រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ នឹងចាត់វិធានការគ្រប់បែបយ៉ាង ដើម្បីលើកកម្ពស់ស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានចែករំលែកថា “នៅវេទិកាធំ និងតូច នៅពេលណាដែលមានឱកាស យើងបង្ហាញនូវអនុសាសន៍របស់យើង ដើម្បីនាំមកជូនគ្រូល្អបំផុត”។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son និងអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្នុងជំនួបជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូចំនួន ៧០០.០០០នាក់។ (រូបថត៖ PV/Vietnam+)

ដោយអះអាងថា គ្រូបង្រៀនគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃបំផុតនៃឧស្សាហកម្ម ហើយការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាដំណោះស្រាយនៃដំណោះស្រាយទាំងអស់ដើម្បីអភិវឌ្ឍបុគ្គលិក រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលនឹងព្យាយាមធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង និងគ្រប់វិធានការដើម្បីកែលម្អមុខតំណែង អភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន និងច្នៃប្រឌិតបុគ្គលិកបង្រៀន។

គ្រូបង្រៀនគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃបំផុតនៃឧស្សាហកម្មនេះ។

ចែករំលែកជាមួយគ្រូបង្រៀននាថ្ងៃទី 15 ខែសីហា រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា លោកយល់ថា បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាស្នូល ដូច្នេះនៅពេលលោកចូលកាន់តំណែងជារដ្ឋមន្ត្រីនៅដើមឆ្នាំ 2021 លោកបានជូនពរថ្ងៃណាមួយលោកអាចជួបយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយគ្រូទាំងអស់ក្នុងវិស័យនេះ ដើម្បីចែករំលែក និងពិភាក្សាការងារជាមួយគ្នា។ ហើយដោយមានការជួយជ្រោមជ្រែងពីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ទើបថ្ងៃនេះ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានសម្រេចនូវបំណងនេះ ជាមួយនឹងកិច្ចប្រជុំដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃឧស្សាហកម្មនេះ។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “យើងរួមគ្នា គ្មានអ្វីផ្សេងទៀតសម្រាប់យើងធ្វើការងាររបស់យើងឱ្យបានល្អទេ ដើម្បីឱ្យរដ្ឋមន្ត្រីបំពេញការទទួលខុសត្រូវរបស់គាត់កាន់តែប្រសើរឡើងចំពោះឧស្សាហកម្ម រដ្ឋាភិបាល សង្គម និងប្រជាជន”។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានអះអាងថា ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាកត្តាសំខាន់បំផុត ជាមូលដ្ឋាន និរន្តរភាព និងជាការសម្រេចចិត្តដើម្បីបំពេញភារកិច្ចច្នៃប្រឌិត និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ។ ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាដំណោះស្រាយនៃដំណោះស្រាយទាំងអស់។ គ្រូបង្រៀនគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃបំផុតនៃឧស្សាហកម្មនេះ។

«ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងនឹងព្យាយាមធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង និងចាត់វិធានការគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីកែលម្អមុខតំណែង អភិវឌ្ឍកម្លាំងបង្រៀន និងបង្កើតកម្លាំងបង្រៀន។ មានរឿងដែលបានធ្វើ មិនបានធ្វើហើយ ប្រហែលជាមិនធ្វើ ប៉ុន្តែនៅក្នុងគំនិត អារម្មណ៍ និងទង្វើរបស់ខ្ញុំ និងសហការី បុគ្គលិកគ្រប់គ្រងនៅក្រសួង តែងតែឈឺចាប់។ នៅឯវេទិកាធំ និងតូច នៅពេលណាដែលមានឱកាស យើងបង្ហាញនូវអនុសាសន៍របស់យើង ដើម្បីនាំមកជូនគ្រូល្អបំផុត” រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានចែករំលែក។

តើក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនឹងធ្វើអ្វីសម្រាប់គ្រូបង្រៀន?

លោករដ្ឋមន្ត្រីបានបញ្ជាក់ថា នាពេលខាងមុខ ក្រសួងនឹងពិនិត្យមើលប្រព័ន្ធគោលនយោបាយ និងរបប។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានគោលនយោបាយជាង ២០០ ដែលរាយប៉ាយក្នុងឯកសារផ្សេងៗពីក្រសួង និងសាខា ដែលបង្កការលំបាកក្នុងការអនុវត្ត។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានអះអាងថា គ្រូបង្រៀនគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃបំផុតរបស់ឧស្សាហកម្មនេះ។ (រូបថត៖ PV/Vietnam+)

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀននាពេលខាងមុខអាចនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរស្ថាប័នជាវិជ្ជមានដល់វិស័យនេះ ស្របពេលដែលបង្កើតសមភាពរវាងវិស័យអប់រំសាធារណៈ និងឯកជន។ ជាដំបូង យើងត្រូវប្រព្រឹត្តិធម៌ស្មើភាពគ្នា លើកស្ទួយប្រព័ន្ធមិនមែនសាធារណៈ ដើម្បីចែករំលែក ដើម្បីឱ្យសង្គមទទួលបានការអប់រំចម្រុះកាន់តែច្រើន។

ក្រសួងនឹងបន្តផ្តល់អនុសាសន៍ និងធ្វើការជាមួយក្រសួង និងសាខា លើការបង្កើនប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះ ស្វែងរកមធ្យោបាយបង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀន ស្វែងរកមធ្យោបាយកែលម្អបរិក្ខារ និងកែលម្អលក្ខខណ្ឌការងាររបស់គ្រូបង្រៀន។

