ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឆ្លើយតបនឹងសំណើកែសម្រួលមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានឆ្លើយតបនឹងញត្តិរបស់អ្នកបោះឆ្នោតដែលបានផ្ញើមកសម័យប្រជុំលើកទី៨ នៃរដ្ឋសភា នីតិកាលទី១៥ ទាក់ទងនឹងបញ្ហានៃការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

ជាពិសេស អ្នកបោះឆ្នោតខេត្ត Thanh Hoa បានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិចារណាកែសម្រួលការបង្រៀនមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាពក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយកម្មវិធីអប់រំនៅវិទ្យាល័យ។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានលើកឡើងនូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨/២០១៤/QH13 របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា ដែលបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវខ្លឹមសារនៃការបង្កើតថ្មី រួមមាន៖ “នៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ត្រូវបញ្ចូលខ្លឹមសារពាក់ព័ន្ធនៃវិស័យអប់រំ និងមុខវិជ្ជាមួយចំនួនក្នុងកម្មវិធីបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីបង្កើតជាមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា។ "អនុវត្តការសម្រួល ជៀសវាងការត្រួតលើគ្នានៃខ្លឹមសារអប់រំ និងកាត់បន្ថយចំនួនមុខវិជ្ជាដោយសមហេតុផល។"

ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 88 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំថ្ងៃទី 32/2018/TT-BGDDT ស្តីពីកម្មវិធីអប់រំទូទៅ (តទៅនេះហៅថាកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018) ដោយបញ្ជាក់ពីគោលដៅ និងខ្លឹមសារនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 88 ។

ដូច្នោះហើយ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ មានមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ រួមបញ្ចូលពី រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។ មុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រត្រូវបានរួមបញ្ចូលពីមុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការទាញយកខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនជាក់លាក់យ៉ាងទូលំទូលាយពីទិដ្ឋភាពជាច្រើន។

កម្មវិធីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ រួមមានមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា និងមុខវិជ្ជារងភូមិវិទ្យា មុខវិជ្ជារងនីមួយៗត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមសៀគ្វីខ្លឹមសាររបស់វា ដែលខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនដែលពាក់ព័ន្ធជាច្រើនត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ដើម្បីគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។ ខ្លឹមសារប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងផ្នែកសមស្របនៃមាតិកាភូមិសាស្ត្រ ហើយខ្លឹមសារភូមិសាស្ត្រត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងផ្នែកសមស្របនៃមាតិកាប្រវត្តិសាស្ត្រ។

កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិរួមមានប្រធានបទដូចខាងក្រោម៖ បញ្ហា និងការផ្លាស់ប្តូររបស់វា ភាវៈរស់ ថាមពល និងការផ្លាស់ប្តូរ ផែនដី និងមេឃ។ ប្រធានបទត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងសំខាន់យោងទៅតាមតក្កវិជ្ជាលីនេអ៊ែរ រួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រមូលផ្តុំ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះមានប្រធានបទអន្តរកម្មសិក្សា និងរួមបញ្ចូលគ្នាមួយចំនួនដើម្បីបង្កើតជាគោលការណ៍ទូទៅ និងច្បាប់នៃពិភពធម្មជាតិ។

ដោយកំណត់ថាមុខវិជ្ជាទាំងនេះជាមុខវិជ្ជាថ្មី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំសាលារៀនឱ្យបង្កើនភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃស្របតាមការតំរង់ទិសនៃការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពសិស្ស ដែលត្រូវបានណែនាំ និងបណ្តុះបណ្តាលដោយក្រសួងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ហើយនេះបន្តអនុវត្តនៅពេលបង្រៀនតាមកម្មវិធីថ្មី។

ពីកម្មវិធីបច្ចុប្បន្ន ការកេងប្រវ័ញ្ចនៃខ្លឹមសារមេរៀនពីទិដ្ឋភាពជាច្រើនក្នុងទិសដៅរួមបញ្ចូលគ្នា (ចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រក្នុងមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ និងផ្ទុយមកវិញ ចំណេះដឹងគីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យាក្នុងមេរៀនរូបវិទ្យា និងផ្ទុយមកវិញ) ត្រូវបានអនុវត្តអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

មិនចាំបាច់គ្រូរៀបចំសម្រាប់ការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នាទេ។

លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានចេញឯកសារណែនាំ នៅថ្ងៃទី១០ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៣ និងផ្តល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដល់គ្រូទាំងអស់ ដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះ នៅទូទាំងប្រទេស។

ជាពិសេស ការចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនឱ្យបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ ធានាបាននូវភាពសមស្របនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន ជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនដែលបានកំណត់។

ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ គ្រូនឹងត្រូវបានចាត់តាំងដោយយោងទៅតាមខ្លឹមសារនៃ Matter និងការផ្លាស់ប្តូររបស់វា ថាមពល និងការផ្លាស់ប្តូរ វត្ថុមានជីវិត ផែនដី និងមេឃ។ គ្រូដែលមិនបានរៀបចំវិជ្ជាជីវៈ មិនតម្រូវឱ្យបង្រៀនមុខវិជ្ជាទាំងមូលនោះទេ។

ការចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបង្រៀនស្ទ្រីមមាតិកាពីរ ឬកម្មវិធីមុខវិជ្ជាទាំងមូលត្រូវតែអនុវត្តជាជំហានៗ ដោយធានានូវតម្រូវការលើសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពនៃការបង្រៀន។

ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃជាទៀងទាត់ត្រូវបានអនុវត្តក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀន និងរៀន។ គ្រូដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាមួយ ធ្វើតេស និងវាយតម្លៃលើមុខវិជ្ជានោះ។

គ្រូបង្ហាញទេពកោសល្យក្នុងការសរសេរអក្សរផ្ចង់ និងអក្សរ Tet ធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនមានការងឿងឆ្ងល់

ក្រៅពីការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ ដោយមានសមត្ថភាពសរសេរបានយ៉ាងស្អាត អ្នកគ្រូ Pham Thu Hien (គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Doan Ket ក្រុង Lai Chau) ក៏មានទេពកោសល្យក្នុងការសរសេរអក្សរផ្ចង់ផងដែរ។

រដ្ឋាភិបាលស្នើឲ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលពិនិត្យ និងពិនិត្យបទប្បញ្ញត្តិស្ដីពីការបង្រៀនបន្ថែម។

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long បានដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ និងចាប់យកព័ត៌មានដែលបានរាយការណ៍ដោយសារព័ត៌មានស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម (សារាចរលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDDT) ដើម្បីមានដំណោះស្រាយសមស្របភ្លាមៗ។