ដំណើរឆ្ពោះទៅកាន់ជំហរអន្តរជាតិរបស់សិស្សប្រុស 'ជើងទទេរ'

ពីសិស្សខ្វះជំនាញជាច្រើន ដោយសារចលនាសិស្សល្អទាំង៥ ង្វៀន ទួនថាញ់ និស្សិត ឆ្នាំទី ៣ នៃសាលាអន្តរជាតិ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) បានក្លាយជាយុវជន “ពហុជំនាញ” ជាមួយនឹងស្នាដៃគួរឲ្យកោតសរសើរ។

ផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង

កើត និងធំធាត់ក្នុងគ្រួសារកសិករមួយនៅស្រុក Phu Xuyen ជាយក្រុងហាណូយ លោក Nguyen Tuan Thanh មានជំនាញស្ទើរតែ "សូន្យ" ដោយសារតែគាត់មិនបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើន ហើយខ្សោយបំផុតក្នុងភាសាបរទេស។ ប៉ុន្តែដោយការប្ដេជ្ញាចិត្តក្នុងការផ្លាស់ប្តូរខ្លួនលោក Thanh ហ៊ានចូលរៀនវិភាគទិន្នន័យអាជីវកម្ម BDA សាលាអន្តរជាតិជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សារហូតដល់រាប់លានក្នុងមួយឆ្នាំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យុវជនម្នាក់នេះមានអាថ៌កំបាំងក្នុងការរកលុយ ដូច្នេះគាត់មិនចាំបាច់សុំលុយពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យរបស់គាត់នោះទេ។

Hành trình vươn tầm quốc tế của nam sinh 'chân đất'- Ảnh 1. — *សិស្សប្រុស Nguyen Tuan Thanh*

ប៉ាម៉ាក់ខ្ញុំទាំងពីរនាក់ជាកសិករ ដូច្នេះអត់មានលុយផ្ញើខ្ញុំទៅរៀននៅសាលាថ្លៃៗទេ ប៉ុន្តែដោយសារអីចឹង ទើបខ្ញុំអាចជ្រើសរើសបរិយាកាសរៀនដោយខ្លួនឯង មិនរងសម្ពាធពីគ្រួសារ ធ្វើជាថៅកែខ្លួនឯង និងមានយុទ្ធសាស្ត្រផ្ទាល់ខ្លួន។ ខ្ញុំខ្សោយភាសាបរទេស ពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំបានត្រឹមតែ ៥-៦ ខណៈពេលនោះ មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំនៅទីក្រុងមានថ្នាក់បន្ថែមច្រើន ដូច្នេះពួកគេចេះភាសាអង់គ្លេសខ្លាំងណាស់»។

និយាយពីថ្លៃសិក្សារាប់រយលានក្នុងមួយឆ្នាំៗ យុវជនរូបនេះបាននិយាយដោយមោទនភាពថា ដោយសារខ្លួនជាអ្នកប្រឡងជាប់ តាមរយៈការសរសេរអត្ថបទ និងសម្ភាសន៍ ទើប ថាញ់ ត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សា 100% ។ ដើម្បីមានប្រាក់សម្រាប់ចំណាយប្រចាំថ្ងៃ Thanh មានបំណងឈ្នះអាហារូបករណ៍ទាំងក្នុងនិងក្រៅប្រទេស។ លោក Thanh បាននិយាយថា "អរគុណដែលមានគោលដៅច្បាស់លាស់ ខ្ញុំបានប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងដែលខ្ញុំបានរៀនធ្វើជាគ្រូបង្រៀន និង "តាមប្រមាញ់" ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ មិនបាច់សុំលុយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ ហើយថែមទាំងមានលុយទិញកុំព្យូទ័រ និងទូរស័ព្ទទៀតផង។ ក្រៅពីម៉ោងរៀន ថាញ់មានសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ជាពិសេសសម្ព័ន្ធយុវជន និងសមាគមនិស្សិត ដើម្បីលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញសង្គម។ លោក Thanh ជឿជាក់ថា គាត់ពិតជាបាន "ផ្លាស់ប្តូរ" នៅពេលចូលក្នុងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យ និងចូលរួមក្នុងចលនា "សិស្សល្អទាំង៥" (សីលធម៌ល្អ - សិក្សាល្អ - កម្លាំងកាយល្អ - ស្ម័គ្រចិត្តល្អ - សមាហរណកម្មល្អ)។ អរគុណចំពោះចលនានេះ លោក Thanh បានរកឃើញខ្លួនឯង និងមានបញ្ជី “សមិទ្ធិផលដ៏ធំ”៖ មុខមាត់វ័យក្មេងធម្មតារបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ។ GPA 3.91/4.0; ជើងឯកនៃ Eco-n 2021 Environmental Startup Competition; ជើងឯក Hack4SvGrowth - ការប្រកួតប្រជែងការច្នៃប្រឌិតសិស្ស; រង្វាន់ទីបីក្នុងការប្រកួតប្រជែងគំនិតចាប់ផ្តើមនិស្សិតថ្នាក់ជាតិ; រង្វាន់ទី 2 ក្នុងការប្រកួតប្រជែងគំនិតផ្តួចផ្តើមគំនិតច្នៃប្រឌិតនៅសកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ ... Thanh ក៏ជាអ្នកទទួលអាហារូបករណ៍អន្តរជាតិជាច្រើន ហើយមានការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិ។ និស្សិតប្រុសក៏ជាវាគ្មិនចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលា ដែលមានសិស្សានុសិស្សរាប់ពាន់នាក់…

ពិចារណាលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "សិស្សល្អទាំង ៥" ជាគោលការណ៍ណែនាំ

ចែករំលែកអំពីដំណើរនៃការផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង លោក Thanh បាននិយាយថា លោកមានការបំផុសគំនិត និងស្វែងយល់អំពីចំណងជើង “សិស្សល្អទាំង៥” តាមរយៈសហភាពយុវជនសាលាអន្តរជាតិ ព្រមទាំងសិស្សច្បងដែលមានទេពកោសល្យនៅក្នុងសាលា និងក្នុងក្លឹបនានារបស់សាលា។ ហេតុដូច្នេះហើយ តាំងពីឆ្នាំដំបូងមក លោក Thanh បានកំណត់ថា នេះជាគោលដៅដែលលោកចង់ធ្វើក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យ។ "លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំង 5 នៃ "សិស្សល្អទាំង 5" តែងតែជាគោលការណ៍ណែនាំដ៏រឹងមាំសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការពឹងផ្អែក និងកសាងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗ។ ពីទីនោះមក ខ្ញុំដឹងពីរបៀបជ្រើសរើសឱកាសសមស្រប ដើម្បីទទួលយកបទពិសោធន៍ សិក្សា និងប្រមូលផ្តុំ។ ឱកាសសម្រាប់សិស្សតែងតែមានច្រើនប្រភេទ មកពីប្រភពក្នុងស្រុក និងក្រៅស្រុក។ ជាទូទៅ មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតក្នុងការស្វែងរកពួកគេគឺមកពីសាលារៀនដែលខ្ញុំកំពុងសិក្សា។ ខ្ញុំតែងតែមានព្រឹត្តិការណ៍ និងការយល់ដឹងអំពីបណ្តាញព័ត៌មានអំពីសាលារៀនច្បាស់លាស់។ ចូលរួម» Thanh ចែករំលែក។ ជាមួយគ្នានោះ និស្សិតប្រុសរូបនេះ បាននិយាយថា តែងតែបង្កើតបណ្តាញមិត្តល្អ ហើយការនៅជាមួយក្រុមមិត្តភក្តិដែលមានគោលដៅដូចគ្នា ក៏ជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយ ដែលជួយឱ្យគាត់ដណ្តើមបានតំណែងជា "សិស្សល្អទាំង៥" នៅកម្រិតកណ្តាល បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំទី២។ លោក Thanh បានពន្យល់ថា "វាមិនមែនគ្រាន់តែជាមិត្តភក្តិដែលមានមុខជំនាញដូចគ្នាដើម្បីសម្រេចបាន GPAs ខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមនុស្សដែលប្រកួតប្រជែងជាមួយគ្នាក្នុងការប្រកួតប្រជែងផងដែរ ដូចជាការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា" Thanh បាននិយាយ។ និស្សិតប្រុសក៏បានចែករំលែកថា ដំណើររបស់គាត់ដើម្បីក្លាយជា "សិស្សល្អទាំង៥" គឺជាការណែនាំ និងបានជួយ Thanh អភិវឌ្ឍជំនាញ និងកត្តាជាច្រើនដែលចាំបាច់សម្រាប់យុវជនក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ សិស្សល្អទាំង ៥ ផ្តល់ឱកាសឱ្យខ្ញុំមើលក្រោយ និងយល់ពីខ្លួនឯង ដឹងថាខ្ញុំចង់ក្លាយជានរណា និងគួរធ្វើបែបណាដើម្បីសម្រេចក្តីសុបិនទាំងនោះ។ "សិស្សល្អទាំង ៥" ក៏ជាដំណើរដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំមានភាពចាស់ទុំ មានបទពិសោធន៍ចម្រុះ និងផ្តល់កម្លាំងចិត្តឱ្យខ្ញុំកាន់តែហ៊ានធ្វើសកម្មភាព និងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានានា" យុវជនរូបនេះបានសារភាព។

ជាមួយនឹងដំណើរដ៏បំផុសគំនិត និងសមិទ្ធិផលឆ្នើមរបស់គាត់ ក្នុងមហាសន្និបាតលើកទី ១១ នៃសមាគមនិស្សិតវៀតណាម (អាណត្តិ ២០២៣ - ២០២៨) លោក Nguyen Tuan Thanh បានក្លាយជាគណៈប្រតិភូឆ្នើមម្នាក់ដែលបានចូលរួម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ លោក Thanh ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យអានសំបុត្ររបស់សមាជជូននិស្សិតវៀតណាមទាំងអស់ក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស។

Thanhnien.vn

ប្រភពតំណ