2025年ハノイ10年生文学試験の新得点

Tuyensinh247の文学教師であるDinh Thi Huong氏によると、ハノイの高校10年生の模擬試験はプログラムの知識に厳密に従っているとのことです。 2018 年の出力基準を遵守し、暗記学習を避けます。身近でありながらも非常に話題性の高い問題に対する学生の理解に焦点を当てる。質問内容は、読解力、筆記力、理解力を中心に構成されています。

このテストは、生徒の能力に適したさまざまなレベルを示し、生徒の能力を総合的に評価します。

テストマトリックスは、認識（20％）、理解（40％）、応用（40％）のレベルに応じて区別されます。

2025年ハノイ10年生文学イラストテストの能力と思考レベルの表

「ハノイ文学試験のサンプルは、学生に論述エッセイを書くよう求める問題で刷新されました。試験形式の変更は、中学生にとって120分で試験を受けなければならないという点で課題となりますが、同時に、学生の差別化にも役立ちます」とフオン氏は述べた。

フオン氏によると、上記の新しいポイントを踏まえて、受験者は各ジャンルの特徴を把握し、読解力を練習し、段落やエッセイを書く練習をする必要があるとのこと。

社会的な議論をテーマとしたエッセイの容量は 400 語であるため、学生はエッセイを最も合理的かつ完全な方法で選別して提示する方法を知っておく必要があります。

最近実施されたハノイ文学イラストレーションテストについて、ホクマイ教育システムの文学教師であるグエン・フィ・フン氏は、イラストレーションテストは2018年9年生文学一般教育プログラムの目標に密接に従っていると述べた。

この試験は、学生の能力、特に読解力と筆記力のテストと評価に重点を置いています。

読解セクションでは教科書以外のテキストから資料を取り上げ、暗記や丸暗記を避けながら、テキストの種類ごとに生徒の読解力を評価します。

エッセイ問題を含む実例テストは、2 つの主要な部分から構成されます。読解セクション (4 点) には、生徒が 6 年生から慣れ親しんできた文学テキスト、情報テキスト、議論テキストの 3 つのタイプのいずれかに属するテキストに関する質問が含まれます。

ハノイの10年生文学の例示的な試験問題では、暗記学習を避け、教科書以外の教材が使用されている（写真：Toan Vu）。

注目すべきことに、文学テキストのグループにはドラマのジャンル（9 年生で学習）はありませんが、回想録のジャンル（低学年で学習）はあります。

試験の構造/マトリックスにはベトナム語セクションに関連する要件は記載されていませんが、これらの知識とスキルの単位は、リーディングセクションとライティングセクションの質問に統合されています。

ライティングセクション（6 ポイント）では、文学的な議論の段落（200 語）と社会的な議論のエッセイ（400 語）を書く必要があります。そのため、物語、説明、表現の練習（9 年生で学習）はありません。

社会的な議論文の場合は、前のセクションの読解テキストにリンクできます。文学エッセイでは、読解セクションからの抜粋の分析が必要ですが、トピックの要件は、前のセクションで説明した質問の内容と重複しません。

イラストレーションのテーマでは、文学的議論セクションで段落を書き、社会的議論セクションでエッセイを書くことが求められますが、Hung 氏によると、この要件はライティング セクションの要件を実装する際に柔軟に変更できるとのことです。

さらに、読解教材と文学的論証文の教材は必ずしも同じである必要はありません。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-trong-de-thi-ngu-van-lop-10-ha-noi-nam-2025-20240831215253505.htm