トレーニングポイントは、学生の学習および卒業プロセスにおける必須条件の 1 つです。したがって、忙しいスケジュールにもかかわらず、学生は十分な平均点を獲得するために多くの課外活動に参加する必要があります。
証拠を提出するために他人の証明書を要求する
ホーチミン市学生協会のファンページでトレーニングポイントについて議論した最近の投稿では、トレーニングポイントが学生にとって「負担」になりつつあるというコメントが多く寄せられた。それ以来、「トレーニングポイントの奴隷」というフレーズは、卒業や奨学金の審査に必要な基準を指す、やや否定的ではあるものの、ユーモラスな言い方として使われるようになりました。
LTBTというアカウントは、学生が勉強とアルバイトのバランスを取れるよう、研修ポイントは軽く適度に与えるべきだと考えています。
NN という別のユーザーは、スコアリング活動に参加する人数が限られているため、トレーニング ポイントはストレスになると述べています。このユーザーは次のようにシェアしました。「プログラム情報をすべて読んでいないのに、登録人数が十分に達したため、数分後には登録フォームがロックされてしまうことがあります。」
ホーチミン市国立大学のB寮で、学生が消防訓練に参加。訓練ポイントのある必須活動の一つ。
そのため、必要なスコアを達成するための対処方法を見つけた学生もいます。ホーチミン市人文社会科学大学の3年生であるLTPさんは、スケジュールが厳しく、パートタイムで働かなければならなかったため、証拠として提出する証明書を友人に頼まなければなりませんでした。
「証明書には通常、名前と学生IDが空欄になっているので、それを記入するだけです。採点は非常に自由で、採点者は学生が実際に参加したかどうかをチェックしません。学生は自分の名前が記載された証明書を持っているだけでいいのです」とP氏は語った。
モチベーションかプレッシャーか?
ポイントを獲得するために課外活動に参加することは良いことです。しかし、生徒はそれを無視して、健康や学校での通常の勉強に影響を与えてはいけません。
ホーチミン市医科薬科大学薬学部の学生であるNNTさんは、前学期の研修で86.5ポイントを獲得し、「多くのポイントを獲得できる活動は、通常、4〜7日間のプログラム企画への参加です。私は時間があまりないので、ポイントを獲得するために、学校のクラブが企画するトークショー、セミナー、音楽プログラムに参加します。これらのセッションは通常4〜5時間続き、学生は1ポイントを獲得するためにセッションの最初と最後にチェックインする必要があります。」と語った。
さらに、ポイントが不足している場合は、T. は自発的な献血に参加します。この活動は最大 5 ポイントの価値があるためです。健康に影響が出るかもしれないことはわかっていたが、奨学金の対象となるためにはトレーニングポイントが必要だったため、Tさんは参加しようとした。
ホーチミン市医科薬科大学の学生が研修ポイントの証拠を記入
同様に、国際大学(ホーチミン市国立大学)の3年生であるTDBさんは、寮に住む学生も管理委員会が主催する「グリーンサタデー」活動に参加しなければならないと話した。
「これは、学生のトレーニングポイントを計算するために、学校と共同で寮が主催する自主的な環境活動です。ただし、この活動は毎週土曜日の朝に行われ、学生は参加する必要があります。参加日数が足りない場合は、寮から学校にリストが送られ、トレーニングポイントが差し引かれます」とB氏は語った。
男子生徒によると、最近の学生のほとんどは土曜日に授業があり、参加する時間を調整するのが難しいため、この減点は不当だという。 「寮側は活動時間を変更してこの問題を解決すべきだと思う」とBさんは提案した。
学生がポイントを簡単に見つけられるように柔軟に対応
国際大学(ホーチミン市国立大学)の学生課副部長で青年連合書記のグエン・ダン・クアン氏は、タンニエン新聞の記者に対し、研修成績の評価に関する規定は教育訓練省の指示に従って規定されていると語った。
「生徒は、その年の公民活動の初めに採点方法について知らされます。採点には、学習スコア、規律意識スコア、規則順守スコア、運動活動への参加スコアなど、多くの要素が含まれます」とクアン氏は説明した。
学生の積極的な活動参加を促すために、青年連合は、組織力、意識、チームワークにおける姿勢など、参加後に学生が達成する価値に焦点を当てます...
「学生は自己啓発を主な目的とした活動に参加し、参加すればするほどボーナスポイントが高くなります。プログラムのスケジュールは学生の学習スケジュールに合わせて調整され、学生がフォローできるようにユニオンの情報ページで公開されます。現在、デジタル変革に重点を置いているため、一部のワークショップやセミナーもオンラインで開催されており、学生が参加しやすくなっています」とクアン氏は述べた。
学生たちは学生ソーシャルネットワーキングフォーラムでトレーニングのポイントについての考えを表明する
さらに、学生は課外活動に参加し、追加ポイントの対象となる証拠を提出することもできます。 「研修ポイントは、学生が経験し、自分自身を成長させ、社交的でオープンになるための動機です。したがって、他人の参加証明書を要求して『偽の』ポイントを追加する場合には、処理メカニズムが必要であると思います」とクアン氏は述べた。
ホーチミン市教育大学化学学生協会副会長のグエン・トゥアン・カーン氏は、他の学生の研修を直接採点し、平均点が十分でないケースはほとんどないと語った。スコアが低い場合、学生はクラス、学部、または学校レベルで定期的なボランティア活動に参加することでスコアを向上させることができます...
「厳しいスケジュールのため、学生が練習ポイントを貯めるのは難しいです。しかし、青年連合やクラブなどは、学生が最も快適に参加できる時間帯にサポートプログラムを実施するよう常に努めています。ポイントを貯めるだけでなく、活動に参加することで、学生は問題解決、コミュニケーション、時間管理などのソフトスキルも学びます」とカーンさんは語った。
トレーニングを学習体験として考えましょう。
学生の中には、トレーニング ポイントは、学生が課外活動に積極的に参加したり、就職の機会を得たり、人間関係を広げたりするための手段であると考える人もいます。
ホーチミン市人文社会科学大学のジャーナリズム学部の学生、グエン・ホアン・マイさんは次のように語った。「勉強とトレーニングポイントのバランスを取るには、参加する活動の選び方を知っておく必要があります。学生は、勉強が停滞するようなことをやりすぎず、本当に自分に合ったクラブを1つか2つだけ選ぶべきです。また、学生は時間を合理的に調整する方法を知っておく必要があります。そうすれば、トレーニングポイントを獲得し、自分にとって有益でありながら、授業での勉強も確実にできるようになります。」
ホーチミン市人文社会科学大学のジャーナリズム学部の学生であるVo Thai Anさんは、学生は勉強に加えて倫理を実践し、社会活動に参加する必要もあるため、大学環境でのトレーニングが必要であると感じました...
「私はヘアドネーション、グリーンサマー、ボランティアスプリング、トークショー、ワークショップなど、多くの活動によく参加しますが、主な目的はトレーニングポイントだけではありません。したがって、学生はどの活動が自分に適していて、自分自身と社会に役立つかを考え、時間を無駄にしたり勉強に影響を与えたりしないように無差別に登録すべきではありません」とタイ・アンさんは語った。
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