ハノイ教育訓練局と地域の専門高校が10年生の試験の基準点を発表した後、外国語中等学校は合計192名の生徒が専門試験に合格し、その多くが多くの専門学年/学校に合格するという素晴らしい結果で感銘を与えました。
統計によると、外国語専門高等学校には77人の生徒が入学した。 37 人の生徒が専門教育高等学校に入学しました。 26 人の生徒がハノイ - アムステルダム優秀高等学校に入学しました。チューヴァンアン高校の専門課程に20名の生徒が合格しました。 18 人の生徒がグエンフエ高等学校に合格しました。自然科学高等学校に10名、人文科学高等学校に1名が合格しました。
特に、本校からは、ハノイ・アムステルダム英才高等学校の英語専攻の卒業生代表が 1 名、ハノイ・アムステルダム英才高等学校の文学専攻の卒業生代表が 1 名、外国語高等学校の英語専攻の卒業生代表が 1 名など、専門学校の卒業生代表が 4 名います。専門教育高校のIT専攻の卒業生代表第1位。
具体的には、Vu Ha Vy さん (9A3 クラスの生徒) が合計 42 点 (文学 9 点、数学 9 点、外国語 10 点、文学の点数 7 点) を獲得し、ハノイ - アムステルダム優秀生徒高等学校の文学ブロックの卒業生代表になりました。 Ha Vy 君の得点は文学ブロックの標準得点より 4 ポイント高かった。この女子生徒は、専門教育高校の文学専攻にも合格しました。
生徒のブイ・フォン・ニーさん(9A4年生)は、合計47.15点(文学8.75点、数学9点、外国語10点、英語9.7点)を獲得し、ハノイ・アムステルダム英才高等学校の英語専攻の卒業生代表になりました。フオン・ニさんは、他の2つの学校、教育高等学校と外国語専門高等学校の英語専攻にも合格しました。
生徒のブイ・ホアン・ラム・ニさん(9A1クラス)が、2024-2025年度外国語専門高等学校の英語専攻の卒業生代表になりました。それだけでなく、ラム・ニさんは、教育高等学校から奨学金を得て英語専攻に合格し、ハノイ・アムステルダム優秀者高等学校でも英語専攻に合格しました。
男子生徒の Le Duc Vuong さん (9A3 年生) が、教育学優秀者高等学校の IT 専攻の卒業生代表になりました。ドゥック・ヴオンさんはグエン・フエ高等学校数学専攻の入学試験にも合格した。
「英語」クラスには文学部の卒業生代表と IT 部の卒業生代表がいます。
今年の外国語中等学校の全体的な成績において、9A3クラスが最も印象的な結果を出しました。今年は英語に重点を置いたこのクラスから、文学試験の卒業生代表が1名、情報技術試験の卒業生代表が1名誕生しました。彼らは、Vu Ha Vy 氏 (ハノイ - アムステルダム英才高等学校の文学科卒業生代表) と Le Duc Vuong 氏 (英才教育高等学校の情報技術科卒業生代表) です。
このクラスの生徒数は24名だが、192名中45名が専門学校入学試験に合格した。そのうち15名がハノイ市教育訓練局の専門学校・専門クラス設置校への入学試験に合格した。外国語専門高校に18名が合格しました。専門教育高等学校入学試験に7名の生徒が合格しました。自然科学系高等学校に4名、人文科学系高等学校に1名が合格しました。このクラスは、数学、文学、IT、化学、生物学、歴史、英語など、学校内で最も多様な専門科目に合格したクラスでもあります。
外国語中等学校のグエン・フエン・トラン校長は、 VietNamNetの取材に対し、卒業生代表2人に加え、9A3クラスには優秀で個性的な生徒がたくさんいると語った。 「成績優秀で音楽院でピアノも学んでいるクラス委員のハ・キエウ・アンさん、地区水泳大会で金メダルを獲得した『水泳選手』のタイ・ホアさんとヒエン・アンさん、市レベルの英語優秀生徒賞と市レベルの英語オリンピックで最優秀賞を受賞したダム・ティエン・コイさん…生徒たちはいつもとても団結していて、学校行事にも積極的に参加しています」とトランさんは語りました。
トランさんは、今年の10年生の入学試験シーズンに同校の生徒が達成した成果について話し、生徒のたゆまぬ努力と勤勉さがついに明らかで価値のある結果に表れたので、とても嬉しくてうれしいと述べました。
校長はまた、生徒たちがこれを次の旅路に挑戦し続けるための良い出発点とみなしてくれることを期待していると述べた。
ハノイの専門10年生と二重学位に合格した生徒100%のクラス
アムスと教育学校で数学を専攻した10年生の男子卒業生代表
ハノイの珍しい双子の兄弟、10年生の試験の成績が全く同じ
[広告2]
出典: https://vietnamnet.vn/truong-co-4-thu-khoa-thi-vao-lop-10-hon-190-luot-hoc-sinh-do-chuyen-2299012.html
コメント (0)