ភាសាអង់គ្លេសគឺជាមុខវិជ្ជាដែលមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងរវាងតំបន់។ សូម្បីតែនៅទីក្រុងហាណូយក៏មានភាពខុសប្លែកគ្នារវាងការបង្រៀនភាសាបរទេសនៅក្នុងទីក្រុងខាងក្នុង និងជាយក្រុង។
យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ (DET) លោក Tran The Cuong នៅមានគម្លាតជាច្រើនក្នុងគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសរវាងទីក្រុងខាងក្នុង និងតំបន់ជាយក្រុងនៃរដ្ឋធានី។ ជាពិសេសនៅតំបន់ខាងក្នុងទីក្រុង ដោយសារស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមអំណោយផល សិស្សានុសិស្សទទួលបានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ គ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ និងសម្ភារៈសិក្សាដ៏សម្បូរបែប។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅតាមសាលារៀនជាយក្រុង ទោះបីជាគ្រូបង្រៀនបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងក៏ដោយ ក៏លក្ខខណ្ឌនៅតែមានកម្រិត ចាប់ពីសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិកបង្រៀន រហូតដល់សម្ភារៈជំនួយ។ នេះធ្វើឱ្យមានការលំបាកសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជាយក្រុងក្នុងការកែលម្អជំនាញភាសាបរទេសរបស់ពួកគេ ដោយកាត់បន្ថយឱកាសនៃការប្រកួតប្រជែង និងការរួមបញ្ចូល។
ដូច្នេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានបង្កើតផែនការបង្រួមគម្លាតក្នុងគុណភាពបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសរវាងតំបន់ហាណូយខាងក្នុង និងខាងក្រៅ ជាមួយនឹងគោលដៅជាក់លាក់ 100% នៃគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលតាមវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើប។ ធ្វើសមកាលកម្មនៃដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀននៅបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។ កសាងគំរូនៃ "សាលាភ្លោះ" ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ ចែករំលែក និងគាំទ្រក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស និងភាសាបរទេសផ្សេងទៀត។
តាមនោះ ផែនការនឹងត្រូវបានអនុវត្តជា 2 ដំណាក់កាល រួមមានចាប់ពីខែមករា ឆ្នាំ 2025 ផ្តោតលើការសាកល្បងគំរូនៃសាលាភ្លោះ ថ្នាក់គំរូ និងចលនាសិក្សាភាសាបរទេសដោយខ្លួនឯង។ បន្ទាប់មក ចាប់ពីខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 គំរូនេះនឹងត្រូវបានចម្លងពេញទីក្រុង ដោយធានាថាសិស្សានុសិស្សនៅជាយក្រុងមានឱកាសទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពដូចនៅក្នុងទីក្រុង។
លើសពីនេះ ទីក្រុងហាណូយក៏បានកសាងចលនា “ខែសិក្សាដោយខ្លួនឯង” ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យសិក្សាភាសាបរទេសដោយខ្លួនឯង តាមរយៈវេទិកាបច្ចេកវិទ្យា អភិវឌ្ឍជំនាញសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងគំនិតច្នៃប្រឌិត; អនុវត្តវគ្គបង្រៀនគំរូ ចែករំលែកធនធានរវាងគ្រូក្នុងតំបន់ និងជាយក្រុង និងបង្កើតឃ្លាំងឯកសារតាមអ៊ីនធឺណិត។ វិនិយោគយ៉ាងសកម្មលើសម្ភារៈបរិក្ខារក្នុងសាលារៀន ខិតខំឱ្យមានមធ្យោបាយ ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា និងគណនី កម្មវិធី... ដើម្បីបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស ជាពិសេសគណនីដើម្បីជួយសិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង។
នៅទីក្រុង Nghe An ដែលជា "ទឹកដីនៃការសិក្សា" មុនឆ្នាំ 2020 ភាសាអង់គ្លេសនៅតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ចំណុចទាប" នៅទីនេះ នៅពេលដែលការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងចំណុចខ្វះខាតជាច្រើន។ ជំនាញភាសាបរទេស និងសមត្ថភាពធនធានមនុស្សក្នុងខេត្ត Nghe An ត្រូវបានគេវាយតម្លៃថា មិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃសមាហរណកម្មតំបន់ និងអន្តរជាតិ។ គម្រោង “លើកកំពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសក្នុងស្ថាប័នអប់រំខេត្ត Nghe An ដំណាក់កាល ២០២០-២០២៥ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៣០” បានកើតក្នុងបរិបទនេះ ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយជាក់លាក់ជាច្រើន ដូចជាការអនុវត្តការកសាងសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាដើម។ វិស័យអប់រំក៏បានរៀបចំការស្ទង់មតិជំនាញភាសាអង់គ្លេសស្តង់ដារអន្តរជាតិសម្រាប់គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាង 2,600 នាក់ និងបង្កើតផែនទីបង្ហាញផ្លូវដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាសាអង់គ្លេសឱ្យស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ បណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរាប់រយនាក់ឡើងវិញ តាមស្តង់ដារអន្តរជាតិដែលមាន IELTS ចាប់ពី 7.0 ឡើងទៅ... ពីទីនេះ លទ្ធផលនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅខេត្ត Nghe An បានប្រសើរឡើងយ៉ាងច្បាស់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន ដូចជាជាលើកដំបូងដែលស្រុកនេះមានពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលើសពី 5 ពិន្ទុ។
ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An លោក Thai Van Thanh បានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំខេត្តនឹងបន្តពង្រឹងការងារទំនាក់ទំនងក្នុងទម្រង់ជាច្រើន ផ្សព្វផ្សាយដល់សង្គមទាំងមូលអំពីអត្ថប្រយោជន៍ និងសារៈសំខាន់នៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អនុវត្តដំណោះស្រាយដូចជា ការធ្វើពិពិធកម្មកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេស។ បង្កើតក្រុមគ្រូភាសាអង់គ្លេស និងសាស្ត្រាចារ្យដែលមានបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងធានាគុណភាព...
សេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW នៃការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនជាបណ្តើរៗបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីវិស័យអប់រំជាមួយនឹងដំណោះស្រាយជាច្រើន ដែលតួនាទីសកម្មរបស់មូលដ្ឋានគឺមិនអាចខ្វះបាន។ ចាំបាច់ត្រូវមានការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងថ្នាក់គ្រប់គ្រង សាលារៀន គ្រូបង្រៀន មាតាបិតា និងសហគមន៍ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្សឱ្យឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-giai-phap-tu-dia-phuong-10298466.html
Kommentar (0)