តើការផ្អាកពីសាលាជំរុញសិស្សឲ្យវង្វេងហើយបន្តប្រព្រឹត្តខុសដែរឬទេ?

Đình chỉ học tập có đẩy học sinh lang thang, tiếp tục phạm lỗi? - Ảnh 1. — សិស្សស្រីដែលវាយមិត្តភក្តិរបស់ខ្លួនហើយត្រូវបានព្យួរការសិក្សារយៈពេល ១ ឆ្នាំនៅ Hau Giang បានឈប់រៀន។

ឈប់រៀនហើយឈប់រៀន

កាលពីពេលថ្មីៗនេះ នៅទីក្រុង Ninh Thuan សិស្សស្រីថ្នាក់ទី 7 នៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Ngo Quyen ត្រូវបានបង្ខំឱ្យឈប់រៀនរយៈពេល 2 សប្តាហ៍ ដោយសារការវាយដំមិត្តភក្តិ។ អនុវិទ្យាល័យ Phan Ngoc Hien ស្រុក Ca Mau បានបង្ខំសិស្សស្រីថ្នាក់ទី ៨ ឲ្យព្យួរការងាររយៈពេល ១ សប្តាហ៍ ដោយសារវាយមិត្តក្នុងថ្នាក់។ ជាមួយគ្នានេះលោកបានស្តីបន្ទោសទាំងសិស្សដែលត្រូវគេវាយដំថត និងអ្នកដែលមើល។

នៅក្រោមអត្ថបទរបស់កាសែត Thanh Nien អំពីសិស្សត្រូវបានផ្អាកពីសាលារៀនបន្ទាប់ពីឧប្បត្តិហេតុអំពើហិង្សានៅសាលា អ្នកអានកាសែតជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភ។ មិត្តអ្នកអាន Lai Quang Tan បានបញ្ចេញមតិរបស់គាត់ថា៖ "តើវិន័យនេះពិតជាមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរារាំង និងការអប់រំដែរឬទេ? ចុះបើកុមារមិនអាចបន្តកម្មវិធីបន្ទាប់ពីត្រូវបង្ខំឱ្យចាកចេញពីសាលាមួយសប្តាហ៍? តើអ្នកណានឹងទទួលខុសត្រូវ?"

មិត្តអ្នកអានជាច្រើនប្រាកដជានឹកឃើញហេតុការណ៍ដែលបានកើតឡើងកាលពីប៉ុន្មានខែមុន គឺករណីសិស្សស្រី VHY នៅវិទ្យាល័យ Cay Duong (Hau Giang) ដែលវាយមិត្តភ័ក្តិ និងជេរប្រមាថគ្រូរបស់នាង ហើយត្រូវបានព្យួរការសិក្សារយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែវិន័យនេះ លែងមានអត្ថន័យទៀតហើយ ព្រោះសិស្សស្រីម្នាក់នេះ បានឈប់រៀន បើទោះជាគ្រូប្រចាំផ្ទះ មកផ្ទះនាង ដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលនាងឱ្យចូលរៀនវិញក៏ដោយ។

ដូច្នេះ មតិសាធារណៈជនមានមតិផ្ទុយគ្នាកាន់តែច្រើនឡើងអំពីទម្រង់នៃការព្យួរវិន័យចំពោះសិស្ស។ ព្រោះសាលាប្រៀបដូចជាផ្ទះទីពីរសម្រាប់សិស្ស។ ការផ្អាកពីសាលាដោយបង្ខំឱ្យចាកចេញពីសាលាជាបណ្ដោះអាសន្នប្រៀបដូចជាការបណ្តេញក្មេងចេញពីផ្ទះ។ តើសិស្សនឹងធ្វើដូចម្តេចប្រសិនបើពួកគេមិនបានទៅសាលារៀនពួកគេអាចនឹងត្រូវបានគេល្បួង និងទាក់ទាញឱ្យមានអាកប្បកិរិយាអាក្រក់ជាងនេះទៅទៀត។

បើសិស្សឆ្កួតមិនឲ្យទៅរៀន តើគេទៅណា?

