社会の怒りを招き、教師のイメージを悪くし、教育への信頼を失わせる一連の問題は、ほとんどが校長の責任だ。学校において、校長は規律、愛、責任、革新の学校を築く上で重要な役割を果たします。
現在の状況では、「機関車」となるためには、優れた管理業務を行うとともに、教師からの尊敬を獲得する必要があります。社会に教育の悪いイメージを植え付けないようにするために、校長は以下のことに注意する必要があります。
新学期が始まったばかりだが、教育界は校内暴力など一連の悲痛な事件に直面している。過充電;彼女はシャツを掴んで女子生徒を教室に引きずり込んだ。教師が生徒を攻撃的な言葉で叱責した...
毎日学校や授業に近い
校長は、上司の指示、指示、要求に従い、学校の特色と状況、党委員会、理事会、教師などとの議論に基づいて、学年度の教育計画(3~5年のビジョン)を策定する必要があります。校長は、法的に有効で、同期して実施され、綿密に監視および検査される実行可能な手段によって達成すべき目標を特定する必要があります。必要に応じて調整、補足できます。
同様に重要なのは、校長が毎日学校と教室を綿密に監視し、観察して予測し(良いこと、悪いこと)、指導、学習、サービス(事務部門)、調整(保護者、学校が所在する地方自治体など)から生じる状況を最適な方法で速やかに防止し、迅速に対処することです。

ホーチミン市ビンタイン区のホンハー小学校で保護者の資金から多額の違法な徴収が行われていたことが、新学期の始まりと同時に世論を騒がせている。
一つの科目を上手に教え、多くの科目を知る
校長が上手に教えれば、教師も生徒も「納得」する。難しい授業やわかりにくい話題に直面したとき、校長は例を挙げて説明することができます。教師が統合型指導は難しすぎると不満を言う場合、校長はモデルを教えることができますか?自分の職業に「情熱」を燃やす校長は、学校のすべての構成員に刺激を与えます。それが「よく教え、よく学ぶ」ための前提です。
教員養成大学で学んだ科目は得意ですが、校長は他の科目についても知る必要があります。そうすることで、校長は指導上の難しさや解決すべきボトルネックを明確に理解できるようになります。
専門的な議論の中で、授業計画に関する校長のコメント、生徒の希望に対する校長の提案は、教科書を超えた内容で満たされ、生活の脈動を伝えるものでなければなりません。
「食べ物を通してのみ宗教を実践できる」のですが…
広くて近代的な学校を建てるためのお金はどこにあるのでしょうか?楽しい体験活動を企画するためのお金はどこにあるのでしょうか?教師と生徒に報いるお金はどこにあるのでしょうか?兄弟の追加収入を支払う年末のお金はどこにあるのでしょうか?限られた予算配分の状況下での校長のこうした懸念から、他の(合法的な)収入源を利用することは理解できます。
かつて、教育訓練省の会議で、私はこう言いました。「会計士がいるところには、私もそこに座ります。」校長として、私は指導と教育に重点を置いています。金銭問題は会計士の仕事です。この職員が困惑したとき、私はなぜこの指示があるのか、なぜその文書にそのような要件があるのか、この費用が教育ニーズをどの程度満たすのかを説明しました...学校では、すべてのリソースと最優先事項が教育活動の組織化に割り当てられています。
教師が女子生徒を教室のドアの前に引きずり出す画像がソーシャルメディアで拡散し、大騒動を巻き起こしている。
学校に早く来て、遅く帰る
生徒たちが毎朝ワクワクしながら学校に行けるように、まず校長先生は(出張や会議で忙しい日を除いて)他の誰よりも多くの時間を学校に過ごします。状況を監視し、各部署に作業を促し、授業中は教師に従い、各授業で生徒の「a」に耳を傾けます。校長に変化への道筋を感じさせるのは、実践的な観察です。
学校を訪れた人が校長に会う必要があるときは、校長がそこにいます。校長は注意深く耳を傾け、すぐに解決し、良い知らせは広く広まりました。教育の社会化はもうすぐそこです。そう遠くはありません。
学校を緑豊かで清潔、そして安全に保ちましょう
誰もが憧れる、美しくモダンな学校。しかし、「自分の身の丈に合ったやり方」で賢く動員し、校長は校庭、教室、教科室、医務室、図書館などを整理整頓し、清潔に保ち、効率的に運営することを優先すべきである。
校長は副校長や教職員と仕事を分担し、割り当てられた仕事をうまく完了できるよう協力する必要があります。同僚や部下を信頼しながらも、校長は確認し、何をすべきか、どのようにすべきかを指摘し、部署が校長に尽くせるような状況を作る必要があります。楽しい学校、まず第一に、緑豊かで清潔で安全な学校、その校長は主任技師です!
前向きに生き、親切にし、分かち合い、協力し合いましょう...
校長は、教師と生徒を大切にし、教師と生徒が不幸に遭遇したときに悲しみや劣等感を感じさせたり、教師の倫理や生徒の年齢に適さない考えや行動をとらせたりしません。校長が調和のとれた行動をとり、問題を解決し、前向きで親切、分かち合い、協力的な学校コミュニティを構築すれば、学校は変化し、チームは日々強くなっていきます。
すべての決定が公平性、責任、愛に基づいているなら、教師たちはそれを支持するでしょう。思い出しますが、私が2度も懲戒処分をした先生が、今再び会ったとき、「先生、あの日はありがとうございました」と言ってくれました。

教師は生徒を指差して侮辱的な言葉を使った。
1日2時間読書をする
校長は、教育計画を作成するための基礎を固めるために、文書や指示書を研究し、本や新聞を毎日読むことを日常業務として考えなければなりません。校長は学校の教師と生徒に読書の習慣を広めた。良い学校とは読書の学校です。
警備員に頭を下げる生徒たちの話を読んだとき、私はこの資料を使って文学教師のグループにテスト問題を作成することを提案したことを今でも覚えています。文章は素晴らしく、マスコミも賞賛しましたが、さらに重要なのは、私の学校の生徒たちがそれに倣い、警備員に手を握って挨拶するだけでなく、学校を掃除した後で警備員がゴミカートを押すのを手伝ったことです。これは校長先生の読書習慣の甘い成果なのかもしれません。
個人的な利益のために「損失」や「利益」を計算しない
校長の管理の有効性は、教師の成熟度、生徒の進歩、保護者の信頼、上司の評価に反映されます。
兄弟の利益を第一に考え、「闇委員会」の割合を気にせず、学校での「売買」に関与しない…そうすることで校長は「軽く」なり、「礼儀を先に学び、知識は後で学ぶ」ことに気を取られるでしょう。しかし、だからといって校長が「弱い」わけではなく、「衝突」を恐れているわけでもなく、社会化に背を向けているわけでもない。
機会には課題が伴い、利点があっても困難を避けることはできません。校長は責任を持ち、熱意の「炎」を保ち、仕事で心を鍛え、学校の「魂」、リーダーの気概となるにふさわしい者でなければなりません。そうして初めて、教育における進行中の問題を押し戻すことができると期待できるのです。
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)