ファム・ミン・チン首相「学生の起業は潜在能力に見合っていない」

ファム・ミン・チン首相：「大胆なスピード」でベトナムをイノベーションの中心地に変える - 写真：VGP

4月20日午前、ファム・ミン・チン首相はホーチミン市で行われた2025年学生のための第7回全国スタートアップデーの開会式に出席した。

イノベーションとスタートアップにおける多くの好結果

ファム・ミン・チン首相によると、政治局は最近、科学技術の発展、イノベーション、国家のデジタル変革における飛躍的進歩に関する決議57-NQ/TWを発行した。

決議第57号で述べられている重要な解決策は、「科学、技術、イノベーション、デジタル変革における起業家精神を奨励する強力な政策と、スタートアップ企業を支援し、国内外の企業をベトナムに誘致する政策が必要だ」というものである。

近年、我が国は、スタートアップ活動の役割を含め、科学技術、イノベーションの発展において多くの前向きな成果を達成しています。 2024年、ベトナムは革新的なスタートアップ企業向けに5億2,900万米ドルのベンチャーキャピタルを誘致しました。

プロジェクト1665（2025年までの学生起業支援プロジェクト - PV）の成果は、数字だけではなく、特に学生の間で、私たちが立ち上がるための信念、願望、自信、自立、自立心、そして国家への誇りが育まれました。

スタートアップは潜在的および競争上の優位性に見合っていない

しかし、ファム・ミン・チン首相は、我が国のスタートアップはベトナムの若者の独自の潜在力、素晴らしい機会、競争上の優位性に見合っていないという真実を直視する必要があると述べた。

それはベトナムの若者の核心的価値観に見合うものではありません。それは、熱烈な愛国心、知性、創造性、勤勉さ、努力、そして忍耐力です。ベトナムの若者のこうした中核的価値観は、イノベーションや起業家精神において十分に推進されていません。

「成果は非常に貴重だが、振り返ってみると、我々のイノベーションやスタートアップはベトナムの若者の真の核心的価値観に見合っていないことを認識する必要がある。だから、もっと努力する必要がある」とチン氏は指摘した。

さらに首相は、スタートアップフェスティバルは単なる年次イベントではなく、学生たちの起業に対するあらゆる夢や希望が、それがどんなに小さなものであっても、導かれ、育まれ、翼が与えられる場でもあると評価した。

ファム・ミン・チン首相が、第7回全国学生スタートアップフェスティバルでスタートアップ製品を展示するブースを訪問。

ここは、若く野心的な知識人が集まり、ビジネス教育と政策がつながり、私たちが共に広がり、持続可能なスタートアップ開発のためのエコシステムと空間を創り出す場所です。また、企業と学生、学校、青少年団体を結びつける場でもあります。

しかし、首相は疑問を呈した。「スタートアップの製品は売れるのか、そしてどれくらいの利益をあげることができるのか？製品は定量化可能で、真の価値をもたらすものでなければならない。創造的だが、発展させるためには生産され、商品化され、利益を上げなければならない。」

そのため、首相は学生の起業製品の商業化に注目すべきだと指示した。製品を研究したら、それを生産して販売しなければならないので、資本が必要です。国家と銀行は製品の生産と商業化を支援しなければなりません...

私たちの学生たちはとても優秀です。問題は、彼らが活躍できるようなムーブメント、トレンドを作り出すことです。学生たちはお金を持っていません。彼らには知性、能力、そして情熱しかありません。ですから、彼らを支援する仕組みが必要です。起業は最初の段階で非常に重要であり、優先順位に基づいた政策メカニズムを構築することで、学生を支援し、条件を整える必要があります。

このスタートアップは、イノベーションを通じて、彼ら自身、彼らの家族、人々、そして社会に利益をもたらします。そうして初めてイノベーションとスタートアップ運動は生き残り、国の発展に貢献できるのです」とチン氏は強調した。

ファム・ミン・チン首相は、学生の起業支援において優れた功績を挙げた個人や団体に表彰状を授与した - 写真：トラン・フイン

スピードと大胆さで限界のないスタートアップ

ファム・ミン・チン首相は学生たちと語り合い、繰り返しこう強調した。「スタートアップ業界はあらゆる分野でますます発展しており、学生は熱意と創造性を持たなければなりません。スタートアップには限界がなく、スピードと大胆さが求められます。」

この精神に基づき、ファム・ミン・チン首相は各省庁、部局、地方自治体に対し、それぞれの機能と任務に応じて、特に金融、知的財産、官民連携モデルの政策メカニズムを継続的に改善し、学生がアイデアを開発し製品を市場に投入するための条件と支援を創出するよう要請した。

2つ目は、学生の起業や社会化されたリソースを支援するための基金を開発することです。

3つ目は、アイデアの交換、地域や学校におけるスタートアップアドバイザーのネットワークを構築することです。

教育訓練省は、関係省庁や部局と連携し、学生起業支援センター、クリエイティブスペース、インキュベーターの開発、学校における起業の促進、主流教育への起業の導入を継続します。

現代的な実験室教室を開発し、研究と製品テストをサポートし、講師と学生が科学研究に参加することを奨励し、学校で科学技術を適用し、オンライントレーニングプラットフォームとデジタルリソースを開発します。各学校のカリキュラムにスタートアップとイノベーションのトピックを追加し、企業とスタートアップ投資ファンドを結び付けます...

国、学校、企業の三位一体となって学生との連携を強化し、企業が積極的に発注、投資、同行し、実践を支援し、アイデアを商品化し、学校とともに若い世代が起業できるよう刺激と動機を与える必要があります。

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トラン・フイン

出典: https://tuoitre.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-khoi-nghiep-cua-sinh-vien-chua-tuong-xung-voi-tiem-nang-20250420134903464.htm