សំណើសុំបន្ថែមការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០

វាយតម្លៃការងាររបស់សិស្សអនុវិទ្យាល័យ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនបាននិយាយថា មានភាពប្រសើរឡើង ប៉ុន្តែនៅតែមានការលំបាកច្រើន ដោយសារឪពុកម្តាយនៅតែចូលចិត្តបញ្ជូនកូនទៅសិក្សាវប្បធម៌ និងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

Đề nghị bổ sung nguyện vọng học nghề khi tuyển sinh lớp 10 - 1 — ទីក្រុងហូជីមិញផ្តល់ការតំរង់ទិសអាជីពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីកម្រិតបឋមសិក្សា (រូបភាព៖ Hoai Nam)។

យោងតាមលោក Nguyen Chi Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (VET) នៃនាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារស្ទ្រីមនោះ ក្នុងខែមិថុនា ឆ្នាំ 2023 នាយកដ្ឋាន VET បានណែនាំថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋានឱ្យចុះហត្ថលេខាលើកម្មវិធីសម្របសម្រួលការតម្រង់ទិសស្ទ្រីមជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នៅពេលនោះ កម្មវិធីបានសម្របសម្រួលជាមួយខ្លឹមសារសំខាន់ៗចំនួន ៤ រួមមានៈ ការរៀបចំសកម្មភាពណែនាំការងារ ដឹកនាំសិស្សក្រោយរៀនចប់វិទ្យាល័យទៅសិក្សាផ្នែកវិជ្ជាជីវៈ; ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានរវាងភាគីទាំងពីរជាទៀងទាត់រៀងរាល់ 3 ខែម្តង។ ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យនៃការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលចំណេះដឹងវប្បធម៌វិទ្យាល័យនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ; សម្របសម្រួលដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងវិស័យណែនាំការងារ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

បន្ទាប់ពីអនុវត្តបានរយៈពេល១ឆ្នាំ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព នៅថ្ងៃទី១៩ ខែកញ្ញា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ បានណែនាំដល់ថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋាន ក្នុងការចុះហត្ថលេខាលើបទប្បញ្ញត្តិសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយបង្កើនការងារសម្របសម្រួលពី ៤ ទៅ ២៤ ខ្លឹមសារ។

យោងតាមលោក Nguyen Chi Thanh ចាប់តាំងពីកិច្ចព្រមព្រៀងសម្របសម្រួលត្រូវបានចុះហត្ថលេខា ការងារស្ទ្រីមនិស្សិតចូលរៀនវិជ្ជាជីវៈតាមគម្រោងរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី “ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងតម្រង់ទិសនិស្សិតស្ទ្រីមការអប់រំទូទៅសម្រាប់ដំណាក់កាល ២០១៨-២០២៥” មាននិន្នាការវិជ្ជមានជាង។

នៅដំណាច់ឆ្នាំ 2023 អត្រានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យចូលរៀនវិជ្ជាជីវៈមាន 28.54% ខ្ពស់ជាងឆ្នាំ 2022 (26.15%) និង 2021 (27.13%)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អត្រាជាមធ្យមសម្រាប់រយៈពេល 2021-2024 គឺត្រឹមតែ 26.19% ប៉ុណ្ណោះ ដែលឈានដល់ត្រឹមតែ 65% នៃគោលដៅដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងគម្រោង។

Đề nghị bổ sung nguyện vọng học nghề khi tuyển sinh lớp 10 - 2 — លោក Nguyen Chi Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ នាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច (រូបថត៖ Tung Nguyen)។

ដើម្បីបង្កើនអត្រាសិស្សដែលបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យចូលរៀនវិជ្ជាជីវៈក្នុងទីក្រុង នាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈកំពុងស្នើឱ្យអនុវត្តដំណោះស្រាយជាច្រើន។

ជាពិសេស លោក Thanh បានស្នើថា ការងារព័ត៌មាន និងឃោសនាត្រូវតែមានភាពចម្រុះ និងមានខ្លឹមសារកាន់តែសម្បូរបែប។ ជាពិសេសការលើកឡើងពីតម្លៃធនធានមនុស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាវិជ្ជាជីវៈក្នុងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមទីក្រុង។

ទី២ មន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច នឹងសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុង ឱ្យកំណត់កូតាជាក់លាក់បន្ថែមទៀត សម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

តាមនោះ វិស័យទាំងពីរនឹងស្នើទិសដៅ ៦៥% សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០សាធារណៈ ១៥% សម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យមិនមែនសាធារណៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និង ២០% សម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

លើសពីនេះ មន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ក៏បានស្នើបន្ថែមជម្រើសទី៤ នៃគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ បន្ថែមលើជម្រើសចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ចំនួនបីនៅក្នុងប្រព័ន្ធចូលរៀន ដែលដំណើរការដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ នាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈនឹងសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យនានា ដើម្បីរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការប្រឹក្សា និងការណែនាំការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ និងគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការលើការណែនាំអាជីពនៅអនុវិទ្យាល័យ។

ជាមួយគ្នានេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ក៏នឹងសហការគ្នារៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សកម្រិតមធ្យមសិក្សា ដើម្បីចុះសួរសុខទុក្ខ ស្វែងយល់អំពីគំរូបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់ការប្រឹក្សាផ្ទាល់ និងធ្វើតេសចិត្តសាស្ត្រដើម្បីកំណត់ចំណុចខ្លាំងរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ ពីទីនោះ ការណែនាំអំពីអាជីពសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា ដើម្បីជួយពួកគេជ្រើសរើសទិសដៅត្រឹមត្រូវនៅដំណាក់កាលដំបូង។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/de-nghi-bo-sung-nguyen-vong-hoc-nghe-khi-tuyen-sinh-lop-10-20241009060538116.htm