ជាមួយនឹងអាជីពជិត 40 ឆ្នាំ លោក Do Trung Lai អតីតគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Tan Chau ទីប្រជុំជន Tan Chau ខេត្ត An Giang ទោះបីជាពេលនេះចូលនិវត្តន៍ក៏ដោយ ក៏នៅតែចងចាំពេលវេលាដែលលោកធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ជួបជាមួយសិស្សដែលមានគំនិតផ្ចង់អារម្មណ៍ និងមានជម្លោះក្នុងថ្នាក់។ តាមលោកគ្រូ Do Trung Lai សាលាតែងតែមានដំណោះស្រាយក្នុងការឃោសនានិងទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ យុវវ័យច្រើនតែមានកម្លាំងចិត្ត។ នៅពេលដោះស្រាយជម្លោះសិស្ស គ្រូត្រូវរកឱ្យឃើញពីមូលហេតុនៃការរំលោភបំពានវិន័យរបស់សិស្សជាមុនសិន ហេតុអ្វីបានជាពួកគេឈ្លោះគ្នា ហេតុអ្វីបានជាពួកគេធ្វើខុស... ហើយវិភាគថាអ្នកណាត្រូវ និងអ្នកណាខុស។

«ពេលសាលាផ្អាកសិស្ស អាស្រ័យលើការយល់ឃើញរបស់ឪពុកម្តាយ អ្នកខ្លះណែនាំ និងបង្រៀនកូនៗ ដើម្បីឱ្យពួកគេយល់កន្លែងណាខុស និងត្រូវជួសជុល ប៉ុន្តែមានគ្រួសារជាច្រើនដែលឪពុកម្តាយជួបការលំបាក ឪពុកម្តាយធ្វើការនៅឆ្ងាយ ឬឪពុកម្តាយមិននៅជាមួយគ្នា ឪពុកម្តាយមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកូន... តើពួកគេនឹងធ្វើក្នុងអំឡុងពេលនោះទេ?» លោក ឡៃ ឆ្ងល់។

Đình chỉ học tập có đẩy học sinh lang thang, tiếp tục phạm lỗi? - Ảnh 2. — សិស្សស្រីដែលវាយមិត្តភក្តិរបស់ខ្លួននៅ Ca Mau ត្រូវបានព្យួរការសិក្សារយៈពេល ១ សប្តាហ៍

គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាដែលមានបទពិសោធន៍ជិត៤០ឆ្នាំក្នុងថ្នាក់បាននិយាយថា វិធីសមហេតុផលក្នុងការដាក់វិន័យសិស្សគឺនៅតែអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទៅសាលារៀន ទោះបីជាពួកគេមិនអនុញ្ញាតឱ្យចូលថ្នាក់ជាមួយមិត្តភ័ក្តិក៏ដោយ ក៏សិស្សដែលបំពានច្បាប់នៅតែអនុញ្ញាតឱ្យចូលបណ្ណាល័យ និងបន្ទប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង។ កុមារអាចអានសៀវភៅ សរសេរគំនិត និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ មូលហេតុដែលពួកគេធ្វើខុស និងអ្វីដែលជាគំនិត និងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។ ការលំបាកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគឺត្រូវយល់ពីគំនិត និងអារម្មណ៍របស់សិស្សរបស់គាត់។ ដើម្បីបង្រៀនសិស្សល្អ អ្នកត្រូវតែយល់ពីពួកគេ។ ឬគ្រូឲ្យសៀវភៅល្អៗដល់សិស្សអាន ដើម្បីឲ្យពួកគេសរសេរមេរៀនដែលពួកគេរៀនពីពួកគេ។ និយាយកាន់តែច្រើនជាមួយកុមារ

បើតាមលោក ឡៃ វិស័យអប់រំបច្ចុប្បន្នកំពុងតែកសាងសាលាសប្បាយដោយគិតគូរពីអារម្មណ៍សិស្ស។ ការដាក់ទណ្ឌកម្មបែបនេះអាចជួយសិស្សមិនមានអារម្មណ៍អន់ខ្សោយ និងដឹងខ្លួននៅចំពោះមុខមិត្តភ័ក្តិ និងគ្រូ ហើយអាចមានឥទ្ធិពលលើពួកគេ...

