ព័ត៌មានកាន់តែផ្ទុះឡើង ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងប្រឹក្សាអាជីពដែលល្បីល្បាញគឺត្រូវការជាចាំបាច់។

អ្នកកាសែត Nguyen Hoang Nguyen - និពន្ធនាយករងនៃកាសែត Tuoi Tre ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចពិភាក្សា - រូបថត៖ NAM TRAN

លោក Nguyen Hoang Nguyen និពន្ធនាយករងនៃកាសែត Tuoi Tre បានចែករំលែកក្នុងកិច្ចពិភាក្សាថា "តម្រូវការរបស់សិស្សគឺខ្ពស់ណាស់ របៀបបំពេញពួកគេឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន គឺជាក្តីកង្វល់របស់អ្នកដែលធ្វើការប្រឹក្សាអាជីព"។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2002 មក កម្មវិធី Admissions and Career Guide ផ្តួចផ្តើមដោយកាសែត Tuoi Tre បានរៀបចំកម្មវិធី និងពិធីបុណ្យជាង 300 ដោយទាក់ទាញឪពុកម្តាយ និងសិស្សប្រហែល 3 លាននាក់មកចូលរួមដោយផ្ទាល់ ឬតាមអ៊ីនធឺណិត។

កម្មវិធីនេះរួមចំណែកក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មានទាន់ពេលវេលាអំពីរដូវកាលប្រឡង និងចូលរៀនសម្រាប់សិស្សរាប់លាននាក់ ឆ្លើយតបដោយផ្ទាល់ និងហ្មត់ចត់នូវកង្វល់ និងសំណួររបស់បេក្ខជន ព្រមទាំងណែនាំបេក្ខជនឱ្យធ្វើការជ្រើសរើសសមស្របនៅផ្លូវបំបែកសំខាន់ៗក្នុងជីវិត។

កម្មវិធីនេះក៏ជាស្ពានផ្លូវពីរ រវាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមាតាបិតាសិស្ស ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយគោលនយោបាយ សេចក្តីណែនាំ និងបទប្បញ្ញត្តិឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាគឺជាស្ពានមួយរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យជាមួយបេក្ខជនទូទាំងប្រទេស និងរួមចំណែកផ្លាស់ប្តូរគំនិត ខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តនៃការទទួលយកការប្រឹក្សារបស់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល។

តើកម្មវិធីប្រឹក្សាយោបល់ការចូលរៀនគួរបើកនៅទីណាចាប់ពីឆ្នាំ 2025? ប្រារព្ធ​តែ​នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង​ឬ​តំបន់​ដាច់​ស្រយាល​, កោះ​? តើអង្គការគួរផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច? តើសមាសភាពក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគួរត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីរួមបញ្ចូលយុវជន និង KOL បន្ថែមទៀតដែលមានសមត្ថភាពផ្សព្វផ្សាយសារវិជ្ជមានដល់សិស្សដែរឬទេ?... ទាំងនេះគឺជាបញ្ហាដែលបានលើកឡើងដោយតំណាងកាសែត Tuoi Tre ក្នុងកិច្ចពិភាក្សា។

ត្រូវការបន្តកម្មវិធីប្រឹក្សាការងារ និងជ្រើសរើសបុគ្គលិក

លោកស្រី Dang Thi Thu Huong នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) ចង់ធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់នៃការចូលរៀន និងប្រឹក្សាការងារ ដើម្បីឲ្យនិស្សិតនៅតំបន់ជួបការលំបាក និងដាច់ស្រយាលអាចទទួលបានព័ត៌មានផងដែរ - រូបថត៖ NAM TRAN

អ្នកជំនាញប្រឹក្សាអាជីពដែលចូលរួមសិក្ខាសាលាទាំងអស់បានយល់ស្របថា ការផ្ទុះព័ត៌មានបច្ចុប្បន្នធ្វើឱ្យសិស្សវិទ្យាល័យ និងឪពុកម្តាយហាក់ដូចជា "ហួសចិត្ត" ជាមួយនឹងព័ត៌មាន ប៉ុន្តែនោះក៏ជាគុណវិបត្តិផងដែរ ព្រោះវាងាយនឹងច្រឡំព័ត៌មាន។ ប្រសិនបើគ្មានការចូលទៅកាន់បណ្តាញព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ និងអាចទុកចិត្តបាន វាងាយស្រួលក្នុងការធ្វើខុសនៅពេលជ្រើសរើសទិសដៅខុស។

លោកបណ្ឌិត Dong Van Ngoc នាយកសាលាអគ្គីសនីហាណូយ បាននិយាយថា “មិនត្រឹមតែចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែកម្មវិធីផ្តល់ប្រឹក្សា និងការងារដែលគួរឱ្យទុកចិត្តគឺមានសារៈសំខាន់ជាងពេលបច្ចុប្បន្នទៅទៀត។ កម្មវិធីនេះនឹងក្លាយជា “តម្រង” សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងឪពុកម្តាយដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់”។

