងកណ្តាល។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/truong-cao-dang-phuong-dong-da-nang-hon-25-nam-khong-ngung-doi-moi-nang-cao-chat-luong-dao-tao-282353.html