9月27日、スイスのジュネーブにある国連本部で、国連人権理事会第57回会期の枠組み内で行われた普遍的定期審査メカニズム第4サイクルに基づくベトナムの国家報告書採択会議に出席する機会に、ベトナム代表団長のド・フン・ヴィエット外務副大臣が「教育システムへの人権教育の統合：経験と実践的教訓の共有」と題した国際セミナーに出席し、開会演説を行った。
このイベントはベトナム、フィリピン、オーストラリア、イタリアの共催で、ベトナム駐ジュネーブ常駐代表部のマイ・ファン・ズン大使が議長を務め、ベトナム、フィリピン、オーストラリア、国連人権高等弁務官事務所の専門家や代表者が講演者として出席した。
人権教育の10年30周年と国連が承認した世界人権教育計画（WPHRE）20周年を記念したイベントの開会式で演説したド・フン・ヴィエット副大臣は、国際社会は人権教育を学校制度に取り入れるという重要な課題を含め、人権教育の推進において多くの成果を上げてきたと強調した。
副大臣は、各国や国際機関は、あらゆるレベルの学校システムや継続教育システムにおいて人権教育を広め、児童や生徒の人権カリキュラム構築への参加を促進するための豊富な経験と効果的な方法を持っていると述べた。
各国や国際機関も、この問題に関して二国間および多国間の枠組みの中で国際協力を促進するために多くの努力を行ってきました。しかし、現実には、この作業における経験の共有をさらに促進する必要があり、例えば、WPHRE プログラムに情報を提供している国は多くありません。各国と関係者は、この分野における交流と知識の共有を増やす必要があります。
ド・フン・ヴィエット副大臣は、人権教育は人々の権利を保障し、社会における尊敬と理解を高める効果的な手段であり、教育を受ける権利の実現にも貢献するという点についてベトナムは他国と共有していると断言した。
ベトナムも「国家教育制度における教育機関への人権教育の組み込み」プロジェクトなど、この分野で努力を重ねてきました。
2023年から2025年までの国連人権理事会理事国としての任期中のベトナムの優先課題の一つは、教育を受ける権利と人権教育を促進することである。したがって、ベトナムは、各国が経験を共有し、WPHREプログラムの第5フェーズ（2025〜2029年）の実施準備に貢献するためのフォーラムをさらに創設するために、他の国々と共同で議論を主催したいと考えています。
また、セミナーでは、ホーチミン国家政治アカデミー人権研究所の上級講師であるレ・スアン・トゥン博士が、ベトナムの国家教育制度における教育プログラムに人権内容を統合するプロジェクト1309の実施について共有し、次のような顕著な成果を挙げました。国家教育制度におけるすべての教師と講師を対象とした人権研修コースの開催。人権教育資料の編集と出版。一般教育のための人権内容フレームワークの構築。幼稚園から大学レベルまでの一般教育プログラムに人権内容を組み込む。高度な政治理論プログラムを通じて政治システム全体のリーダーや管理者に人権教育を提供し、ホーチミン国立政治アカデミーとオーストラリア人権委員会とのパートナーシップに代表される人権教育に関する国際協力を推進しています。
このイベントでは、多くの国や地域の代表者が、人権教育を学校のカリキュラムに統合する上でのベストプラクティスと教訓を共有しました。
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多くの国々が、一般教育のあらゆるレベルにおいて、公民教育や社会教育の科目に人権内容を統合する豊富な経験を共有しました。同時に、女子、少数民族の子ども、公務員など特定のグループに特化した権利教育のテーマを実施します。
代表団はまた、子どもの人権教育において、学校、家族、社会、関係者が積極的かつ包括的に参加し、調整する必要性を強調した。
国連人権高等弁務官事務所（OHCHR）の人権教育・研修コーディネーターであるエレナ・イッポリティ氏は、人権教育への包括的なアプローチは、政策の策定、政策実施措置教育と学習のプロセスとツール。教師やその他の教育関係者および学習環境の教育と専門能力開発。
マイ・ファン・ドゥン大使は閉会の辞で、セミナーでの議論は人権教育を国家教育システムに統合する際の課題と機会の特定に有意義な貢献を果たし、各国がWPHREプログラムを継続的に実施できるよう支援したと述べた。
「教育システムへの人権教育の統合：経験と実践的教訓の共有」に関する国際セミナーは、2024年9月9日から10月11日まで開催される国連人権理事会第57回会期の枠組み内でのベトナムの2つの代表的な取り組みのうちの1つです。予防接種と人権に関する地域間宣言とともに。これらは、ベトナムが2023年から2025年にかけて国連人権理事会の理事国としての任期中に推進する8つの優先事項の一部です。
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出典: https://nhandan.vn/viet-nam-khang-dinh-tam-quan-trong-cua-giao-duc-quyen-con-nguoi-post833632.html
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