各生徒には放課後のスケジュールがあります
ホーチミン市教育訓練局が最近開催した初等教育会議で、初等教育局長のラム・ホン・ラム・トゥイ氏は、実際に学校の状況を調査・把握したところ、教師が保護者に外国語と情報技術プロジェクト（市人民委員会と教育訓練省のプロジェクトにより、この科目を1日7時間の授業時間割に含めることが可能）から科目を選択させ、それに基づいて授業を編成しているという話があったと述べた。しかし、生徒のニーズ、興味、スポーツ能力、その他の活動などの科目に関しては、教師はまだ保護者から完全な同意を得ていないにもかかわらず、クラスを割り当てています。
ホーチミン市教育訓練局の指示によると、放課後の科目は生徒ごとに別々の時間割で編成される（イメージ写真）
「生徒の才能、能力、興味、強みに基づいた授業編成を尊重する必要がある」とトゥイ氏は語った。
彼女は、学校はすべての保護者にアンケートを実施し、生徒のための他の適切な教育活動を組織する計画を立てなければならないと強調した。このクラブやこの科目を勉強しない場合は、その時間内にその時間帯の他の活動に参加します。生徒が有料の活動に参加したくない場合は、学校は、教師の授業時間が足りず、料金を請求できない他の活動に生徒が参加できるように手配しなければなりません。
「この内容で、教育省は各地区、町、トゥドゥック市の教育訓練省に時間割を見直し、学校計画をチェックして、時間割の計算や編成の際に学校が適切に意見を集め、生徒の能力、ニーズ、関心を尊重しているかどうかを確認するよう要請する」と教育省初等教育部長は付け加えた。
ラム・ホン・ラム・トゥイ氏はまた、「学校が放課後クラブ（バスケットボール、格闘技、ダンスなど - PV）を開設し、生徒が学校を出てから親が迎えに来るまでの放課後に組織する場合、これは各生徒の個別の時間割です。これらの科目は、各クラスの一般的な時間割に含めることはできません。勉強しない生徒の親が間違ったスケジュールを立てたり、間違ったクラスを取ったり、間違った子供を迎えに行ったりすることを避けるためです。」と強調した。
ホーチミン市3区の小学校3年生の時間割（調整後）選択科目の時間は空白のままで、生徒ごとに異なり、その日の最後の時間となります。
P保護者の意見を聞き、スケジュールを調整するためのフォームを配布する
教育訓練省からのこの指示に応えて、ホーチミン市ホックモン地区ブイヴァングー小学校に2人の子供を持つ親であるレ・カム・ティエンさんは、学校が国際情報科学などの各任意科目ごとにアンケートを配布し、保護者が登録するかしないかを選択して提出できるようにしたと語った。このフォームには、「保護者と生徒は、完全に自主的に ICDL デジタル学生国際標準情報技術プログラムへの参加を登録する」と明記されています。この保護者はまた、教師に尋ねたところ、他の「任意」科目についても別途登録用紙があり、順番に保護者に送られると言われたと述べた。
ホーチミン市第3区のルオンディンクア小学校に通う子どもの親であるKさんも、担任教師が「任意」科目についての意見を集めるためにアンケートを配布したと語った。
ホーチミン市第3区の小学校に通う3年生の子どもを持つ保護者は、学校が以前と比べて時間割を調整したと語った。自主授業は一日の最後の時間に予定されており、空欄になっているので、生徒は自分の科目を自分で記入することができます。つまり、選択科目が同じでない場合、各生徒のスケジュールは異なります。
保護者向け任意講座・共同講座登録アンケート
ホーチミン市タンビン区レ・ティ・ホン・ガム小学校2年生の母親であるKBさんも、先週学校で保護者と教師の面談が行われたと語った。面談では、担任教師が保護者に対し、ライフスキルやSTEMなどの科目は必須科目ではなく任意科目であると明確に伝えた。勉強しない生徒は、代わりに図書館で本を読むなど他の活動に参加するよう教師が手配します。
学校における抜き打ち検査の実施
ホーチミン市ビンタン区教育訓練局長は、学校に対し、任意科目の指導と学習の組織を見直すよう指示したと述べた。ビンタン郡教育訓練局によると、郡は学校から報告を受けるだけでなく、検査チームを編成し、抜き打ち訪問を行って、学校がどのように活動を組織し、時間割を組んでいるかの実態を把握する予定だという。
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