ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣が、2023-2024年度に成果を上げた学校に表彰状を授与 - 写真:MY DUNG
8月16日、ホーチミン市教育訓練局は、2023-2024学年度を総括し、2024-2025学年度の課題を展開するための会議を開催した。
会議で演説したファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、ホーチミン市の教育部門が2023~2024年度に多くの好成績を収めたことを祝福した。さらに、トゥオン氏はホーチミン市が市の教育部門のレベルを向上させるために、教育と訓練の分野で引き続き躍進を遂げていくことを提案した。
学生の英語力に関して、トゥオン氏はホーチミン市は「なぜホーチミン市の学生は8年連続で英語の全国高校卒業試験の成績が最高なのか」という疑問を抱く必要があると述べた。成功の理由を分析し、今後数年間の英語トレーニングにおける画期的な方法を提案します。
「ホーチミン市は国の経済の原動力であり、地域レベル、アジアレベルを目指しています。したがって、ホーチミン市の学生の英語力は、地域レベル、世界レベルと同等でなければなりません。」
市はより高い基準を設定すべきだ。 「この都市は、どのようにして国内で最も早く、最も多く第二言語として英語を使用する学校を設け、世界の英語レベルに近づけていくのか?」とトゥオン氏は指示した。
トゥオン氏によると、同市は、10年間にわたりプロジェクト5695(英語で数学と理科を教える)を粘り強く実行し、市人民評議会の政策に従って英語教育における社会化教育を実施してきた先駆者であるため、ロードマップに従って一般学校で第二言語としての英語を導入するための十分な基盤を備えているという。
高校で第二言語としての英語を導入するために、市は来年度、過去の実践に基づいた研究を行う必要がある。そこから、数学と理科に加えて、どの科目を最初に英語で教えることができるかを拡大することを検討し、これらの仕事のためのロードマップを作成します。
ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、同局は英語プログラムとプロジェクト5695を分析、評価、まとめ、効果的な方法につながる原因を突き止め、英語教育における他の省や都市と経験を共有すると述べた。
一般学校における第二言語としての英語の実施に関しては、市は十分な条件を備えており、実施可能です。市は第二言語としての英語のパイロットプログラムに応募する学校をいくつか選定する予定です。
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出典: https://tuoitre.vn/vi-sao-8-nam-lien-tiep-diem-thi-tot-nghiep-tieng-anh-cua-hoc-sinh-tp-hcm-cao-nhat-ca-nuoc-20240816143009347.htm
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