ការបញ្ចប់បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025៖ ពិន្ទុគោលនៃវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នាត្រូវបាននាំយកទៅជាមាត្រដ្ឋានទូទៅ

កំណត់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ០៦/២០២៥/TT-BGDDT វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមអត្ថបទមួយចំនួននៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (តទៅនេះហៅថាបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៥)។ បទប្បញ្ញត្តិនេះមានលក្ខណៈពិសេសថ្មីៗមួយចំនួនដូចជាការមិនចូលរៀនមុនដំបូង ពិន្ទុគោលនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនត្រូវបានបំប្លែងទៅជាពិន្ទុសមមូល ដើម្បីនាំពួកគេទៅកាន់មាត្រដ្ឋានទូទៅ...

និស្សិតចូលរួមក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សាការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 របស់កាសែត Thanh Nien

រូបថត៖ BA DUY

P ត្រូវតែប្រើលទ្ធផលនៃឆ្នាំទី 12 ទាំងមូលសម្រាប់ការចូលរៀន។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 នឹងមិនមានការចូលរៀនមុនដំបូងទៀតទេ។ ដូចឆ្នាំមុនៗដែរ សាកលវិទ្យាល័យនានាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើវិធីចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សា និងលទ្ធផលប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ (ពិន្ទុសរុបនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាល័យ ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងលទ្ធផលវាយតម្លៃផ្សេងទៀត)។ ប៉ុន្តែចាប់ពីឆ្នាំនេះទៅ បទប្បញ្ញត្តិបន្ថែមទម្ងន់សម្រាប់មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗមួយចំនួននៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន។

ឧទាហរណ៍ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលប្រើសម្រាប់ការចូលរៀនត្រូវតែរួមបញ្ចូលគណិតវិទ្យា ឬអក្សរសិល្ប៍ដែលមានពិន្ទុទម្ងន់មិនតិចជាង 25% (ក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាយ៉ាងហោចណាស់ 3 ដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈ និងតម្រូវការនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល)។ ឬជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនៃការប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស សាកលវិទ្យាល័យអាចបំប្លែងពិន្ទុវិញ្ញាបនបត្រទៅជាពិន្ទុមុខវិជ្ជាភាសាបរទេសដែលមានទម្ងន់មិនលើសពី 50% នៃពិន្ទុចូលរៀនសរុប។

ជាពិសេស នៅឆ្នាំនេះ បទប្បញ្ញត្តិតម្រូវថា ក្នុងករណីដែលលទ្ធផលសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ការចូលរៀន លទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់ទី 12 ទាំងមូលរបស់បេក្ខជនត្រូវប្រើ។ ទម្ងន់​នៃ​ការ​សិក្សា​ថ្នាក់​ទី​១២ លទ្ធផល​ក្នុង​ការ​គណនា​ពិន្ទុ​មិន​តិច​ជាង ២៥%។ យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងធានាថា ការរួមចំណែកនៃលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់ទី១២ គឺមិនទាបពេកនៅពេលគណនាពិន្ទុ។

ប្រកាសជាសាធារណៈអំពីច្បាប់សម្រាប់ការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនដែលមានសមមូល

បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 ចែងថាស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដែលប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើនត្រូវតែត្រឡប់ទៅមាត្រដ្ឋានធម្មតាវិញនៅពេលកំណត់ពិន្ទុគោល។

ជាពិសេស ប្រសិនបើកម្មវិធី/មុខវិជ្ជា/ក្រុមជំនាញមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើន ឬបន្សំចូលរៀនច្រើន សាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែកំណត់ច្បាប់បំប្លែងដែលស្មើនឹងកម្រិតបញ្ចូល និងពិន្ទុចូលរៀន វិធីសាស្ត្រចូលរៀន និងបន្សំនៃការចូលរៀន។ នេះ​បើ​តាម​សេចក្តី​ណែនាំ​ទូទៅ​របស់​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល។ សាលារៀនមិនបញ្ជាក់លេខកូដចូលរៀនដាច់ដោយឡែក ឬកូតាសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀននីមួយៗ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន (លើកលែងតែបទប្បញ្ញត្តិនៃកូតាចូលរៀនដោយផ្ទាល់)។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយបទប្បញ្ញត្តិនេះ សាកលវិទ្យាល័យមិនត្រូវបែងចែកកូតាសម្រាប់វិធីសាស្ត្រចូលរៀនទេ ជៀសវាងហានិភ័យនៅពេលពិចារណាការចូលរៀនតាមកូតានៃវិធីសាស្ត្រនីមួយៗ ដូចជាភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុរវាងវិធីសាស្ត្រធំពេក វិធីសាស្ត្រខ្លះមានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់ ពិន្ទុចូលរៀនតាមកំណត់ត្រាសិក្សាទាបជាងពិន្ទុចូលរៀនផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ល។

លើសពីនេះទៀត ដើម្បីធានាថាបេក្ខជនមានព័ត៌មានពេញលេញក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពាក្យសុំ បទប្បញ្ញត្តិដែលចែងអំពីច្បាប់នៃការបំប្លែងសមមូលត្រូវតែប្រកាសជាសាធារណៈនៅពេលចុងក្រោយបង្អស់ក្នុងពេលដំណាលគ្នានឹងពេលវេលានៃការប្រកាសកម្រិតនៃការធានាគុណភាពបញ្ចូល។

បេក្ខជនមិនចាំបាច់ជ្រើសរើស កូដវិធីសាស្រ្ត កូដបន្សំ... ពួកគេគ្រាន់តែត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណកម្មវិធីច្បាស់លាស់ ក្រុមបណ្តុះបណ្តាល និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដែលពួកគេចង់សិក្សា ដើម្បីសម្រេចចិត្តចុះឈ្មោះ។ ប្រព័ន្ធគាំទ្រការចូលរៀនទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តដែលមានលទ្ធផលខ្ពស់បំផុតរបស់បេក្ខជនសម្រាប់ពិចារណាការចូលរៀន។

ចំណុចថ្មីគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយចំនួនទៀតនៃបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 គឺថាមិនមានដែនកំណត់លើចំនួនបន្សំនៃការចូលរៀនទេ ហើយពិន្ទុសរុបមិនលើសពី 10% នៃពិន្ទុអតិបរមានៃមាត្រដ្ឋានចូលរៀន...

សូមមើលបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនដែលបានកែសម្រួលពេញលេញនៅទីនេះ។