ការព្យួរសាលាមិនខុសច្បាប់ទេ ប៉ុន្តែ…

លោកគ្រូ Pham Thanh Tuan គ្រូបង្រៀនពលរដ្ឋនៅអនុវិទ្យាល័យ Dien Hong ស្រុក 10 (HCMC) សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាពលរដ្ឋនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា នៅពេលដែលសិស្សល្មើសវិន័យ ក្រុមប្រឹក្សាវិន័យរបស់សាលានឹងពិចារណា និងអាចដាក់វិន័យសិស្សបាន។ នៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត សិស្សអាចត្រូវព្យួរការសិក្សាក្នុងរយៈពេលមួយ ដែលអនុលោមតាមសារាចរណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ច្បាប់វិន័យខាងលើមិនខុសទេ តែបើសិស្សមិនទៅសាលា ១សប្តាហ៍ ២សប្តាហ៍ ១ឆ្នាំ... នោះគេនឹងបាត់បង់ចំណេះដឹង តើនរណាជាអ្នកចាត់ចែង? បើមាតាបិតានៅតែតស៊ូក្នុងជីវិត គ្មានអ្នកណាចាត់ចែង ពួកគេមិនទៅសាលា មិនទាក់ទងគ្រូ មិត្តភ័ក្តិអាចអូសទាញ ធ្លាក់ក្នុងអំពើអាក្រក់ក្នុងសង្គម រឹតតែមានឥទ្ធិពលជាងនេះទៅទៀត។ ប៉ុន្តែក៏ធ្វើឲ្យស្ថានភាពសិស្សកាន់តែអវិជ្ជមានផងដែរ»។

Đình chỉ học tập có đẩy học sinh lang thang, tiếp tục phạm lỗi? - Ảnh 3. — សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan ខណ្ឌ១ ទីក្រុងហូជីមិញ ត្រូវបានផ្តន្ទាទោសដោយការបង្ខំឱ្យអានសៀវភៅនៅក្នុងបណ្ណាល័យ។

យោងតាមលោក Master Tuan យើងត្រូវការដំណោះស្រាយដែលសមហេតុផល អារម្មណ៍ និងមនុស្សធម៌បន្ថែមទៀត។ ដូចជាអប់រំផ្សព្វផ្សាយ ដាស់តឿនសិស្សម្តង ពីរដង បីដង មុននឹងប្រៀនប្រដៅ។ សម្រាប់សិស្សដែលមានកំហុស អ្នកអាចបញ្ជូនពួកគេទៅសាលារៀនដើម្បីអានសៀវភៅទាក់ទងនឹងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ កត់ត្រាមេរៀន និងអារម្មណ៍។

«បើមានអ្នកណាវាយមិត្តភ័ក្តិ អ្នកអាចឲ្យគេអានសៀវភៅអំពីមនុស្សជាតិ បើគេចោលសំរាមក្នុងទីធ្លាសាលា អ្នកអាចទុកឲ្យគេដាំ និងថែទាំដើមឈើបាន។ ចំពោះសិស្សដែលបំពានវិន័យធ្ងន់ធ្ងរ បង្ខំឲ្យគេផ្អាកការសិក្សាមួយរយៈ ដូចបច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើនៅតាមអង្គភាពមួយចំនួនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ សិស្សនោះនៅតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឲ្យចូលរៀន មេរៀនរបស់ពួកគេ ឬសិស្សនោះអាចនិយាយ និងទទួលការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តពីអ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលា ហើយចូលរួមក្នុងការងារសាលាដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ដូចជាការរៀបចំសៀវភៅឡើងវិញនៅក្នុងបណ្ណាល័យ ដាំ និងថែទាំដើមឈើក្នុងសាលា... តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ទាំងនេះគឺជារបៀបនៃវិន័យមនុស្សធម៌ដែលអាចមានឥទ្ធិពលលើសិស្ស”។

តើសារាចរណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលមានចែងអ្វីខ្លះអំពីការព្យួរសិស្សពីសាលា?

ប្រការ 2 មាត្រា 38 នៃសារាចរណែនាំថ្ងៃទី 32/2020/TT-BGDĐT នៃធម្មនុញ្ញនៃសាលាមធ្យមសិក្សា វិទ្យាល័យ និងសាលាទូទៅពហុកម្រិត (ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2020) ចែងថា សិស្សដែលប្រព្រឹត្តល្មើសក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងត្រូវបានអប់រំ ឬដាក់វិន័យតាមទម្រង់ដូចខាងក្រោម៖

រំលឹក គាំទ្រ និងជួយសិស្សដោយផ្ទាល់ឱ្យយកឈ្នះលើចំណុចខ្វះខាតរបស់ពួកគេ;
ស្តីបន្ទោស និងជូនដំណឹងដល់មាតាបិតា ដើម្បីសម្របសម្រួល និងជួយសិស្សឱ្យយកឈ្នះលើចំណុចខ្វះខាត។
ផ្អាកការសិក្សាជាបណ្ដោះអាសន្នមួយរយៈពេល និងអនុវត្តវិធានការអប់រំផ្សេងៗតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល។

ប្រភពតំណ