DHV មានគោលបំណងក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម

លោកបណ្ឌិត Tran Viet Anh នាយករងទទួលបន្ទុកសកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong ទីក្រុងហូជីមិញ (DHV) បានពិភាក្សាអំពីចក្ខុវិស័យ និងយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីធ្វើឱ្យ DHV ក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មឈានមុខគេនៅវៀតណាម និងអាស៊ី។

* អ្នកយកព័ត៌មាន៖ គំនិតនៃគំរូសាកលវិទ្យាល័យពេលចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនៅតែថ្មីនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។ តើ​អ្នក​អាច​ចែក​រំលែក​អំពី​លក្ខណៈ​របស់​សាកលវិទ្យាល័យ​ទើប​ចាប់ផ្តើម​បាន​ទេ?

បណ្ឌិត Tran Viet Anh

- បណ្ឌិត Tran Viet Anh៖ លក្ខណៈនៃសាកលវិទ្យាល័យទើបចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មគឺការរួមបញ្ចូលការបណ្តុះបណ្តាលសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់រៀន ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញជាក់ស្តែងសម្រាប់និស្សិត។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយផ្អែកលើតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃទីផ្សារការងារ ដោយផ្តោតលើចំណេះដឹងឯកទេសនៃភាពជាសហគ្រិន និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងអាជីវកម្ម។

នៅសាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong ទីក្រុងហូជីមិញ (DHV) យើងផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការជាមួយសហគ្រាសក្នុងស្រុក និងបរទេស ជួយសិស្សានុសិស្សមានឱកាសទទួលបានបទពិសោធន៍ សិក្សា និងស្វែងយល់ពីបរិយាកាសការងារចាប់ពីម៉ោងសិក្សាក្នុងថ្នាក់។

លក្ខណៈពិសេសមួយទៀតនៃគំរូសាកលវិទ្យាល័យពេលចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដែលខ្ញុំគិតថាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងគឺការកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដែលគាំទ្រដល់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម - រួមទាំងកន្លែងភ្ញាស់ មូលនិធិវិនិយោគសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងបណ្តាញភ្ជាប់ជាមួយវិនិយោគិន សហគ្រិន និងអ្នកប្រឹក្សាសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។

* ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មឈានមុខគេ តើ DHV បានបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តជាក់លាក់អ្វីខ្លះ?

- ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យនៃការក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមឈានមុខគេនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម យើងបានកសាងយុទ្ធសាស្ត្រច្បាស់លាស់។ ក្នុងនោះកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល គឺជារឿងដំបូង និងសំខាន់បំផុត ដែលមានជាង 70% នៃពេលវេលា ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញជាក់ស្តែង និងការស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែង។

សិស្ស DHV មិនត្រឹមតែសិក្សាទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចូលរួមក្នុងវគ្គជាក់ស្តែងនៅសហគ្រាសផងដែរ។ សាលាបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាពហុវប្បធម៌ ភ្ជាប់សិស្ស សាស្ត្រាចារ្យ និងអាជីវកម្មតាមរយៈព្រឹត្តិការណ៍ជាក់ស្តែងដូចជា សិក្ខាសាលា សិក្ខាសាលា និងកិច្ចពិភាក្សា។ ក្រៅពីសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា សិស្សានុសិស្សក៏អាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរាងកាយដូចជា បោះជំរុំ កីឡា... ដើម្បីបង្កើនសុខភាព និងស្មារតី ជួយពួកគេក្នុងការសិក្សា និងអភិវឌ្ឍកាន់តែប្រសើរឡើង។

DHV ក៏បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសហគ្រាសយុទ្ធសាស្ត្រជាង 100 ដោយបានអញ្ជើញនាយកប្រតិបត្តិ និងប្រធានសហគ្រាសឱ្យចូលរួមក្នុងការផ្តល់យោបល់លើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីធានាបាននូវតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ សាលាក៏អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសម្រាប់ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មជាមួយនឹងកន្លែងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម មូលនិធិវិនិយោគជាង 1 លានដុល្លារអាមេរិក និងរៀបចំការប្រកួតចាប់ផ្តើមសម្រាប់សិស្ស។ ជោគជ័យគួរឲ្យកត់សម្គាល់នោះគឺ និស្សិតទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ក្នុងការប្រកួតចាប់ផ្តើមនិស្សិតអន្តរជាតិនៅប្រទេសម៉ាឡេស៊ីក្នុងឆ្នាំ ២០២៣។

* តើកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលបច្ចុប្បន្នរបស់ DHV បំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារ និងតម្រូវការនៃគំរូសាកលវិទ្យាល័យពេលចាប់ផ្ដើមដោយរបៀបណា?

