(ダン・トリ) - 「10月20日、私のクラスには8人の先生がいます。担任の先生が100万ドン、教科担当の先生とベビーシッターが50万ドンをプレゼントします。費用は保護者全員で均等に分配します!」
それは、ホーチミン市の小学校に子どもが通っているトラン・ティ・ガさんが、先日、保護者交流会でクラスの保護者代表から受け取ったメッセージの内容です。次は先生方へのお花やプレゼントの贈呈についてのご案内と企画です。
ンガさんは、この計画を考案した際、保護者代表委員会は保護者の同意の有無を尋ねなかったと述べた。全員が、贈り物をし、親からお金を集めて使い、一人当たり均等に分ける計画を立てるだけです。
ホーチミン市の保護者らが、学校との学年初めの対話プログラムに参加している(イラスト:ホアイ・ナム)。
母親は、年初の計画では、11月20日、旧正月、学年末総括日などの主要な祝日に教師への感謝の気持ちを表す寄付をしたと述べた。
10月20日は「感謝の日」の予定ではなかったが、保護者代表委員会が突然寄付を開始するとは予想していなかった。
ンガさんが抗議しようとした時、他の数人の保護者が「一人当たり10万ドン以上払っただけだよ」と口を挟み、ンガさんは言葉に詰まった。
母親によると、子どもが長年学校に通っていて、保護者会から教室の改装やカーテンの交換、あれこれ購入などの提案が毎年のようにあったという。最近、学校への「お祝い」の寄付が急増しているという。休日に先生に感謝の気持ちを表すだけでなく、学校にさまざまなお祝いのお金や花、贈り物を贈ることもありますが、これらは非常に形式的で無駄が多いです。
チ・ンガさんは、感謝の気持ちを表すために教師や学校に贈り物をすることが、多くの家族、特に学校に通う子どもが2〜3人いる家庭にとってはプレッシャーと疲労感になっていると考えています。
ホーチミン市の高校に子どもが通っているNTさんは、ある年、保護者代表委員会のメンバーに選ばれたという。おそらく彼女のプロフィールには社会団体の「会長」という職業が書かれていて、その委員会に参加するよう先生に「選ばれた」のでしょう。
Tさんによると、保護者基金からのお金は、休日に先生たちへの感謝や贈り物に使われるだけでなく、始業式、11月20日、学校設立、学期総括、学年総括など、年間を通じて一連の休日に学校を祝うための花や贈り物など、年間を通じて他の「花」にも使われるそうです。
どの祝日にも何百万ドルもの花が使われますが、これは非常に無駄であり、T さんによると、人々は「公共の財産のために泣く人はいない」と考えているそうです。
Tさんはかつて、多くの不必要で無駄な出費を指摘し、彼女の家族もこれらの出費の支払いに苦労するだろうと認めた。この時、多くの人が彼女の「大統領」としての立場があまり裕福ではないことに気づいた。その後、Tさんは保護者代表からの脱退を申し出て、すぐに受け入れられました。
Tさんは、「教師や乳母の収入はまだ低い」という理由で、学校の教師や乳母への感謝や贈り物が多く寄せられたと語った。
これは先生に感謝の気持ちを表し、贈り物を贈る良い口実になります。親にとって、グループの場合、断ったり、自発的に行かなかったりするのは簡単ではありません。
学校に通う子どもを持つ多くの家庭にとって、学校での贈り物の問題はプレッシャーとなる(イラスト:ホアイ・ナム)。
この人物はまた、なぜ保護者代表委員会が学校の問題に深く介入するようになったのか疑問に思った。
しかし、Tさんは、それは子どもたちの学習状況や教育上の課題を理解するための綿密で詳細なやりとりではなく、主にお金を払ってあれこれ資金を提供する介入であったことに気づきました。
実際、保護者会を通じて、子どもたちの通学中に多くの学校資金が「生まれる」のです。
今や、学校に通うということは、授業料、食事、本、子どもへの直接的なサービスだけでなく、それに付随するすべての費用もかかることになります。
最近、ホーチミン市第7区のヴォ・ティ・サウ小学校の教室で起きた「年間6回の教師の休日」(10月20日、11月20日、元旦、旧正月、3月8日、学年末)のリストが騒動を巻き起こした。これらの費用は、クラスの保護者代表委員会によって提案され、実行されるものと説明されています。
この学校の場合もそうですが、学校における多くの収入や支出の問題は、世論によって報告されると、保護者代表委員会によって実施され、遂行されていると説明されます。保護者代表委員会のこの熱意により、多くの学校が不当に非難されることになった。
最近、ホーチミン市教育訓練局はPTAの組織、徴収の実施、支出、資金調達、運営資金の使用を是正するための文書を発行した。
ホーチミン市教育訓練局によると、2024〜2025年度の初めに、同局は収入と支出の使用を指導する公式文書を発行した。教育後援基金及びPTA運営費の管理を強化する。しかし、正しく実装されていないケースがまだいくつかあります。
具体的には、これらのユニットでは、リーダーや教師が依然として資金源からの収入と支出を明確に理解しておらず、適切に整理して動員していません...その結果、保護者代表委員会の憲章に関する通達第16/2018号および通達第55/2011号の規則が不適切に実施されています。
これは世論を悪くし、業界やユニットの評判に影響を与え、保護者に誤解を招きます。
教育訓練省は、違法な収支状況を徹底的に処理するために、世論やマスコミから批判を受けている教育訓練省の幹部と学校の校長らに、個人責任の見直しを組織するよう求めている。
ホーチミン市教育訓練局は、PTAのための基金の使用を是正するよう要請した(イラスト:ホアイ・ナム)。
ユニットの責任者は、実施プロセスにおける違反について説明、分析、具体的な責任を決定し、厳格な対処策を提案します。
これらの部署は、違反が判明した場合、適切かつ適時に懲戒処分(ある場合)を講じます。特に、無知または迅速な対応の失敗により違反の発生を許したユニットリーダーの責任。
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/quy-phu-huynh-toan-tien-phong-bi-met-moi-voi-hieu-hi-o-truong-hoc-20241028122144927.htm
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