៣ជំនាន់រៀនជាមួយគ្នាក្នុងថ្នាក់តែមួយ ដើម្បីគេចពីភាពក្រីក្រ និងរៀនរាប់លុយយួន

ពេលព្រឹកកូនទៅរៀន ពេលល្ងាចឪពុកម្ដាយក៏ចូលរៀនដែរ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការងារផ្ទះ ថៅ អាប៉ាង (កើតនៅឆ្នាំ ១៩៨៦ ភូមិដាកស្នា២ ឃុំក្វាងសឺន ស្រុក ដាកហ្លុង ខេត្ត ដាកណុង) និងប្តីបានបំពាក់ពិលដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្ម។

ទោះបីរដូវច្រូតកាត់មមាញឹកក៏ដោយ តាំងពីចូលរៀនមក ប៉ាង និងស្វាមីមិនខានមួយថ្នាក់ឡើយ ។

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 1 — អ្នកស្រី ថាវ អាប៉ាង (ឈរ) និងស្វាមីចូលរួមថ្នាក់អាន និងសរសេរជារៀងរាល់យប់ (រូបថត៖ ដួង ដួង)។

អ្នកស្រី Pang មកពី Lai Chau។ ដោយសារស្ថានភាពលំបាក និងជាកូនច្បងក្នុងគ្រួសារ អស់រយៈពេលជាង៣០ឆ្នាំមកហើយ ស្ត្រីជនជាតិម៉ុងនេះមិនដែលចូលរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្មឡើយ ។

រាល់ពេលដែលនាងទៅឃុំដើម្បីធ្វើជំនួញ អ្នកស្រី ប៉ាង សុំប្អូនស្រី ឬសាច់ញាតិខ្លះឱ្យជួយអាន បន្ទាប់មកណែនាំគាត់ឱ្យចង្អុលឯកសារសំខាន់ៗ។

នៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2023 អ្នកស្រី Pang និងស្វាមីបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្មដែលបើកដោយសាលាបឋមសិក្សាលីទុយទ្រុង។

មិនត្រឹមតែអ្នកស្រី ប៉ាង និងស្វាមីទេ សិស្សជាង ១០០ នាក់នៃវគ្គនេះគឺជាអ្នកមិនចេះអក្សរ។ ក្នុងនោះមានលោកតាដែលនៅតែតាំងចិត្តចូលរៀនដោយចង់ធ្វើជាគំរូដល់កូនចៅឱ្យទៅរៀនរាល់ថ្ងៃ ។

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 2 — ក្មេងៗដើរតាមឪពុកម្តាយទៅថ្នាក់អក្ខរកម្មរៀងរាល់យប់ (រូបថត៖ ដួង ដួង)។

អ្នកស្រី ប៉ាង បាននិយាយថា៖ «ទាំងប្តីខ្ញុំទាំងខ្ញុំមិនចេះអក្សរ ដូច្នេះយើងខ្លាចធ្វើដំណើរឆ្ងាយ ព្រោះយើងមិនចេះអាន ឬសរសេរ ថ្ងៃដំបូងនៃការទៅរៀនគឺខ្មាស់គេបន្តិច ប៉ុន្តែឃើញមនុស្សដូចយើងច្រើន យើងលែងដឹងខ្លួនហើយ បិទមាត់ទៀត»។

បន្តសម្ដីភរិយា លោក វ៉ាង អាហុង (កើតឆ្នាំ ១៩៨២) បន្ថែមថា បច្ចុប្បន្នលោក និងភរិយាមានកូនចំនួន ២ នាក់ជាសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា លីទុយទ្រុង។

ពេលថ្ងៃ លោក ហុង និងប្រពន្ធចេញទៅរើសកាហ្វេជួល ខណៈកូនទៅរៀន។ ពេលយប់គាត់និងប្រពន្ធទៅថ្នាក់អក្ខរកម្ម ខណៈកូនទាំង២នៅផ្ទះរៀន ។

លោក ហុង បាននិយាយអួតថា “ពេលខ្ញុំទៅសាលា ខ្ញុំដឹងថា គ្រូដែលបង្រៀនកូនខ្ញុំក៏ជាគ្រូដែលបង្រៀនប្រពន្ធខ្ញុំ និងខ្ញុំរាល់យប់។

