នេះជាសំណួររបស់សិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាច្រើនមុនដំណាក់កាលនៃការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសំខាន់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។
ការជ្រើសរើសមេមិនគួរជាអារម្មណ៍ទេ។
ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ធុយ ប្រធានផ្នែកប្រឹក្សាការចូលរៀន និងអភិវឌ្ឍន៍ម៉ាកសញ្ញា នៃសាកលវិទ្យាល័យធនាគារនៃទីក្រុងហូជីមិញ បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ “និស្សិតភាគច្រើនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលខ្លួនពេញចិត្តតាមអារម្មណ៍ ដោយមិនបានវិនិយោគលើការស្រាវជ្រាវខ្លឹមសារកម្មវិធី ឱកាសការងារ និងជាពិសេសថាតើសមត្ថភាព និងចិត្តវិទ្យារបស់ពួកគេពិតជាស័ក្តិសមសម្រាប់មុខជំនាញ និងការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
មុននឹងសម្រេចចិត្តលើអាជីពនៅពេលអនាគត បេក្ខជនត្រូវតែស្រាវជ្រាវនិងពិចារណាឲ្យបានហ្មត់ចត់។
ដូច្នេះហើយ ដើម្បីជៀសផុតពីស្ថានភាពនេះ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ធុយ ផ្តល់ដំបូន្មានដល់សិស្សានុសិស្ស ឱ្យយល់ឱ្យបានស៊ីជម្រៅ នៅពេលជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាមួយ ដោយវិភាគពីចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់ខ្លួន ទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពសិក្សា ចិត្តវិទ្យា ចំណាប់អារម្មណ៍ និងចំណង់ចំណូលចិត្ត។ បន្ទាប់មក ប្រមូល និងវិភាគព័ត៌មានអំពីវិជ្ជាជីវៈដែលអ្នកចូលចិត្ត ឬចង់សិក្សា ហើយពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវភាពខុសគ្នានៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីយល់ច្បាស់អំពីវិជ្ជាជីវៈ និងឱកាសការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
សិស្សក៏គួរពិគ្រោះជាមួយសិស្សបច្ចុប្បន្នដែលកំពុងសិក្សាមុខជំនាញនោះ ស្វែងរកព័ត៌មានជ្រើសរើសបុគ្គលិកអំពីមុខតំណែងដែលទាក់ទងនឹងមុខតំណែងសំខាន់ៗរបស់ពួកគេ និងចំណាយពេលទៅទស្សនាកន្លែង និងលក្ខខណ្ឌសិក្សារបស់សាលាដែលពួកគេចង់ចូលរៀន។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Thi Xuan Dung នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងថា ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលសមស្របពិតប្រាកដដែលអាចបន្ត និងប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងរយៈពេលយូរគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ និងមិនងាយស្រួលនោះទេ។
"បេក្ខជនគួរតែសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីលក្ខណៈនៃមុខជំនាញនីមួយៗ គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់វា បន្ទាប់មកផ្អែកលើសមត្ថភាព និងចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន ឬពិគ្រោះ និងសុំយោបល់ពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតាដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវបំផុតតាំងពីដំបូង។
ប្តូរទៅមុខជំនាញផ្សេងទៀតប្រសិនបើមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់
យោងតាមលោក Master Xuan Dung ក្នុងករណីនិស្សិតបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងសិក្សាមួយរយៈ ប៉ុន្តែមានអារម្មណ៍ថាពួកគេលែងចូលចិត្ត ហើយវាមិនសមរម្យទៀតនោះ ពួកគេក៏អាចអនុវត្តនីតិវិធីដើម្បីស្នើសុំផ្ទេរទៅមុខជំនាញផ្សេងទៀតដែលសមស្របជាងនេះ។