លើសពីនេះ ក្រសួងក៏អនុវត្តដំណោះស្រាយចំពោះមុខវិជ្ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលផងដែរ ដូច្នេះការច្នៃប្រឌិតដែលឧស្សាហកម្មកំពុងបង្កើតមិននាំឱ្យមានការកើនឡើងនូវវិសមភាពក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។

ម៉្យាងវិញទៀត ក្រសួងកំពុងធ្វើការជាបន្ទាន់ ដើម្បីកែសម្រួលអនុក្រឹត្យលេខ ១១៦ ស្ដីពីការបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀន និងជ្រើសរើសធនធានសម្រាប់អនាគត។ ត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងសារាចរលេខ ១៦ ស្តីពីស្តង់ដារគ្រូ/ថ្នាក់។

លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “មានកិច្ចការជាច្រើនដែលក្រសួងកំពុងធ្វើដើម្បីអភិវឌ្ឍបរិមាណ និងគុណភាពរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន រួមមានគោលនយោបាយត្រាប់តាម និងការផ្តល់រង្វាន់ ការលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាល បណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ”។

ដើម្បីច្នៃប្រឌិតការអប់រំមិនឈប់នៅមាត់ទ្វារសាលាទេ។

អគ្គបញ្ជាការនៃវិស័យអប់រំក៏បានបង្ហាញពីក្តីរំពឹងចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ជាដំបូងត្រូវរួមដៃគ្នាអនុវត្តកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ 2018 ឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ដោយជឿជាក់ថា មានតែសមត្ថភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចទប់ទល់នឹងចំណេះដឹងគ្មានដែនកំណត់នោះ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានបញ្ជាក់ថា កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 គឺជាឱកាសដ៏ល្អដើម្បីឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ចំណេះដឹងជាបណ្តើរៗ បើទោះបីជាការទទួលយកនូវចំណុចថ្មីមិនងាយស្រួល ឬកម្មវិធីក៏ដោយ។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីនេះ គឺជាឱកាសមួយសម្រាប់វិស័យឧស្សាហកម្ម ហើយសង្ឃឹមថា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូនឹងធ្វើការរួមគ្នាក្នុងការច្នៃប្រឌិតការអប់រំ មិនមែនគ្រាន់តែឈប់នៅខ្លោងទ្វារសាលានោះទេ។ (រូបថត៖ PV/Vietnam+)

“យើងត្រូវចាត់ទុកនេះជាឱកាសមួយ ហើយព្យាយាមធ្វើបានល្អនៅក្នុងកម្មវិធីឆ្នាំ 2018 នេះជាមធ្យោបាយសម្រាប់យើងក្នុងការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងទូលំទូលាយ និងអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីដោយជោគជ័យ។ ដោយសារនោះ ការអប់រំនឹងឈានចូលជំពូកថ្មី ប្រព័ន្ធអប់រំផ្លាស់ប្តូរគុណភាព”។

ក្នុងបរិបទនោះ គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវផ្លាស់ប្តូរតួនាទី និងមុខតំណែងពីអ្នកដែលផ្តល់ចំណេះដឹងជាចម្បង ទៅជាមនុស្សដែលរៀបចំ ដឹកនាំ ណែនាំ និងគាំទ្រសិស្ស ដើម្បីឲ្យសិស្សអាចបង្កើតសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងប្រមូលចំណេះដឹង។ ការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជានីមួយៗ មុខតំណែងរបស់មុខវិជ្ជានីមួយៗនឹងនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរជាក់ស្តែងនៅក្នុងជម្រៅនៃការអប់រំ។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរគោលគំនិត និងរបៀបប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា។ ដូច្នេះហើយ សៀវភៅសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីថ្មីនេះ គ្រាន់តែជាសម្ភារៈសិក្សាប៉ុណ្ណោះ ហើយគ្រូត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិឱ្យប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាផ្សេងទៀត និងសម្ភារៈសិក្សាផ្សេងៗដោយសកម្ម និងបត់បែន។

តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី កាន់តែមានថាមពល សកម្មជាងមុន និងចាំបាច់ត្រូវលើកកម្ពស់។ គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិសម្រេចចិត្តលើខ្លឹមសារ លំដាប់នៃមេរៀន និងរៀបចំការវាយតម្លៃ និងការវាយតម្លៃ ជាអ្វីមួយដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក នៅពេលដែលកាលវិភាគបង្រៀន និងរៀន និងវិធីសាស្ត្រសាកល្បងមានលក្ខណៈដូចគ្នា និងអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ជាពិសេសសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់នាយកសាលា លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បាននិយាយថា ប្រសិនបើនាយកសាលាមិនច្នៃប្រឌិតទេនោះ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការសង្ឃឹមសម្រាប់ការបង្កើតថ្មីនៅក្នុងសាលា។ ប្រសិនបើនាយកសាលាមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ការផ្លាស់ប្តូរគ្រូនឹងពិបាក ហើយអាចឈានទៅដល់ការដួលរលំ។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “ទស្សនវិជ្ជានៃកម្មវិធីថ្មីគឺ ភាពបើកចំហ មនុស្សធម៌ និងភាពសកម្ម ប្រសិនបើមនុស្សជាតិ និងសកម្មមិនត្រូវបានលើកកម្ពស់នៅក្នុងក្រុមនាយកសាលាទេនោះ ភាពជាមនុស្ស និងសកម្មនឹងឈប់នៅមាត់ទ្វារសាលាតែប៉ុណ្ណោះ”។

( យោងតាម https://www.vietnamplus.vn/bo-truong-bo-gd-dt-se-lam-moi-bien-phap-de-nang-cao-vi-the-nha-giao/889243.vnp)

ប្រភពតំណ