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 3 — អ្នកស្រី លី សានឧសភា (អាយុ ៦០ ឆ្នាំ ជនជាតិ Dao) គឺជាសិស្សចាស់ជាងគេក្នុងថ្នាក់អក្ខរកម្ម (រូបថត៖ ដួង ដួង)។

ក្នុងនាមជាសិស្សច្បងក្នុងថ្នាក់អក្ខរកម្ម អ្នកស្រី លី សានឧសភា (អាយុ 60 ឆ្នាំ ជនជាតិ Dao) មិនត្រឹមតែឧស្សាហ៍ចូលថ្នាក់រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអង្គុយនៅជួរមុខដើម្បីរៀនអាន និងសរសេរដោយទំនុកចិត្ត។

ដៃរបស់នាងញ័រ ហើយភ្នែករបស់នាងលែងមើលឃើញច្បាស់ហើយ ប៉ុន្តែនាង May នៅតែជាគំរូសម្រាប់សិស្សដទៃទៀតក្នុងថ្នាក់រៀនពីស្មារតីនៃការរៀនសូត្ររបស់នាង។

អ្នកស្រី May ចែករំលែកថា៖ «ច្រើនឆ្នាំហើយ ដែលខ្ញុំមិនចេះភាសាវៀតណាម មានតែ Dao ទេ ទើបខ្ញុំមិនមានទំនុកចិត្តក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស។ បន្ទាប់ពីរៀនបាន ២ ថ្នាក់ ឥឡូវខ្ញុំចេះអាន ប្រើទូរស័ព្ទ និងជាពិសេសស្គាល់លេខជាលុយ»។

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅតាមស្រុកក្រីក្រ

លោកគ្រូ Hoang Thi Ha គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Ly Tu Trong បានចែករំលែកដោយក្តីរំភើបថា ដំបូងឡើយមានមនុស្សពីរបីនាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀន ប៉ុន្តែពួកគេសិក្សាកាន់តែច្រើន ពួកគេកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ ហើយមានម្នាក់បានអញ្ជើញម្នាក់ទៀតមកសិក្សា។

អ្នកស្រី ហា បានរំលឹកថា «មួយសប្តាហ៍ក្រោយមក ចំនួនសិស្សបានចុះឈ្មោះលើសពី ១០០នាក់ហើយ។ សាលាបានរៀបចំ ៥ថ្នាក់ ថ្នាក់ធំ ៣ថ្នាក់ និងនៅសាលាផ្កាយរណប ២ថ្នាក់ ដែលបង្កភាពងាយស្រួលដល់ប្រជាពលរដ្ឋទៅរៀនជារៀងរាល់ល្ងាច។

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 4 — មិនដែលធ្លាប់មានស្មារតីរៀនសូត្រ និងស្រេកឃ្លានចំណេះដឹងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ភូមិពីរគឺ ដាកស្នា ១ និង ដាកស្នា ២ ខ្លាំងម្លេះ។

អ្នកស្រី ហា ខ្លួនឯងក៏បានដឹងដែរថា ពីមុនមកមិនដែលមានស្មារតីនៃការរៀនសូត្រ និងការស្រេកឃ្លានចំណេះដឹងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋនៃភូមិពីរគឺ ដាកស្នា ១ និង ដាកស្នា ២ ខ្លាំងពេក។ ជារៀងរាល់យប់ ក្រុមសាក្សីដែលមកសាលារៀន គ្រូកាន់តែមានកម្លាំងចិត្ត និងតាំងចិត្ត។

សាលាបឋមសិក្សា Vu A Dinh សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ឃុំ Dak Som ស្រុក Dak Glong) ក៏រៀបចំថ្នាក់អក្ខរកម្មចំនួន ៥ សម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិចផងដែរ។

