大学1年目に不合格、翌年4校合格
約25年前、特別な火運び人であるグエン・フー・クアンさんは、ラムドン省カットティエン郡の数学に情熱を傾ける学生でした。
現在ビンロン英才高等学校（ビンフオック省）の校長を務めるド・マン・トアン氏は、かつての教え子について次のように語った。「クアンさんはカティエンに部屋を借り、幼いころから家を離れて独立して暮らしていました。私がクアンさんの部屋を訪ねたとき、木の板とトタン屋根で仮住まいしただけでした。家には家具はありませんでしたが、勉強部屋はいつもきちんと整頓されていました。1999年にカティエンで大洪水が発生し、部屋は浸水しましたが、教師たちが訪ねてきたとき、クアンさんは依然として楽観的で、懸命に片付けに取り組み、洪水にもめげず、毎日学校に通っていました。」
懸命に勉強し努力したにもかかわらず、クアンさんは2000年に大学入試に失敗した。「当時は、大学に行かなければ農業しかできず、貧困から抜け出すことはできないと思っていました」とクアンさんは語った。不合格になったものの落胆せず、3か月後、彼は荷物をまとめてホーチミン市に行き、試験の勉強をすることに決めました。試験準備センターで勉強し始めた最初の数日間、彼は地元の知識とは全く違っていたため「完全にショックを受けた」という。授業中、先生の授業が理解できないのですが、落胆はしません。各授業の後、高地の学生はグエン・ヴァン・ク書店に立ち寄り、自分で読んで勉強するための本を探しました。
クアン先生は各机を回って生徒たちを案内しました。
大学入試準備中に、彼は現在ホーチミン市技術教育大学の講師である兄のディン・ヴァン・ホアンと出会った。 1年近く一緒に暮らしていたが、ホアン氏がクアン氏に講義したのはたった2回だけだった。しかし、その数回の会話は、ホアン先生のように数学を理解して得意になりたいという願望を彼に与えるのに十分でした。
借りた小さな部屋に夜から朝まで明かりがともり、かわいそうな学生は眠らずに勉強に励む日々が続いた。粘り強い努力の結果、2001年の大学入試では、ずっと夢見ていた大学を含むホーチミン市の4つの大学に合格しました。それはホーチミン市科学大学の数学部です。
がんと闘った4年間
2005年、クアンさんは大学を卒業し、修士号取得のために勉強していたが、甲状腺がんであることがわかり悲劇が起きた。教師は声を詰まらせながらこう語った。「その時はとてもショックを受けましたが、私のような貧しい地方出身の学生にとって、大学に行けるだけでも幸せだし、修士号取得のために勉強できるのも幸せだと自分に言い聞かせました。」
誰もが彼の余命はあと1年くらいだろうと思っていた。彼の家族には癌を患っている人が5人おり、そのうち4人が亡くなり、残っているのは彼だけです。しかし、家族はまだ希望を持ち続け、先生を治す方法を見つけるためにあらゆるところで借金をしました。 4年間の恐ろしい癌との闘いの後、幸運にも彼は治癒しました...
彼は病気を治療するために多くの種類の薬を服用したが、それが主人の研究に大きな影響を及ぼした。しかし、彼は勉強への強い意欲を持って、修士論文を無事に提出できるよう全力を尽くしました。 2011年、クアン氏は1年間教育学を学ぶことを決意し、2012年にビンフオック省のクアンチュン優秀生徒高等学校に戻って教鞭をとりました。
数学が単なる公式以上のものである場所があります。
この職業に就いて11年、彼は常に特別な教え方をしており、常に生徒たちの学習への情熱を刺激する人物でした。 「教科書を開いて、この公式を一緒に証明しましょう」と先生が話し終えると、生徒たちはすぐにグループに戻って話し合いました。習慣になってしまったようです。クアン先生は笑顔で各テーブルを回り、議論がどの程度進んでいるか確認し、何か難しい点があれば熱心に指導してくれました。全員が互いに話し合い、意見を述べることができたので、授業は活気にあふれていました。
先生はいつも「最近どんなニュースがあったか知っていますか？」というおなじみの質問で社会問題を授業に取り入れます。教師は、生徒が積極的に知識を求め、考え方を学び、自分の考えを発表できるように、生徒に多くの質問をしました。彼の質問は常にさまざまな側面に及びます。
私にとって数学は、「なぜその式があるのか」「なぜそれが起こるのか」といった「なぜ」という疑問に関するものです。だからこそ私は、生徒たちに演繹的に考えるように常に教え、式だけでなく問題の本質を見て理解できるようにしています。彼は生徒たちと頻繁にコミュニケーションをとり、交流しているので、親密で熱心な教師というイメージは、クアンチュン英才高等学校の生徒たちにとってもはや珍しいものではありません。
クアンチュン英才高等学校の元生徒であるトラン・ゴック・アン・トゥーさんは、「計算の知識は退屈ですが、先生の教え方や説明によって、すぐに非常に理解しやすく興味深いものになります。クアン先生は、各テーブルを訪ねて学習の進捗状況を尋ねたり、教室の配置を変えて生徒たちが交流したり話し合ったりできるように心を込めて指導してくれます。」と話してくれました。
グエン・フー・クアン先生が学生のレポートを採点しています。
クアンチュン英才高等学校の元生徒、ナット・リンさんは悲しそうにこう語った。「大学に進学し、働き始めてから、先生に会いに行く機会はどんどん減ってしまいましたが、先生は誕生日ごとにお祝いを言ってくれ、時々電話をして、元気かどうか尋ねてくれました。私の成長の道のりはいつも先生に見守られてきたと感じています。そして、そのことを常に励みにして、あらゆる段階でベストを尽くすようにしています。」
重い病気を克服したが、その後遺症で体調が弱っている。クアン氏は、自分が教えることができなくなったら特別クラスを開くつもりだと語った。 「そこで私は自分の知識を教え、生徒たちには遊び場と勉強場が与えられます。そこでは数学はもはや公式ではなく、思考と推論に関するものになります」とクアン氏は自身の計画について語った。
クアンチュン高等英才学校の副校長、トラン・ミン・ヒエン氏は次のように語っています。「クアン先生は、常に学校のあらゆる活動に積極的に参加しています。難しい課題も恐れず、情報技術をよく理解しています。情報技術の面で学校の先生たちをいつも大いに助けてくれます。数学のソフトウェアに非常に長けており、特に新しい技術に素早く適応します。」
同校の文学教師、ホー・グエン・ビック・トゥイさんは、「クアン先生は模範的な教師で、同僚に愛され、保護者や生徒からも尊敬されています。生徒に対して献身的で熱心であり、情報を把握し、非常に優れた教授法を持っています」とコメントした。
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