- ខ្ញុំសូមបញ្ជាក់ថា DHV បាននិងកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈរ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារ ដោយផ្តោតលើការអនុវត្ត ដោយមានខ្លឹមសារសិក្សាច្រើនជាង 70% ត្រូវបានអនុវត្តក្នុងការអនុវត្ត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងក៏ទទួលស្គាល់ថា នៅមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ ដើម្បីកែលម្អកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាបន្ថែមទៀត។ យើងនឹងបន្តស្តាប់មតិកែលម្អពីនិស្សិត ធុរកិច្ច និងអ្នកជំនាញ ដើម្បីកែសម្រួល និងកែលម្អកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង និងតម្រូវការនៃគំរូសាកលវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមដំណើរការ។

* តើទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការអ្វីខ្លះដែលសាលាបានបង្កើតឡើងជាមួយអាជីវកម្ម ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់និស្សិតក្នុងការចុះកម្មសិក្សា ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងតភ្ជាប់ជាមួយទីផ្សារការងារ?

- ដូចដែលបានពិភាក្សាខាងលើ DHV បានបង្កើតទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការជាយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើនជាមួយសហគ្រាសជាង 100 ក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់និស្សិតក្នុងការចុះកម្មសិក្សា ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងតភ្ជាប់ជាមួយទីផ្សារការងារ។

តាមរយៈកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនេះ និស្សិតអាចទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងបរិយាកាសការងារពិតប្រាកដ ទទួលបានបទពិសោធន៍ និងអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ខណៈពេលដែលពង្រីកបណ្តាញទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយអាជីវកម្ម និងដៃគូដែលមានសក្តានុពល។

បណ្ឌិត Tran Viet Anh (ឆ្វេង) បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយតំណាងសាកលវិទ្យាល័យ Tuscia (ប្រទេសអ៊ីតាលី)

* លោកម្ចាស់ តើផ្នែកស្រាវជ្រាវ និងកម្មវិធីអ្វីខ្លះដែល DHV មានគោលបំណងអភិវឌ្ឍនាពេលខាងមុខ ដើម្បីគាំទ្រដល់គោលដៅនៃការក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យទើបចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម?

- ដើម្បីគាំទ្រដល់គោលដៅនៃការក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម យើងមានបំណងអភិវឌ្ឍផ្នែកស្រាវជ្រាវ និងកម្មវិធីដូចជា៖ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។ បង្កើតកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុងមុខវិជ្ជា និងមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធជាច្រើន។

ក្រៅពីនេះ ស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធ IoT ដើម្បីភ្ជាប់ និងគ្រប់គ្រងឧបករណ៍ឆ្លាតវៃ។ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា blockchain ក្នុងវិស័យហិរញ្ញវត្ថុ ការគ្រប់គ្រងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ សុវត្ថិភាពទិន្នន័យ។ បង្កើតគំរូវិភាគទិន្នន័យដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តអាជីវកម្មឆ្លាតវៃ។ ស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតដំណោះស្រាយសុវត្ថិភាព ដើម្បីការពារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធ។

លើសពីនេះ សាលាក៏ផ្តោតលើកម្មវិធីស្រាវជ្រាវផ្នែកគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម ទីផ្សារ និងការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ ក្នុងគោលបំណងបំពាក់ឱ្យសិស្សានុសិស្សនូវជំនាញ និងចំណេះដឹងចាំបាច់ ដើម្បីដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងបរិយាកាសចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។

* តើអ្វីជាបញ្ហាប្រឈមធំបំផុតដែល DHV កំពុងជួបប្រទះក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ខ្លួន? តើ​សាលា​នឹង​បើក​ឱកាស​អ្វី​ទៅ​ថ្ងៃ​អនាគត​?

