ការវាយតម្លៃទូលំទូលាយនៃគុណភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018

តាមកម្មវិធីនៃសម័យប្រជុំលើកទី២៥ នារសៀលថ្ងៃទី១៤ ខែសីហា នៅវិមានរដ្ឋសភា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានដឹកនាំការត្រួតពិនិត្យប្រធានបទស្តីពី “ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨/២០១៤/QH13 និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥១/២០១៧/QH14 របស់រដ្ឋសភាស្តីពីការច្នៃប្រឌិតសៀវភៅសិក្សា និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ”។

នៅក្នុងជំនួបនេះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Ha បានមានប្រសាសន៍អំពីដំណើរការ និងលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យការអនុវត្ត។

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Ha ថ្លែង។ រូបថត៖ Doan Tan/VNA

ការទាក់ទាញធនធាននៅក្នុងដំណើរការនៃការកសាងកម្មវិធីសៀវភៅសិក្សា

ឯកឧត្តមឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ការងារត្រួតពិនិត្យតាមប្រធានបទត្រូវបានរៀបចំជាវិធីសាស្រ្ត ល្អិតល្អន់ ហ្មត់ចត់ និងលម្អិត ចាប់ពីឯកសារណែនាំ រហូតដល់សកម្មភាពអធិការកិច្ចនៅតាមមូលដ្ឋាន។ បន្ទាប់មក គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យបានធ្វើការវាយតម្លៃពេញលេញ និងគោលបំណងនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨/២០១៤/QH១៣ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥១/២០១៧/QH14 របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា។

សម្តែងការឯកភាពជាមួយការវាយតម្លៃ អនុសាសន៍ និងសំណើដែលមានចែងក្នុងរបាយការណ៍របស់គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យ តាមការបញ្ជាក់របស់ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី គឺត្រូវត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃដំណើរការនវានុវត្តន៍នៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ តាមរយៈទិដ្ឋភាពជាច្រើនដូចជា៖ លទ្ធផលអ្នកសិក្សា; ផ្លាស់ប្តូរគោលដៅ និងវិធីសាស្រ្តនៃការផ្ទេរចំណេះដឹង; ការពង្រឹងសមត្ថភាពសិស្ស សមត្ថភាពក្នុងការសិក្សា និងការអនុវត្ត... បញ្ហាទាំងនេះត្រូវតែត្រូវបានវាយតម្លៃជាពិសេសនៅពេលដែលដំណោះស្រាយត្រួតពិនិត្យត្រូវបានចេញ ដូច្នេះវានឹងមានរបាយការណ៍ពេញលេញ និងត្រឹមត្រូវជាងមុន។

ទាក់ទិននឹងការអភិវឌ្ឍន៍សៀវភៅសិក្សា ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Ha បានឲ្យដឹងថា នៅគ្រប់កម្រិត និងមុខវិជ្ជាទាំងអស់ មានសៀវភៅសិក្សាជាច្រើនដែលត្រូវបានសង្គម។ សង្គមភាវូបនីយកម្មដើម្បីប្រមូលធនធាន និងការចូលរួមរបស់សង្គមទាំងមូលក្នុងការអនុវត្តការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសៀវភៅសិក្សាគឺជាការចាំបាច់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងដំណើរការនោះ រដ្ឋត្រូវតែដើរតួនាទីនាំមុខ និងទទួលខុសត្រូវដល់ទីបញ្ចប់ ចាប់ពីដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី រហូតដល់ដំណាក់កាលវាយតម្លៃ ការរៀបចំក្រុមប្រឹក្សា រហូតដល់ការសង្ខេប និងវាយតម្លៃការអនុវត្តកម្មវិធីសៀវភៅសិក្សា។ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “កន្លែងណាដែលមានសង្គមភាវូបនីយកម្ម តួនាទីរបស់រដ្ឋនៅតែជាគន្លឹះ”។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាការជ្រើសរើសជម្រើសសង្គមនិយមដើម្បីទាក់ទាញអ្នកជំនាញ អ្នកអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនឱ្យចូលរួមក្នុងការបង្កើតសៀវភៅសិក្សាក៏ដោយ ក៏ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែមានការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងគុណភាពនៃសៀវភៅសិក្សាទាំងនេះ។

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយនៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ

អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man ថ្លែងមតិ។ រូបថត៖ Doan Tan/VNA

បញ្ចប់សម័យប្រជុំ អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man បានទទួលស្គាល់មតិយោបល់ ការពិភាក្សា និងផ្លាស់ប្តូរគណៈប្រតិភូដោយស្មោះត្រង់ ស៊ីជម្រៅ យកចិត្តទុកដាក់ និងទទួលខុសត្រូវ។

វាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យក្នុងការបំពេញភារកិច្ចតាមផែនការ និងតម្រូវការរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា មតិរបស់សមាជិកគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា រដ្ឋាភិបាល គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាម និងតំណាងស្ថាប័ននានាដែលចូលរួមកិច្ចប្រជុំបានវាយតម្លៃខ្ពស់និងលទ្ធផល ការប្រើប្រាស់របស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា។

អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man បានឲ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានវាយតម្លៃជាឯកច្ឆ័ន្ទថា ក្នុងបរិបទដែលប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន គោលនយោបាយកំណែទម្រង់អប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ និងស្មារតីនៃដំណោះស្រាយពាក់ព័ន្ធរបស់រដ្ឋសភាបានផ្តោតសំខាន់លើប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល ជាពិសេសក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិស័យអប់រំ និងក្រុមគ្រូបង្រៀនទាំងមូល។ ដោយហេតុនេះ បង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន សម្រេចបាននូវលទ្ធផលសំខាន់ៗ និងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើន។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រីបន្តដឹកនាំក្រសួង សាខា និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីសិក្សាពីចំណុចខ្វះខាត និងដែនកំណត់ដែលមានស្រាប់។ យល់ច្បាស់អំពីមេរៀនដែលបានរៀន; អនុវត្តជាបន្ទាន់នូវអនុសាសន៍ដែលមានចែងក្នុងរបាយការណ៍របស់គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យ ដោយធានាបាននូវការអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យនូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨/២០១៤/QH13 និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥១/២០១៧/QH14 របស់រដ្ឋសភា។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះ សមាជិកគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាចំនួន ១០០% ដែលមានវត្តមានបានបោះឆ្នោតយល់ព្រមជាមួយនឹងខ្លឹមសារជាមូលដ្ឋាននៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យតាមប្រធានបទ។ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃរដ្ឋសភាបានចាត់ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ និងអគ្គលេខាធិការរដ្ឋសភា សម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័ន និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត។

នេះបើតាមកាសែត VNA/Tin Tuc

ប្រភព