ចាប់​ផ្ដើម​ក្ដៅ​ខ្លួន​ហើយ​ជាមួយ​ការ​ប្រឡង​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១០​

ជាប់នឹងរចនាសម្ព័ន្ធគំរូ

ការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ គឺជាការប្រឡងលើកទី ១ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធសំណួរ និងវិធីសាស្ត្រធ្វើតេស្ដ។ គួរកត់សម្គាល់ថាមានទម្រង់តេស្តថ្មីចំនួនពីរត្រូវបានណែនាំ៖ តេស្តចម្លើយខ្លី និងការធ្វើតេស្តពិត-មិនពិត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍នឹងដាក់កម្រិតលើការប្រើប្រាស់សម្ភារក្នុងសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីយកឈ្នះលើស្ថានភាពនៃការទន្ទេញ ឬចម្លងខ្លឹមសារនៃឯកសារដែលមាន។

នៅក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ទម្រង់តេស្តថ្មីចំនួនពីរនឹងត្រូវបានអនុវត្ត៖ តេស្តចំលើយខ្លី និងតេស្តពិត-មិនពិត។

ដើម្បីឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី៩ ក៏ដូចជាបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀននៃសាលារៀនក្នុងទីក្រុងមានទិសដៅជាក់លាក់ក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងពិនិត្យឡើងវិញនោះ នៅចុងខែសីហា ឆ្នាំ២០២៤ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបានប្រកាសជាផ្លូវការនូវរចនាសម្ព័ន្ធទម្រង់ និងសំណួរគំរូសម្រាប់មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា។ អក្សរសាស្រ្ត ភាសាអង់គ្លេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ការអប់រំពលរដ្ឋ។ ជាមួយគ្នានេះ បានបញ្ជាក់ថា នេះជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កសាងធនាគារសំណួរ និងបង្កើតសំណួរប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហាណូយផ្តល់អនុសាសន៍៖ សាលាមធ្យមសិក្សាដឹកនាំក្រុមជំនាញដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តរចនាសម្ព័ន្ធទម្រង់ប្រឡងដែលសមស្របនឹងមុខវិជ្ជានីមួយៗ ដើម្បីឲ្យសិស្សថ្នាក់ទី ៩ ស្គាល់។ ពង្រឹង​ការ​សាងសង់​ធនាគារ​សំណួរ និង​តេស្ត​ម៉ាទ្រីស​តាម​តម្រូវការ​នៃ​កម្មវិធី​ប្រធានបទ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការបង្កើតបណ្ណាល័យឌីជីថលនៃសំណួរសាកល្បង និងការស្ទង់មតិ ហើយចែករំលែកវាជាមួយស្ថាប័នអប់រំក្នុងស្រុក ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ និងគាំទ្រដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្ត្រ និងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ។

ស្របតាមស្មារតីខាងលើ សាលារៀនបានកសាងយ៉ាងសកម្មនូវធនាគារសំណួរ និងវាយតម្លៃ ស្របតាមទម្រង់ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសំណួរគំរូ។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្តទៀងទាត់ និងតាមកាលកំណត់ សាលាអនុវត្តទម្រង់នៃការលាយបន្ទប់ ការសម្គាល់ឈើឆ្កាង ការសរសេរលើក្រដាសប្រឡងជាដើម ដើម្បីអនុវត្តសម្រាប់សិស្ស។ នៅក្នុងការប្រឡងចុងក្រោយនៃឆមាសទី១ សិស្សថ្នាក់ទី៩ គ្រប់ផ្នែកទាំងអស់បានប្រឡងដូចគ្នាជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក/ក្រុង។ ទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើតេស្តគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ តាមលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិ សាលារៀននានាវាយតម្លៃគុណភាពពិតប្រាកដនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស ដោយអនុវត្តវិធានការបង្រៀន ការរៀន និងពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីធានាចំណេះដឹងដល់សិស្ស។

អនុវត្តតាមរយៈការសាកល្បងអនុវត្តមែនទេ?

នៅដើមខែមករា ឆ្នាំ 2025 ការប្រឡងក្លែងក្លាយជាច្រើនសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសាលាក្រៅសាធារណៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន។ ដូចរាល់ឆ្នាំដែរ ការប្រឡងក្លែងក្លាយទាំងនេះទាក់ទាញសិស្ស និងអាណាព្យាបាលជាច្រើនដែលចាប់អារម្មណ៍មកចុះឈ្មោះ។

កំដៅ​នៃ​ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​១០​កំពុង​តែ​ចាប់​ផ្តើម​កើន​ឡើង។

ឆ្នាំនេះ អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Luong The Vinh (សាខា Cau Giay) គឺជាអង្គភាពដំបូងគេដែលរៀបចំការប្រឡងសាកល្បងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០។ ជាក់ស្តែង សាលានឹងរៀបចំការប្រឡងសាកល្បងលើមុខវិជ្ជាចំនួន ៣ គឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស នៅថ្ងៃទី០៥ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៥។ អ្នក​ចូល​រួម​ជា​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​៩​នៃ​សាលា និង​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​៩​ទូទាំង​ទីក្រុង។ គោលបំណងនៃការប្រឡងក្លែងក្លាយគឺដើម្បីជួយសិស្សឱ្យវាយតម្លៃដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះត្រូវមានផែនការសិក្សា និងពិនិត្យសមស្រប រួចរាល់សម្រាប់ការប្រឡងជាផ្លូវការ។

