職業教育における理論的研究と研究志向の向上

労働・傷病兵・社会省（DOLISA）は、2014年10月9日付の政治局（第11期）決議第37-NQ/TW号「2030年に向けた理論的作業と研究の方向性」を職業教育分野の重要課題と位置付け、これを定期的かつ継続的な課題とみなし、職業教育機関に対し、これを徹底的に把握し、幹部、党員、教師の100％に展開するよう指示した。

ヘルマン・グマイナー・ベト・トリ職業大学は、学生の理論的知識と研究志向を組み合わせた職業スキルの訓練に常に重点を置いています。

この決議を実施してから10年が経ち、現在、州全体で12/13の中等学校および大学が政治教育の研修を実施しています。基礎科学部、学生政治活動部などの学部/学科における政治理論の研究を監視および管理する部門があります。この地域の 12/12 の中等学校および大学は、規則に従って政治教育の科目に関する計画とプログラムを開発しています。政治教育は、学年別に教育を行う学校の卒業試験３科目のうちの一つです。

労働傷病兵社会局副局長ホアン・スアン・ドアイ同志は次のように述べた。「職業教育機関におけるマルクス・レーニン主義とホー・チミン思想の教育は、政治教育課程の最初に教えられるよう手配された内容であり、政治理論カリキュラムの知識量の約37％を占め、学生が科学的思考を持ち、学校での勉強全般、特に政治教育について正しい認識と評価を身に付けるのに役立ちます。」授業の過程で、講師や教師はマルクス・レーニン主義とホー・チミン思想の内容を現実と結び付け、学生が理論的思考を方向づけ、学習や生活の中で生じる問題を正しく解決できるように支援してきました。

2014年から現在までに、労働傷病兵社会省は80人以上の幹部、党員、公務員、公務員を上級・中級政治理論クラスに派遣した。各レベルの党大会の決議に関する優れた記者および宣伝員のコンテストに教師が参加できるように手配します。これにより、スキルと専門資格を身につけ、更新し、教育経験を積み、それによってスタッフが完成度を高め、標準化し、割り当てられたタスクをよりよく遂行できるようになります。職業教育機関は現代的な教育方法を採用しており、特にプロジェクター、コンピューター、テレビ、ラジオ、インターネットなどの支援ツールを用いた教育における情報技術の応用の促進に重点を置いており、学生が積極的に探求し、研究し、授業をよりよく吸収できるように支援しています。

講師は常に学習者の社会的、職業的現実と関連させて指導します。定期的に情報を更新し、学習者がレッスンを適用して問題を解決できるように、最新の出来事や実際の状況、または仮想的な状況を提供します。 「独り言」から「対話」へと移行し、学習者中心で学習者の自発性を促進します。

フート職業大学の校長ルオン・チ・クオン同志は次のように述べた。「近年、部隊の幹部、党員、公務員、公務員、労働者の間で、マルクス・レーニン主義、ホー・チミン思想、党の方針と政策、国家の政策と法律を宣伝し、教育する活動が、多様で豊かな形で重点的に行われてきました。」幹部、党員、公務員、公務員、労働者の大部分は党と国家の政策と方針を受け、習得している。

今後、理論活動と研究指導が大きな効果を発揮するために、職業訓練機関は引き続き革新を続け、学習の組織効果を高め、党の指示と決議を徹底的に把握し、決議を所属地域と所属組織の実際の状況に具体化する必要があります。職業教育機関における政治理論の教授内容と方法の革新。講師や記者が学び、他の地域と経験を交換できる環境を整える。

ゴック・トゥアン

出典: https://baophutho.vn/nang-cao-cong-tac-ly-luan-dinh-huong-nghien-cuu-trong-giao-duc-nghe-nghiep-223977.htm