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក បណ្ឌិត ឌួង បានបញ្ជាក់ថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និស្សិតមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឲ្យផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាឆ្នាំទី១ និងទី៤ ឡើយ” ដូច្នេះហើយ និស្សិតត្រូវព្យាយាមបញ្ចប់មុខវិជ្ជានៅឆ្នាំទី១ ហើយអនុវត្តនីតិវិធីផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាឆ្នាំទី២ ឬទី៣ បន្ថែមពីលើនេះ និស្សិតអាចជ្រើសរើសរៀនមុខវិជ្ជាថ្មីដែលមានពិន្ទុចូលរៀនស្មើនឹង ឬទាបជាងមុខវិជ្ជាចាស់។
សៀវភៅណែនាំអំពីការចូលរៀនឆ្នាំ 2024 របស់កាសែត Thanh Nien មានព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ជាច្រើនសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីយោងក្នុងការជ្រើសរើសមុខជំនាញត្រឹមត្រូវ។
សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Thuy ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាខុស វានឹងពិបាកក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់អ្នក ឈានដល់កម្រិតកំពូលនៃអាជីពរបស់អ្នក ហើយអ្វីដែលគួរឱ្យសោកស្ដាយជាងនេះទៅទៀត អ្នកនឹងបាត់បង់ពេលវេលាដ៏មានតម្លៃបំផុតក្នុងជីវិតរបស់អ្នក។
ដូច្នេះហើយ ជាថ្មីម្តងទៀត 'យល់ខ្លួនឯង យល់ពីវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក' ដូច្នេះអ្នកមិនចាំបាច់និយាយពាក្យ 'ប្រសិនបើតែប៉ុណ្ណោះ' នោះទេ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ អ្នកត្រូវមានបទពិសោធន៍ការងារក្រៅម៉ោងយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីយល់ច្បាស់ ពី ជីវិតការងារជាក់ស្តែង។ វាគឺជាដំណើរការនៃការកែលម្អខ្លួនឯង និងស្វែងរក និងអភិវឌ្ឍសក្តានុពលអាជីព។
តាមទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Kha នាយករងមជ្ឈមណ្ឌលទទួល និងទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ ជឿជាក់ថា អារម្មណ៍មិនស័ក្តិសមសម្រាប់មុខជំនាញដែលបានជ្រើសរើសគឺជារឿងធម្មតាទេ ព្រោះអាជីពតែងតែផ្លាស់ប្តូរ និងផ្លាស់ប្តូរ។
“ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី នៅពេលនេះ បើអ្នកស្រលាញ់អាជីព អ្នកគួរតែជ្រើសរើសវាដោយក្លាហាន ហើយតាំងចិត្ត និងខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចគោលដៅរបស់អ្នកឲ្យបានពេញលេញ។ ចំណេះដឹងសកលវិទ្យាល័យសព្វថ្ងៃនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋានគ្រឹះអន្តរកម្មសិក្សា ដែលនឹងជួយសិស្សានុសិស្សមានមូលដ្ឋានគ្រឹះក្នុងការធ្វើការងារផ្សេងៗគ្នា ដោយមិនចាំបាច់ធ្វើការលើមុខជំនាញដែលពួកគេសិក្សា”។
ក្នុងករណីនិស្សិតដែលបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និងចាប់ផ្តើមការងារ ដឹងថាមុខវិជ្ជារបស់ពួកគេមិនសមស្របទេ លោកគ្រូ Nguyen Thi Xuan Dung កត់សម្គាល់ថា សិស្សអាចពិចារណាដំណោះស្រាយពីរ។ ជាដំបូង ចុះឈ្មោះដើម្បីបន្តការសិក្សាកម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យក្នុងមុខជំនាញមួយផ្សេងទៀតដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាព និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទិសដៅនេះទាមទារប្រាក់ច្រើន ពេលវេលា កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង និងស្ទើរតែចាប់ផ្តើមពីដំបូង ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់បំផុត។
ទីពីរ និស្សិតអាចចំណាយពេលចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លី សិក្សាដោយខ្លួនឯង បទពិសោធន៍ដោយខ្លួនឯង ដើម្បីប្រមូលផ្តុំ និងបង្កើនជំនាញ និងជំនាញក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេពិតជាចង់បន្ត និងនៅជាប់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)