首相：就学前教育の発展における「ボトルネック」を見直し、解消

4月4日午前、政府本部で、国家教育訓練革新委員会（委員会）委員長のファム・ミン・チン首相が「2030年までの就学前教育の革新と発展、2045年までのビジョン」に関する委員会の会議を主宰した。

会議には、委員会副委員長のトラン・ホン・ハ副首相が出席した。元副会長、ベトナム教育促進協会会長グエン・ティ・ドアン氏中央省庁、部局、支局のリーダー。いくつかの州および中央直轄都市の指導者;委員会メンバー。

写真キャプション：国家教育訓練革新委員会のファム・ミン・チン委員長が会議の議長を務めた。写真: ドゥオン・ザン/VNA

会議では、「2030年までの幼児教育の革新と発展、2045年までのビジョン」に関する報告書について熱心な議論が行われました。代表団は就学前教育の位置づけと役割を分析しました。近年の幼児教育の発展;ボトルネック;制限、弱点の原因...

したがって、省庁、部門、地方自治体の指導者たちは、就学前教育がベトナムの国家教育システム、人材育成および人間開発の戦略において特に重要な役割を果たすと考えています。近年、党と政府は、就学前教育を含む教育と訓練の発展に関する多くの政策とガイドラインを発行しています。そのおかげで幼児教育は目覚ましい成果を上げています。

毎年、530 万人を超える未就学児が、15,000 を超える幼稚園と約 16,000 の独立施設で養育、保護、教育を受けています。全国で56.9％の幼稚園が国家基準を満たし、充実した教室の割合は82.2％に達している。

5歳児に対する就学前教育の普及という目標の実現が成功したことにより、就学前教育の発展を促進するメカニズムと動機が生まれ、子どもの養育、世話、教育のニーズが徐々に満たされるようになりました。しかし、学校、教師、教育設備は依然として不足しています。

新たな時代における国家発展のニーズに直面して、幼児教育は要件を満たすために革新される必要があります。目標は、3歳から5歳までの幼児に対する就学前教育の普及です。幼児教育プログラムの内容の革新;特に、イノベーションの実施と就学前教育の発展のための資源動員メカニズムと条件...

委員会メンバー、省庁、支部、地方のリーダーの報告と意見を高く評価し、基本的に同意する。会議の最後に、ファム・ミン・チン首相は、教育と訓練は党と国家によって国家の最重要政策、全党、全政治体制、全国民の大義であると認識されていると指摘した。

首相はホーチミン主席の「10年の利益のためには木を植え、100年の利益のためには人を育てなければならない」という教えを引用し、教育への投資は開発への投資であると強調した。国の工業化と現代化の時代の要求に応じて、党と国の教育訓練発展政策を実現するために、幼児教育を含む教育訓練を根本的かつ全面的に革新する必要があります。

教育訓練における革新のための国家委員会の会議。写真: ドゥオン・ザン/VNA

教育と訓練の革新は、ベトナム国民の総合的な訓練と発展を目指す必要があります。時代の発展の傾向に沿って;国の条件や状況に適したものであること。特に3～5歳の幼児を対象とした就学前教育の革新。教育と訓練を開発するための官民パートナーシップに重点を置いた、資源動員におけるイノベーション。

特に遠隔地、国境地帯、島嶼地域における教育と訓練のボトルネック、人材や施設の限界、不平等に対処し解決する必要性から、ファム・ミン・チン首相は、特に税金、土地へのアクセス、信用に関する政策など、就学前教育のためにすべての資源を動員するための政策メカニズムを見直し、構築するよう要請した。就学前教育における人材の動員と人材の質の向上を図る仕組みと政策...

首相は教育訓練省に委員会委員の意見を聴取するよう指示した。引き続き、主管部門への報告と提出を完了し、党と国の政策、法律の規定に従い、実際の状況に即して、幼児教育の革新と発展に関する内容、権限、責任を明確に記載した適切な文書を発行し、幼児教育の発展におけるボトルネックと障害を取り除きます。

会議に出席する代表者。写真: ドゥオン・ザン/VNA

各省庁、支部、地方自治体は、教育訓練省と連携して、「熟し、明確で、実践によって正しく、効果的で、大多数の同意が得られているものは、引き続き実施する。規制がないもの、または規制を超えているものは、大胆に試行し、実践しながら経験から学び、徐々に拡大し、完璧主義ではなく、性急でもない」という精神で、完成に努めています。

VNA/ティン・トゥック新聞によると

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