今朝、9月5日、全国の2,200万人以上の学生が新学期を幸せにスタートしました。

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教育訓練省の指示に従って、新学期の開校式は簡素かつ厳粛に、そして意義深く行われ、全国の教師と生徒たちに新学期を迎える喜びの雰囲気をもたらした。

今朝、9月5日、全国で2,200万人以上の学生が新学期を迎えました。画像1 — 9月5日の朝、ハノイ市バディン区ゴック・カン小学校の生徒たちが新学期の開校式に出席した。

各学校では新入生（1年生、6年生、10年生）歓迎式典、国旗掲揚式、国歌斉唱、教育界に向けた大統領の手紙朗読などが行われた。

式典の後、多くの学校では、学年のテーマに関連した、または学年を通しての活動プログラム内の特定のメッセージに向けたさまざまな活動を企画します。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、2023～2024学年度は教育革新ロードマップにおいて特に重要な年であり、特に2018年一般教育プログラムの実施が重要であると述べた。現在、一般教育プログラムは全国のあらゆる教育レベルで同時に実施されており、半分以上が完了。

また、グエン・キム・ソン大臣によると、このロードマップを継続すると、2023～2024年度には、業界が行う必要のある作業量は非常に多くなり、その中には、経験から学び、展開されたクラスで2018年の一般教育プログラムを引き続き実施することなどが含まれます。 4 年生、8 年生、11 年生を対象とした新しい実装と、最終学年 3 年生の準備。

特に、最終成績用の教科書を準備するには、さらに多くの作業が必要です。 2023-2024学年度は、イノベーションの範囲が広く、作業量が多く、重要性が高いため、作業を完了するには高い注意と集中力が必要であり、一般教育イノベーションロードマップを完成させる勢いを生み出します。

グエン・キム・ソン大臣によると、新しいプログラムは3つの教育レベルを網羅して広く実施されるだけでなく、今年度は各教育内容、各科目、活動において革新活動を深化させる必要があるという。それに加えて、より多くの教育環境を準備する必要があり、徹底したイノベーションを確実にし、イノベーションの質を高めるために、教師は方法やスキルなどに関してさらにサポートされる必要があります。