未就学児の世話と教育。

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工業地帯における幼児教育を支援します。

就学前教育局のホアン・ティ・ディン副局長によると、2023～2024年度のデータに基づき、現在、国内には15,256の就学前教育施設があり、そのうち公立学校は12,072校、私立学校は3,184校（21%）である。さらに、独立した私立および非政府系の就学前教育施設が17,444施設ある。保育園児の就学率は34.6%、幼稚園児の就学率は93.6%である。

工業団地を有する221の地区レベルには、13,137の就学前教育施設があり、180万人以上の子どもたちが就学しており、そのうち約21.5%は工業団地で働く労働者の子どもたちです。

工業団地における就学前教育を支援する政策は、独立した私立の就学前幼稚園における就学前児童の養育、世話、教育の質の向上、工業団地の労働者の困難の緩和、この地域の就学前教育の質の確保に貢献しています。

ホアン・ティ・ディン氏によると、利点や成果以外にも、都市部や工業地帯での就学前教育の発展には、計画作業が労働者のニーズにまだ合致していない、特に保育園の子供たちの養育、世話、教育の質にはまだ限界がある、就学前教育発展の社会化を促進する政策メカニズムが十分に強力ではない、一部の地域では、就学前教育施設、特に独立した私立の就学前教育施設の活動を監視、管理、支援する教育部門を支援する部門や組織の役割を明確に推進していないなど、依然として多くの困難がある。

バクニン省教育訓練局就学前教育部長のルオン・ティ・ビエウ氏は、「この地域には多くの工業団地があり、他地域からの労働者もいます。2023-2024年度末時点で、バクニン省には117の幼稚園と220の独立した就学前教育施設がありました。工業団地で働く労働者の就学前児童は合計25,132人でした」と述べました。

省は、社会化と就学前教育の建設・発展への投資を支援するための様々な政策を実施してきました。その結果、就学前教育ネットワークの規模は拡大し、質も向上し、工業団地労働者の子どもたちのニーズにも応えられるようになりました。しかしながら、質の高い私立幼稚園の建設、閉鎖された幼稚園への設備投資の回収、そして教員の質の不均衡といった課題に依然として直面しています。

品質を向上させるソリューション

ベトナム国家大学ハノイ校教育学部のグエン・クイ・タン学長は、都市部や工業地帯における就学前教育施設の整備と、児童の養育、ケア、教育の質の向上に向けた解決策を提案し、「適切な政策を策定し、様々な教育形態の多様化を図るためには、人口とその質を具体的に考慮する必要があります。特に、家族介護者層への配慮が重要です。この層は公共施設への負担を軽減しますが、運営開始前に研修と教育を受ける必要があります」と述べました。

ベトナム教育科学研究所幼児教育研究センター所長のグエン・ティ・ミー・チン准教授は、幼児教育の発展に参加する社会的責任を訴え、12か月未満の子供たちの早期教育と個人の発達を支援する質の高い教師チームを育成する必要があると考えています。

ハノイ教育大学の元学長、グエン・ヴァン・ミン教授は、労働状況、児童数、各地域における施設や保育士の需要、移民数、そして時間外保育を必要とする労働者の児童数などについて、包括的な予測を行い、実用的な解決策を策定することを提案しました。同時に、効果的な連携を確保するため、各省庁の責任を明確に定義する必要があります。

この問題に関して、グエン・ティ・キム・チ教育訓練副大臣は、過去10年間、党と国家の尽力の下、労働力の多い工業団地における就学前教育の発展を支援・促進するためのメカニズムや、工業団地労働者の子どもを支援する政策を規定する多くの文書が発行されてきたと述べた。これは、この地域における就学前教育の困難を解決し、労働者が仕事と生産において安心感を抱くことに貢献してきた。現在、全国63省・市のうち59省・市に工業団地があり、そのほとんどは都市部に集中しており、労働者の集中度が高く、就学前教育サービスの需要が高い。

しかし、これらの地域における就学前教育の発展には、依然として多くの困難が存在します。例えば、都市部や工業地帯における就学前教育施設の計画と開発は、労働者のニーズとまだ一致していません。特に幼児の養育、世話、教育の質には依然として限界があり、特に幼児においては顕著です。都市部や工業地帯における就学前教育の発展の社会化を促進する政策メカニズムはまだ十分に強力ではありません。工業地帯や労働力の集中している地域の児童と教師に対する政策は不十分で、すべての対象者を網羅しているわけではありません。一部の地域では、教育部門による就学前教育施設、特に私立施設の活動の監視と管理を支援する部局や機関の役割が明確に推進されていません。

グエン・ティ・キム・チ副大臣はまた、教育訓練省が他の省庁と連携し、「2024年から2030年、そして2045年を展望した都市部および工業団地における就学前教育の質向上プロジェクト」を展開していると述べた。教育訓練省は、プロジェクトの完了にあたり、工業団地、輸出加工区、そして都市部における様々な変化を考慮しつつ、更なる意見聴取、調査の実施、そしてより徹底的かつ正確な評価を行い、低所得者が実際のニーズに合った政策やサービスにアクセスできるよう確保していく。

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出典: https://daidoanket.vn/quan-tam-cham-care-giao-duc-tre-mam-non-10291338.html