教育訓練省（MOET）は、就学前教育のための大学・短期大学入学規則のいくつかの条項を修正および補足する回状草案に関する議論を行った。ホアン・ミン・ソン副大臣が議論の議長を務めた。
上記の草案は教育訓練省で広く検討されています。草案の調整と補足は、最近の入学手続きにおける欠陥を克服し、すべての候補者に対して公平性を確保することを目的としています。
「教育訓練省は常にオープンマインドです」
ホアン・ミン・ソン副大臣は開会の辞で、このセミナーは、教員、すなわち入学管理を直接管理し、指導し、入学業務で長年の経験を持つ人々が、改訂案の内容をよりよく理解し、既存の業務をよりよく遂行するために最適な内容を議論し、合意し、提案できるようにするために企画されたと述べた。
副大臣は、教育訓練省は常に受容的な姿勢で、システム全体の改善に耳を傾けていると述べた。長年にわたり、大小を問わず回覧文書の改訂のたびに、専門家、直接指導する教師、経験豊富な管理者から幅広い意見を求め、議論して最善の解決策を見つけ出してきました。
副大臣は、特に現在の自治の状況では、入学手続きは学校と受験生に直接的かつ重大な影響を及ぼすため、入学手続きは依然として変更が必要であり、欠陥を制限する必要があると述べた。
ホアン・ミン・ソン副大臣がセミナーで開会の挨拶を行った。
規則案の修正および補足事項の 1 つは、早期入学枠は研修機関によって決定されるが、各研修専攻または専攻グループの枠の 20% を超えないことです。副大臣は、すべての受験者に対して公平性を確保するため、早期入学制度の見直しと調整が必要だと述べた。
さらに、入学に用いられる方式および科目の組み合わせの入学点数および合格点は、各訓練プログラム、業界、および業界グループごとに共通の統一された尺度に変換される必要があります。副大臣は、これが唯一の測定方法であることを強調し、この共通の測定方法に戻る必要があると述べた。もちろん、変換するのは簡単ではありませんが、それでも議論する必要があります。
大学やカレッジへの入学は一般教育における学習プロセスに大きな影響を与えることを認め、入学に成績証明書を使用する場合には12年生全体の学習成績が必要となるという厳格な規則を設けることは、受験者に対する公平性を確保することも目的としている、と副大臣は述べた。高校の 5 学期だけを考慮し、12 年生の 2 学期を無視すると、多くの生徒が主観的になり、すべての科目をしっかり勉強することに集中しなくなります。これは彼らが後に大学に進学するときに非常に困難となるでしょう。
「さらに、候補者の能力と学習能力が適切であり、各業界／研修プログラムの要件を満たしているかどうかを測定する必要があります。公平性、平等性、そして質という教育の一般原則に反することなく、学校にとって最も利便性の高い入学手続きをどのように簡素化するかという観点を決定する必要があります」と副大臣は要請した。
副大臣によれば、この草案は最終的なものではないが、いくつかの欠点を克服するための新たな点が含まれているという。早期入学に時間とリソースを費やしすぎると、一般教育に悪影響を及ぼします。今は、困難ではありますが、それでも私たちはそれをやり遂げ、困難を自ら引き受け、学校と受験者にとって可能な限りの利便性を実現するために最善を尽くさなければなりません。
早期入院は明確に定義されるべきです。
ハノイ教育訓練局のヴオン・フオン・ザン副局長は、同局は大学の早期入学枠に関する規制と、早期入学の基準点（換算後）が一般計画入学ラウンドの基準点より低くならないという規制に賛成すると述べた。
フオン・ザン氏は、早期入学枠と入学基準点の規制により、入学選考における候補者間の公平性が確保され、前述の問題が軽減されると述べた。
ハノイ教育訓練局の副局長も、成績証明書の審査には受験者の12年生全体の成績を使用しなければならないという規則に同意した。これは、受験者の高校時代全体にわたる知識の評価を確実にし、学習の偏りや、卒業試験の科目のみを勉強することによる12年生の2学期の一部科目の飛び級といった現象を回避するためである。
ハノイ市教育訓練局副局長 ヴオン・フオン・ザン氏
FPT大学理事会会長のレ・チュオン・トゥン博士は、現在議論する必要がある問題は、現在の入学制度を見直し、可能かつ適切な改正を検討することだと述べた。したがって、飛び入学については、学習プロセスを妨げず、高校の試験の結果に影響を与えないように、飛び入学は高校卒業試験の後にのみ発表できることを学校が明確に規定する必要があります。
また、繰り上げ入学の問題について、財政学院長のグエン・ダオ・トゥン准教授によると、すべての学校が繰り上げ入学を実施すると、高校は努力する必要があり、確認の量が多くなり、生徒たちは12年生の2学期のことを気にしなくなるとのことだ。学校によっては、10年生、11年生、そして12年生の1学期の学習成果のみを考慮しているため、旧正月後の2学期に生徒が勉強に集中しないという話もあるという。
「したがって、高校の成績証明書に基づく入学選考の場合、候補者が学年末まで真剣に学習に集中できるよう、6学期制とする規則案の新たな点を支持します。同時に、各部署が規則を厳格に実施するための監視メカニズムを構築し、入学手続きが体系的かつ効果的となるよう、検査と検査後の作業に対する制裁を強化する必要があります」と、グエン・ダオ・トゥン准教授は述べた。
財政アカデミーの理事長は、早期入学の20％という数字にはあまり意味がないので、早期入学を思い切って廃止すべきだと提案した。同時に、第 1 ラウンドの入学を前倒しして、学校が第 2 ラウンドで真の志望を持つ学生を引き続き入学させることができるようにする必要があります。
ダナン大学副学長のレ・タン・バック准教授は、教育訓練省が新たな状況に適応するための改革は必要であり、直ちに実行する必要があると述べた。訓練の質は貴重であり、これは学校の社会に対する責任を示すものであるためである。
会議では、代表者たちは、能力評価試験を実施する学校は、入学手続きにおいてすべての学校を円滑に進めるために、試験の点数を共通システムにすぐに載せるべきだとも勧告した。規制の改正では、システムに支障が生じないように技術的およびインフラ的な要素も考慮する必要があります。
[広告2]
出典: https://vtcnews.vn/thu-truong-bo-gd-dt-ly-giai-viec-dieu-chinh-xet-tuyen-som-ar911985.html
コメント (0)