病気は深刻だ
カマウ省人民評議会文化社会委員会のグエン・ドゥック・ティエン副委員長は、監視を通じて、地方での教師の採用は依然として困難であることがわかったと述べた。 2022年度の募集人数は772名ですが、合格者は214名で合格率は28%です。 2023年には460人の採用が必要な地区が4つありますが、採用に成功したのは142人で、採用率は31%です。 2023~2024年度には、幼稚園、小学校、中学校で教師と職員が726人不足する。
グエン・ドゥック・ティエン氏によると、2024〜2025年度も上記のような教師不足の問題は引き続き発生し、教育活動に影響を及ぼし続けるだろう。
ナムカン地区は、教師が不足しているが採用されていない典型的な例です。 2023-2024年度には、学区には30校の学校と11校の衛星学校、314クラス、9,604人の生徒、662人の管理者、教師、スタッフがいます。規定の職員数と比較すると、学区全体では管理者、教師、職員が 116 人不足しています。
カマウ省は学区に対し教師や職員の採用を許可したが、採用したのはわずか12人だった。その理由は、採用できる教師の供給源がないからです。教師たちは生活に必要な給料が払えないことと仕事のプレッシャーのために仕事を辞める。教師たちは家族と再会するために転勤する。さらに、2022年から2023年の学年度には、学区から25人の教師が他の場所に異動する予定です。つまり、新規採用者数は転籍者数の半分となり、教員不足はさらに深刻化する。
病気を知っても薬を処方するのは難しい
ナムカン地区人民委員会のヴォ・ヴァン・ハン副委員長は、「この地区の最大の課題は、英語とITの教師の不足です。また、講師として招聘し、雇用することも非常に困難です。講師として資格のある人がいないからです」と述べました。
グエン・ドゥック・ティエン氏は、転職、退職、退職年齢の急激な上昇(過去2年間の平均で年間140名以上の教師)、低賃金、教師、特に幼稚園の教師や職員に対する優遇手当など、一連の理由を挙げた。
グエン・ドゥック・ティエン氏は次のように語った。「これまで、カマウ省の多くのコミューンの特別な社会経済的困難地域では、沿岸地域が省外や地区外から多くの教師を地元で働くために惹きつけてきました。しかし、現在では多くの地域が新たな農村基準を満たし、特に困難な地域のリストから外れているため、特別手当は存在しなくなりました。教師の中には、家族との再会や、子どもたちがより質の高い教育を受けられる場所への転居を必要としている人もいます。
教師の供給源を確保するためには、地元の子どもたちに教育学を学ばせることが必要である。しかし、教職に就くのは簡単ではありません。
この状況に直面して、カマウ省人民委員会は教育部門に対し、既存の職員数と教師数を継続的に見直し、割り当てられた教師全員を採用して量と質を確保するよう要請した。合理性を確保し、地域の教員過剰・不足を克服するために、地域内の教育機関間で普通教育教員を配置および異動します。
社会資源の要請と誘致を強化し、2020年から2025年までの期間および2030年に向けた州内の学校ネットワークの整備と開発に関するプロジェクトの効果的な実施を継続します。
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出典: https://laodong.vn/giao-duc/thieu-giao-vien-tram-trong-ca-mau-tuyen-mai-khong-xong-1379798.ldo
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