ក្រៅពីអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Luong The Vinh មជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលវប្បធម៌មួយចំនួននៅទីក្រុងហាណូយក៏កំពុងមមាញឹករៀបចំការប្រឡងសាកល្បងលើកទី១ ពោលគឺការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សផងដែរ។ ទោះបីជាមិនមានផែនការចុងក្រោយសម្រាប់មុខវិជ្ជាទីបីក៏ដោយ ក៏មុខវិជ្ជាសាកល្បងសំខាន់ៗចំនួនបីដែលរៀបចំដោយអង្គភាពនៅតែជាគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស។

ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយដែលបានចុះឈ្មោះកូនរបស់គាត់សម្រាប់ការប្រឡងក្លែងក្លាយក្នុងខែមករា ឆ្នាំ 2025 អ្នកស្រី Lam Quynh Mai រស់នៅក្នុងស្រុក Thanh Xuan បានចែករំលែកថា គាត់តែងតែសង្ឃឹមថាកូនរបស់គាត់អាចចូលរួមក្នុងការប្រឡងក្លែងក្លាយ ដើម្បីគាត់អាចចូលរួមការប្រកួតបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងបង្កើនការយល់ដឹងរបស់គាត់ក្នុងការសិក្សា និងពិនិត្យ។

«នៅ​សល់​ប្រហែល ៥ ខែ​ទៀត​ដល់​ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី ១០ ប៉ុន្តែ​កូន​ខ្ញុំ​នៅ​តែ​មិន​បាន​សិក្សា​ឲ្យ​បាន​ច្បាស់​លាស់។ ខ្ញុំចង់ឱ្យកូនខ្ញុំប្រឡងដើម្បីដឹងថា ចំណេះដឹងរបស់គាត់នៅទីណា ពិន្ទុរបស់គាត់ ហើយប្រសិនបើគាត់មិនព្យាយាមទេ វាពិបាកណាស់ក្នុងការចូលសាលាដែលគាត់ចង់បាន"។ ឪពុកម្តាយម្នាក់នេះក៏បាននិយាយផងដែរថា ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ចុងខែមេសា បើឃើញសាលា ឬមជ្ឈមណ្ឌលណាមួយរៀបចំការប្រឡងសាកល្បង គាត់នឹងចុះឈ្មោះឱ្យកូនសាកល្បង។

បញ្ជាក់ថាគោលបំណងនៃការប្រឡងក្លែងក្លាយគឺល្អ លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើនជឿថា មាតាបិតា និងសិស្សមិនគួរបំពាន ឬបណ្ដោយខ្លួនទៅនឹងការប្រឡងក្លែងក្លាយពេកនោះទេ ព្រោះកត្តាដែលកំណត់លទ្ធផលប្រឡងគឺចំណេះដឹង និងចិត្តវិទ្យា។

« អ្វី​ដែល​សិស្ស​គួរ​ធ្វើ​គឺ​ចាប់​យក​ចំណេះដឹង​ដែល​បាន​បង្រៀន​ក្នុង​ថ្នាក់ ហើយ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដោយ​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម; ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសាលារៀន និងធនាគារសំណួរស្រុក; ទន្ទឹមនឹងនោះ អនុវត្តចំណេះដឹងតាមរយៈសំណួរជាឧទាហរណ៍របស់នាយកដ្ឋាន។ សិស្សមិនគួរមានចិត្តគំនិតក្នុងការរង់ចាំរហូតដល់ពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សាកម្មវិធីដើម្បីអនុវត្តសំណួរនោះទេ ប៉ុន្តែគួរអនុវត្តនៅពេលពួកគេសិក្សា។ “អនុវត្តចំណេះដឹងដែលអ្នកបានរៀន…” គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅទីក្រុងហាណូយបានណែនាំ។

នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Phu Thi (ស្រុក Gia Lam) លោក Vu Thi Lan Anh បាននិយាយថា ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ដំណាច់ឆ្នាំសិក្សា មានការស្ទង់មតិជាច្រើនដែលធ្វើឡើងជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី ៩ ជាមូលដ្ឋាន ទាំងគ្រូ និងសិស្សកំពុងព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការស្ទង់មតិក៏ដូចជាការប្រឡងជាផ្លូវការ។ ដំណើរការសិក្សា និងការពិនិត្យឡើងវិញទាមទារការគាំទ្រ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីឪពុកម្តាយក្នុងការថែរក្សាអាហារូបត្ថម្ភ និងសុខភាព ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងបង្កើនការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សិស្ស។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/bat-dau-nong-voi-cac-ky-thi-thu-vao-lop-10.html