国際語学証明書に基づく大学入学は入学の公平性を損なうのでしょうか?

[広告_1]

Xét tuyển ĐH bằng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế có giảm công bằng trong tuyển sinh?- Ảnh 1. — 2023年度高等学校卒業試験受験者

外国語が得意な方限定の入学方法もあります。

今年各大学が発表した入学方法によれば、国際語学証明書を持つ受験者は、残りの受験者グループよりも有利になるだろう。これは、学校の入学方針が外国語が得意な学生を優先する傾向が高まっているためです。

特に、多くの大学では入学の際に外国語の証明書のスコアを外国語科目のスコアに変換することを認めています。たとえば、IELTS 4.5 の場合、受験者は高校卒業試験のこの科目のスコアまたは成績証明書のスコアの代わりに、英語で 7 ～ 10 ポイントに変換できます。

他の多くの大学では、英語科目のスコアに変換せず、優先ポイントの形で国際語学証明書を使用しています。その時点で、国際英語資格を持つ受験者は、この基準に従って入学試験の総合点数に優先ポイントが与えられるため、残りの受験者グループよりも有利になります。

いずれにしても、多くの学校は国際語学証明書を持つ候補者を考慮する方法を設けています。この方法では、国際語学証明書を持つ候補者のみが選考プロセスに参加する資格があります。

外国語の資格がないために「失格」

NTHさん（Gia Nghia、 Dak Nong ）には、今年卒業と大学入学試験を控えている子どもがいます。多くの学校の入学方法を注意深く調査した結果、「外国語に早期にアクセスできない地元の学生は、今日の大学、特に競争率の高いトップ校への出願で不利になるだろう」という懸念が多く表明されました。

Hさんは、今年度のホーチミン市経済大学の優秀な学生の入学方法を研究したと語った。この方式の入学スコアは 4 つの基準から変換され、そのうち 1 つは必須で 3 つはオプションです。必須基準は、規定どおりに 10 年生、11 年生、および 12 年生の第 1 学期の平均スコアです。 3 つのオプション基準の 1 つは、国際英語証明書です。そのため、私の子供は国際語学証明書を取得していません。平均的な学力スコアだけを考慮すると、この学校の入学方式で入学するメリットは完全に失われてしまいます。

Hさんによると、もう一つの例は、2023年度ホーチミン市医科薬科大学の入学方法です。同校は高校卒業試験の点数のみで選考しますが、選考方法は2つに分かれており、そのうちの1つは特に国際語学証明書を持つ候補者向けです。併用方式では国際語学資格は必須条件に過ぎませんが、国際語学資格を持たない者は最初から「不合格」ということになります。

「長年にわたる入学試験の点数推移を追っていくと、国際語学資格を組み合わせた方式を採用した医学界のベンチマークが、卒業試験の点数のみに基づく医学界のベンチマークよりも低い年もありました。これは、早期に外国語を学ぶ環境が整っていない学生が不利な状況にあることの証左でもあります」とH氏は強調した。

入学選考に不公平はないでしょうか？

この問題に直面して、ティエンザン省の高校の校長は2つの観点から意見を述べた。彼は、特に学校側は学生が卒業し、できるだけ早く労働市場に参入できるかどうかという問題を考慮しなければならないという状況において、選抜方法が大学入学における主導権を握っていると述べた。「この点で、外国語が得意な生徒の採用を優先することは、養成中の学校にとって有益だ」と校長は断言した。

しかし、学習者の視点から見ると、校長は次のように懸念している。「社会経済状況が未発達な遠隔地では、学校が外国語の資格を持つ受験生に優遇政策を適用すると、学習者は不利になります。一方、大都市では、早期に外国語を学ぶ機会を得た学生はより有利になります。この点を考慮すると、この入学傾向は学習者にとっていくぶん不公平であることは明らかです。しかし、大学のこの入学政策は、あらゆる地域でより良い外国語学習を促進するという逆効果をもたらしています。」

ホーチミン市の大学の試験センター長も、国際語学証明書を持つ受験者に優先権を与えるのは、学習者の質を考慮した大学の計算された傾向であると述べた。しかし、さまざまな学習者グループの利益を調和させるために、学校はそれぞれの方法に対してより適切な割り当て比率を計算する必要があります。例えば、この校長によれば、外国語が得意な候補者を優先するという方法は、学校の多くの入学方法のうちの 1 つにすぎないとのことです。この方法に加えて、学校はすべての受験者が共通の基準で互いに競争できるように、依然として多数の定員を確保しておく必要があります。

[広告2]
ソースリンク