ដោយឃើញស្មារតី និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សិស្សក្នុងការមកថ្នាក់រៀន លោកគ្រូ ហៀង ង៉ុកយ៉ែម នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ «ក្នុងថ្នាក់មានបងប្អូនខ្លះមានកូនតូចៗ រាល់ពេលទៅសាលាតែងតែនាំកូនមកថ្នាក់រៀនអក្ខរាវិរុទ្ធជាមួយគ្នា គ្រប់គ្នារំភើបពេលបានទៅសាលារៀន គ្រួសារខ្លះមានបីជំនាន់មករៀនជាមួយគ្នា។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សរាប់រយនាក់ (អាយុពី 15-60 ឆ្នាំ) នៃស្រុក Dak Glong (ស្រុកមួយក្នុងចំណោមស្រុកក្រីក្រជាង 70 ក្នុងប្រទេស) អាចលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មបាន។ នេះជាលទ្ធផលទាំងការខិតខំប្រឹងប្រែងនិងការតាំងចិត្តរបស់និស្សិត ប៉ុន្តែក៏ជាការខិតខំរបស់រដ្ឋាភិបាលស្រុក Dak Glong ផងដែរ។

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 5 — ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សរាប់រយនាក់ (អាយុ ១៥-៦០ឆ្នាំ) នៃស្រុក Dak Glong បានទទួលការអប់រំ។

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Dak Glong ក្នុងឆ្នាំ 2019 បន្ទាប់ពីពិនិត្យរួច នៅតែមានមនុស្សរាប់ពាន់នាក់ (អាយុពី 15-60 ឆ្នាំ) នៅក្នុងតំបន់នោះ ដែលមិនចេះអក្សរ។

អ្នកមិនចេះអក្សរភាគច្រើនគឺជាជនជាតិភាគតិចដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ដាច់ស្រយាលដែលមានជីវភាពលំបាក អាហារនៅតែគ្របដណ្ដប់លើក្តីស្រមៃរបស់ពួកគេក្នុងការអប់រំ។ ពីភាពជាក់ស្តែងនោះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Dak Glong បានដាក់ពង្រាយថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅតាមតំបន់លំនៅដ្ឋាន។

ជាតំបន់ឈានមុខគេមួយក្នុងចលនាអក្ខរកម្មក្នុងខេត្ត Dak Nong រហូតមកដល់ពេលនេះ ស្រុកបានបើកថ្នាក់រៀនរាប់សិបថ្នាក់ ដោយបានបញ្ចប់ភារកិច្ចលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មសម្រាប់សិស្សរាប់ពាន់នាក់។

ចលនា "ការអប់រំប្រជាប្រិយ" ត្រូវបានរស់ឡើងវិញ ថ្នាក់អក្ខរកម្មត្រូវបានបើកម្តងមួយៗ ប្រជាជនក្នុងមូលដ្ឋានជាច្រើនរំភើបចិត្តចង់ទៅសាលារៀន ចិញ្ចឹមក្តីស្រមៃចង់ក្លាយជាអ្នកមានពីអក្សរ។

"ក្នុងឆ្នាំ 2019 ស្រុកបានបើកថ្នាក់អក្ខរកម្មចំនួន 3 ដោយមានសិស្សចំនួន 123 នាក់ ហើយនៅឆ្នាំ 2020 ថ្នាក់អក្ខរកម្មចំនួន 5 ត្រូវបានបើក ទាក់ទាញសិស្សចំនួន 146 នាក់ ហើយចំនួនថ្នាក់អក្ខរកម្ម និងសិស្សដែលទទួលបានថ្នាក់អក្ខរកម្មកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងឆ្នាំ 2023 ស្រុក Dak Glong បានបើកថ្នាក់រៀនចំនួន 21 .

3 thế hệ cùng học chung một lớp để mong thoát nghèo, biết đếm tiền Việt - 6 — លោកស្រី Dinh Thi Hang អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Dak Glong មានប្រសាសន៍ថា ការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅតែជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់ស្រុកនាពេលខាងមុខ (រូបថត៖ Dang Duong)។

យោងតាមអ្នកដឹកនាំអប់រំ ចំនួនអ្នកមិនចេះអក្សរបានថយចុះប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ប៉ុន្តែលទ្ធផលដែលសម្រេចបានបើប្រៀបធៀបទៅនឹងតម្រូវការនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។

ចំនួនអ្នកមិនចេះអក្សរនៅក្នុងស្រុកទាំងមូលនៅតែមានជាង 6,700 នាក់ ស្មើនឹងជាង 14% នៃចំនួនប្រជាជន ដូច្នេះការងារអប់រំជាសាកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពគឺជាការងារ និងបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់មូលដ្ឋាននេះនាពេលខាងមុខ។

ប្រភព