教育訓練における根本的かつ包括的な革新の要件を満たす教育プログラムを実施するための取り組み。

ナリ地区のキム・ヒ幼稚園の教師と生徒たち

就学前教育プログラムは、各地域の実際の状況に合わせて柔軟に実施され、児童の安全を確保し、統合的かつ児童中心の方向での総合的な発達に重点を置いています。学校レベルおよび学校クラスターレベルでは、情報技術の応用を促進し、地域文化を統合し、STEM モデルに従って教育を実施する、豊富な内容の専門活動が定期的に開催されています。いくつかの部署では、STEM 教育のパイロット モデルを大胆に選択して実装および複製しています。

さらに、教育訓練省は教師と未就学児を対象に、数多くのコンテストやコンテスト、交流会を開催しています。専門的な質の向上と効果的なモデルの複製を目的として、多くの会議やセミナーが開催されています。

さらに、「2022年から2030年までの恵まれない地域における就学前教育の発展支援」や「少数民族地域の就学前児童と小学生に対するベトナム語教育の強化」などのプロジェクトも引き続き効果的に実施されています。 2024-2025年度1学期には、12の学校で幼児向け英語親睦プログラムが実施され、1,276人の児童が参加しました。

施設では健康管理と寄宿生活のケアに重点を置いています。子どもたちの100%が定期的な健康診断を受け、チャートによる成長モニタリングを受けています。しかし、この取り組みには、低体重や発育不良の子どもの割合がわずかに増加する傾向にあるなど、依然として課題が残っています。一方、非公立の幼稚園制度は安定しておらず、資金面や人的資源面で困難に直面している施設も多い。

バクカン中学校の授業

教育訓練省は、2018年度一般教育プログラムを実施し、特に5年生、9年生、12年生向けのコンテンツを同期的に展開しました。プログラムを実施するための指導方法を革新し、専門能力を向上させるために、管理者と教師向けのトレーニング会議が定期的に開催されています。 ITと英語の科目を中心に、積極的に教員の採用・配置を行っています。

外国語プロジェクト、キャリア教育、STEM教育などの国家プロジェクトは引き続き強力に実施されています。学校は教育プログラムと実践を結び付け、生徒が総合的な能力を養えるよう支援しています。民族教育に重点を置き、少数民族の学生の授業出席率の向上と中退率の低減に貢献しています。

さらに、職業教育センターである GDTX と Bac Kan College は、高校レベルでの GDTX プログラムの教育の質の向上に関心を持っています。さらに、コミュニティ学習センターでは多くの専門クラスを開催し、人々の知識とスキルを更新し、生涯学習のニーズに応えています。

専門高校の生徒は常に積極的に学習し、実践しています。

同期ソリューションのおかげで、あらゆるレベルの教育成果は肯定的な兆候を示しています。第1学期には、3歳から5歳までの未就学児童と5歳児の授業出席率が100％に達した。すべての学校が 1 日 2 回のセッションを実施し、子どもたちの心身の安全を確保しています。小学校レベルでは、同時期に比べて数学とベトナム語を優秀な成績で修了した生徒の割合が増加しました。 GDTX では、教育訓練省が普遍的な教育および識字プログラムを実施しています。現在まで、同省は普遍化の基準を維持し続けています：5歳児就学前教育、レベル3の小学校、レベル2の中学校、レベル2の識字率撲滅…

2024-2025 学年度の第 1 学期末までに、すべての基礎レベルで研修基準を満たす教師の割合が要件を満たします。特に、高等学校および職業教育レベルでは、教師の100％が基準を満たしています。基準以上の成績を達成した教員の割合も増加しており、教員の研修と育成の効果が表れています。

近年達成された成果により、教育・訓練部門は徐々に安定した持続可能な発展を確めています。 3 つのレベルすべてにおける教育プログラムの効果的な実施は、州内の教育の質の向上を目指したあらゆるレベル、あらゆる部門、そして社会全体の継続的な努力の証です。

今後、業界は引き続きイノベーションを推進し、教育と学習の質を向上させ、総合的な教育に重点を置き、学生の能力を開発し、教育と訓練における根本的かつ包括的なイノベーションの要件を満たしていきます。

出典: https://backan.gov.vn/Pages/no-luc-thuc-hien-cac-chuong-trinh-giao-duc-dap-ung-acff.aspx