共同実装か個別実装か?

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ホーチミン市教育訓練局のレ・ホアイ・ナム副局長が3月27日にホーチミン市人民評議会文化社会委員会との2024～2025学年度の入学手続きに関する作業セッションで提供した情報によると、1区、7区、ホックモン区、トゥドゥック市の6つの中学校（前年度より4校増加）が能力評価テストを実施して6年生の入学手続きを行う予定である。

上級学校または入学希望者が多い学校

ナム氏によれば、これら6つの中等学校は、国際統合された先進的な学校、または入学希望者が入学定員の数倍に達する学校であると考えられている。これらは、トラン・クオック・トアン1中等学校、ホアルー中等学校、ビントー中等学校（トゥドゥック市）です。グエン・ヒュー・トー中学校（第7地区）グエン・アン・クオン中等学校（ホクモン地区）。トランダイギア中等高等学校 (第 1 地区、トランダイギア専門高等学校から分離するプロジェクトを建設中)。

Tuyển sinh lớp 6 tại TP.HCM bằng kỳ khảo sát: Thực hiện chung hay riêng?- Ảnh 1. — 2023年にホーチミン市のチャン・ダイ・ギア高等学校6年生に入学するために、生徒たちは試験を受けます。今年は、6校がこの形式の入学制度を導入すると予想されています。

レ・ホアイ・ナム氏は、教育訓練省が2019年5月3日に発行した中学校・高校入学規則の統合文書03/VBHN-BGDĐTに基づき、同市が6年生入学のための入学試験を実施する中学校の数を拡大することについて述べた。これによると、教育機関の6年生登録者が入学定員を上回る場合、教育訓練省は選抜方式、または選抜と生徒の能力のテストおよび評価を組み合わせた方法による入学計画の実施を指導することになる。ホーチミン市人民委員会は、2023-2024年度から、先進的・国際統合学校に分類される学校に6年生を入学させるための調査の実施を許可します。学校には、入学定員を超える数の6年生が登録されています。地方自治体は実際の状況に基づいて適切な入学計画を策定する必要があります。

したがって、第7地区、ホックモン地区、トゥドゥック市の教育訓練局は、学年初めの入学希望者が多く、その地域の入学定員を何倍も上回っていることから、上記の学校に生徒を入学させる計画を提案しました。

教育訓練省の職員は、教育訓練省が調査日、調査内容などの実施計画を積極的に策定すると付け加えた。同省は、調査を企画する6校に共通のオンライン6年生入学登録ポータルをサポートする予定である。したがって、学生は上記の 6 つの学校のいずれかを選択し、システム上で一般的な個人情報を更新して、偽の登録プロフィールの状況を制限することになります。

地方自治体の実施計画

第7区教育訓練局長のダン・グエン・ティン氏は、同局がグエン・ヒュー・トー中学校6年生を対象にした調査計画を策定し、第7区人民委員会に提出すると述べた。同区がグエン・ヒュー・トー学校で調査を実施することにしたのは、この学校は毎年、保護者のニーズによるプレッシャーが非常に大きいためである。同時に、同地区は、中等教育を修了する生徒の成果の質に関する基準を備えた国際統合という先進的なモデルに従って、徐々に学校を建設しています。したがって、今年度から準備しておかなければなりません。

ティン氏によると、実施初年度には、同局はトラン・ダイ・ギア学校との共同調査を実施するかどうかなど、計画の中で技術的な解決策も検討しているという。別個の計画に従って組織された場合、調査内容の編集という専門的な作業を省庁がどのようにサポートすることが提案されますか?第7地区教育訓練局の責任者は、来週、上記の内容について同局から具体的な意見を求めると述べた。

トゥドゥック市では、2023～2024年度に、トラン・ダイ・ギア優秀者向け高等学校およびトラン・クオック・トアン1中等学校と同様のテストを使用して6年生の入学試験が実施されました。トゥドゥック市教育訓練局長のグエン・タイ・ヴィン・グエン氏は、2024～2025年度に、収容能力テストを用いてホアルー中学校とビントー中学校の2校の6年生の入学者数を拡大する計画だと語った。

ヴィン・グエン氏は、上記の3つの中学校には、常に多くの生徒が入学を希望しているが、定員は多くない学校だと述べた。入学が数学の成績、初等レベルのベトナム語、英語の証明書に基づいている場合、入学を保証することは非常に困難になります。したがって、アンケートを実施することで、学校は本当に優秀で適切な学生を選抜するのに役立ちます。

トゥドゥック市教育訓練局の責任者は、トラン・ダイ・ギア優秀者向け高等学校の6年生向けのプロセスと調査質問に従って、トラン・クオック・トアン1中等学校の6年生の入学を1年間実施した後、2024～2025年度までに教育訓練局が主導して調査の内容を取りまとめる予定であると発表した。当省は、生徒が希望する学校に入学するためのニーズ、希望、機会を最大限に満たすために、トゥドゥック市の 3 校の調査期間がトランダイギア優秀者向け高等学校と重ならないように提案します。

Tuyển sinh lớp 6 tại TP.HCM bằng kỳ khảo sát: Thực hiện chung hay riêng?- Ảnh 2. — 今年の試験を受けて6年生を入学させる予定の中等学校は、先進的な学校、つまり国際統合学校、または入学希望者数が入学定員の数倍にも達する学校です。

制限試験練習

この調査により、能力と適性を備えた生徒が適切な学校に入学する助けとなり、学校は公開された透明な目標に従って生徒を募集できるようになります。ヴィン・グエン氏はまた、この調査は学生の能力、能力、スキルを評価することを目的としているため、テストの練習は学生にストレスを与えるだけだと付け加えた。昨年の結果では、長期にわたって準備をしたにもかかわらずテストの成績が悪かった生徒もいれば、その逆の生徒もいたことが分かりました。重要なのは、生徒が小学校での学習中に形成し蓄積した能力、知識、スキルです。

ヴィン・グエン氏は、今年の6年生の調査内容の構成と編集について、調査の構成は昨年のトラン・ダイ・ギア優秀生徒向け高等学校の調査と似ているが、難易度はより低くなると述べた。アンケート作成プロセスは厳格に実施され、機密性が確保され、作成チームは資格と経験が豊富な教師から選ばれます。

また、教育訓練省の規定によれば、能力評価調査の形式で6年生に入学できなかった場合でも、生徒は地区の入学運営委員会の規定に従って6年生への入学が検討され、その地域の中学校に割り当てられることになります。

グエン・タイ・ヴィン・グエン氏は、小学校を卒業した生徒全員が6年生の試験を受ける前に中学校に編入されると語った。受験者が入学し、試験を主催する学校に願書を提出した場合にのみ、生徒の名前がシステムから削除されるため、中等学校は割り当てられた生徒が願書を提出するのを待つ必要がなくなり、同時に他の生徒にも機会が生まれます。したがって、保護者は、子どもが6年生の調査に参加すれば中学校への割り当ての機会を失うのではないかと心配する必要はありません。