អ្នកជំនាញក៏បានលើកជាសំណួរថា "តើ AI ចូលរួមក្នុងការប្រឹក្សាអាជីពដោយរបៀបណា?" AI អាចត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីសំយោគ និងដំណើរការទិន្នន័យជាប្រព័ន្ធ ឬក៏អាចវិភាគចំណាប់អារម្មណ៍ និងគុណភាពរបស់សិស្ស ដើម្បីផ្តល់លទ្ធផលណែនាំអំពីការជ្រើសរើសអាជីពនាពេលអនាគត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកជំនាញមួយចំនួននៅក្នុងសិក្ខាសាលាបាននិយាយថា AI មិនអាចជំនួសការពិគ្រោះយោបល់ដោយផ្ទាល់បានទេព្រោះវាពិបាកក្នុងការកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួន ផ្តល់ព័ត៌មានគ្របដណ្តប់គ្រប់ករណីទាំងអស់ និងបំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Manh Hung នាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា នៅពេលនេះ នាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សាត្រូវទទួលបានព័ត៌មានជាច្រើនពីមាតាបិតា និងបេក្ខជនពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ច្រលំព័ត៌មាន និងបទប្បញ្ញត្តិ ដោយសារការបង្វែរគេហទំព័រព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យចាស់។ នេះបង្ហាញថាព័ត៌មានកាន់តែច្របូកច្របល់ មានតម្រូវការកាន់តែច្រើនសម្រាប់បណ្តាញដែលផ្តល់ព័ត៌មាន និងដំបូន្មានអាជីពត្រឹមត្រូវ និងអាចទុកចិត្តបាន។

លោក Hung បាននិយាយថា ក្រសួងកំពុងពិចារណាលើចំណុចខ្វះខាតជាច្រើនក្នុងបញ្ហានៃការចូលរៀនមុនដំបូង និងការបើកវិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើនពេកពីការពិតនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2024 ដើម្បីបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅឆ្នាំ 2025 ។

ត្រូវការការណែនាំអំពីអាជីពដំបូង និងចម្រុះ

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Dang Thi Thu Huong - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) បានស្នើថា ក្នុងដំណាក់កាលបន្ទាប់ គួរតែមានភាពចម្រុះបន្ថែមទៀតនៅក្នុងទម្រង់នៃការចូលរៀន និងប្រឹក្សាការងារ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន ភូខាញ់ - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa - បាននិយាយថា ការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតគួរតែត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការណែនាំអំពីអាជីពដំបូងក្នុងការចូលរៀន និងការប្រឹក្សាអាជីព។

តាមទស្សនៈរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងវិទ្យាល័យ លោកស្រី Tran Thi Huong Hai នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Yen Lang (ហាណូយ) ក៏ចាប់អារម្មណ៍នឹងការណែនាំអំពីអាជីពដំបូងដែរ។ នាង​បាន​បន្ត​ថា សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ១០ ត្រូវ​ចាប់​ផ្តើម​ជ្រើស​រើស​មុខ​វិជ្ជា​ផ្សំ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​ការ​តំរង់​ទិស​អាជីព ប៉ុន្តែ​ខ្វះ​ព័ត៌មាន​អំពី​ការ​តម្រង់​ទិស​អាជីព។

លោកស្រី Nguyen Thi Nhiep នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Chu Van An (ហាណូយ) បាននិយាយថា តាំងពីចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ សិស្ស និងឪពុកម្តាយត្រូវការព័ត៌មានដើម្បីតម្រង់ទិសអាជីព និងកសាងផែនការសិក្សា - រូបថត៖ NAM TRAN

ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចពិភាក្សា លោកស្រី Nguyen Thi Nhiep នាយកវិទ្យាល័យ Chu Van An (ហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា នៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាត្រូវពិភាក្សាដោយផ្ទាល់ជាមួយមាតាបិតា និងសិស្សនៃថ្នាក់នីមួយៗ ដើម្បីជួយសិស្សមានផែនការសិក្សាដោយផ្អែកលើគោលដៅដែលបានកំណត់ក្រោយបញ្ចប់ថ្នាក់ទី១២។ នេះគឺចាំបាច់ដើម្បីឱ្យសិស្សមានផែនការ ការលើកទឹកចិត្ត និងមិននឿយហត់ដល់ដំណាក់កាលចុងក្រោយ។

ដូច្នេះ ព័ត៌មានអំពីអាជីពដំបូងមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ចំពោះដំណាក់កាលនៃការប្រឹក្សាសំខាន់ៗ ការប្រឹក្សាការប្រឡង និងការចុះឈ្មោះចូលរៀន វាមានប្រសិទ្ធភាពជាងនៅពេលដែលរៀបចំបន្ទាប់ពីសាលាបានប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀន ហើយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀន។ល។

លោកស្រី Nhiep ក៏សង្ឃឹមថា ដោយមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ ដូចដែលកាសែត Tuoi Tre បានធ្វើអស់រយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំមកនេះ ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ កម្មវិធី Admissions and Career Counseling នឹងមានការច្នៃប្រឌិតថ្មី ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្ស និងមាតាបិតាឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ ជាពិសេសគឺត្រូវផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវវិធីសាស្រ្តក្នុងការជ្រើសរើសអាជីពដោយផ្អែកលើរូបភាពទូទៅនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន។

មតិនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះនឹងត្រូវបានស្តាប់ដោយកាសែត Tuoi Tre ដើម្បីកសាងកម្មវិធី Admissions and Career Counseling ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងតំរូវការនាពេលអនាគត បន្តជាស្ពានសម្រាប់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីទៅដល់សិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/cang-bung-no-thong-tin-cang-can-tu-van-tuyen-sinh-huong-nghiep-uy-tin-20240827104932899.htm