- ការក្លាយជាអ្នកត្រួសត្រាយមិនងាយស្រួលនោះទេ ហើយយើងក៏ដឹងដែរថានឹងមានឧបសគ្គ និងការលំបាករាប់មិនអស់ដែលក្រុម DHV នឹងជួបប្រទះ។ បញ្ហា​ប្រឈម​ទី​មួយ​គឺ​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​យ៉ាង​ខ្លាំង​រវាង​សាកលវិទ្យាល័យ។ បច្ចុប្បន្នវៀតណាមមានសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន ហើយភាគច្រើននៃពួកគេកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស បង្កើតសម្ពាធប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំង ដោយទាមទារឱ្យសាកលវិទ្យាល័យបន្តកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងសេវាកម្ម។

បញ្ហាប្រឈមបន្ទាប់គឺធនធានហិរញ្ញវត្ថុ។ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីដើម្បីគាំទ្រដល់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអាជីវកម្ម សាលារៀនត្រូវការធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងការវិនិយោគសមហេតុផល។ ពេលខ្លះវាពិបាកនៅក្នុងបរិបទនៃហិរញ្ញវត្ថុមានកម្រិត។

បញ្ហាប្រឈមមួយទៀតគឺការរក្សាភាពពាក់ព័ន្ធនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ ដោយសារតែពិភពលោកកំពុងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ តម្រូវការកម្លាំងពលកម្មក៏ផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ សាលារៀនត្រូវមានភាពបត់បែនដើម្បីកែសម្រួលកម្មវិធីសិក្សាឱ្យសមស្របទៅនឹងនិន្នាការថ្មី។ លើសពីនេះ យើងក៏ត្រូវតែកែលម្អជានិច្ចនូវគុណភាពបង្រៀនរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់យើង និងពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។

ក្រៅពីនេះ DHV ក៏កំពុងប្រឈមមុខនឹងឱកាសជាច្រើនផងដែរ។ ការកើនឡើងនៃតម្រូវការនៃភាពជាសហគ្រិន និងការច្នៃប្រឌិតពីសិស្សានុសិស្ស និងសង្គមបានបើកឱកាសសម្រាប់សាលារៀនក្នុងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពាក់ព័ន្ធដែលទាក់ទាញអ្នកសិក្សា។ ការពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងអង្គការអន្តរជាតិក៏នឹងបង្កើតឱកាសដើម្បីរៀនពីបទពិសោធន៍ ទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ និងកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាច្រើនសម្រាប់ការវាយតម្លៃ

l តើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអ្វីខ្លះដែល DHV មានដើម្បីវាយតម្លៃភាពជោគជ័យនៃកម្មវិធីចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្មរបស់ខ្លួន និងគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្មឈានមុខគេ?

- ជាមួយនឹងគោលដៅដែលបានកំណត់ DHV បានកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់។

ឧទាហរណ៍ អត្រាជោគជ័យនៃគម្រោងចាប់ផ្តើម; កម្រិតនៃការចូលរួម ចំនួនសិស្សដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីចាប់ផ្តើម ការប្រកួតប្រជែង និងសកម្មភាពភ្ញាស់; កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសហគ្រាស ការវាយតម្លៃកម្រិតនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសហគ្រាស និងអង្គការខាងក្រៅ; មតិរបស់និស្សិតនិងអតីតនិស្សិត; លទ្ធភាពទទួលបានធនធាន និងហិរញ្ញវត្ថុ...

និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong ទីក្រុងហូជីមិញ

DHV មានគោលនយោបាយគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុជាច្រើនសម្រាប់គម្រោងការចាប់ផ្ដើមនិស្សិត ដូចជា មូលនិធិវិនិយោគ ជំនួយកម្ចី កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល...

DHV បានអនុវត្តគោលនយោបាយគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុជាច្រើនសម្រាប់គម្រោងចាប់ផ្តើមនិស្សិត។ ជាពិសេស សាលាមានបន្ទប់ Startup Incubator Room ដែលមានទុនវិនិយោគរហូតដល់ 1 លានដុល្លារអាមេរិក ដើម្បីគាំទ្រដល់គម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរបស់សិស្ស និងបុគ្គលិក។ មូលនិធិមិនត្រឹមតែផ្តល់ដើមទុនវិនិយោគប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងគាំទ្រសេវាកម្មប្រឹក្សាស៊ីជម្រៅ ដើម្បីជួយគម្រោងអភិវឌ្ឍពីគំនិតទៅការពិត។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/dhv-huong-den-truong-dai-hoc-khoi-nghiep-hang-dau-196241010183647693.htm