「教師にとっての旧正月の3日目」というのは、多くのベトナムの若者の心の中では漠然としていますが、それでいいのでしょうか？

グエン・ズー中学校（ホーチミン市第1区）の教師と生徒が、旧正月前の祭りで一緒にバインチュンを包んでいる。

「旧正月の初日は父親のため、旧正月の二日目は母親のため、三日目は先生のため」ということわざにはさまざまな意味があるが、いずれも私たちを育て、善良な人間に成長させ成功を掴ませてくれた両親や「先生」に感謝を示すために新年の最初の数日を過ごすことを指している。以前の世代とは異なり、今日の多くの学生は旧正月の3日目に先生を訪ねて新年の挨拶をしませんが、それは教師を尊敬するという道徳が侵食されていることを意味するものではありません。

技術の世代

高校卒業から何年も経ったが、ホーチミン市人文社会科学大学の大学院生であるミン・フオンさんは、学習の旅で彼女を導いてくれたレ・キエット高等学校（クアン・ガイ）の文学教師の姿を今でもはっきりと覚えている。 「私たちは彼女にとって初めての文学の授業だったので、彼女は私たちをとても、心の底から愛してくれました」とフォンさんは思い出した。

フオン氏によると、「教師のための旧正月の3日目」という伝統は神聖で意義深いものだが、時代の変遷から逃れることはできないという。かつては、旧正月の3日目は、家を離れて暮らす生徒たちが先生方を訪ね、昔の思い出を振り返ったり、前年の出来事を互いに語り合ったりする唯一の機会でした。今では、テクノロジーのおかげで、両者は距離に制限されることなく、お互いの生活を常にアップデートすることができます。

「新年3日目のように、恩師に新年の挨拶をしに行くことはできなかったけれど、私たちの師弟関係は薄れていなかった。Facebookでいつも連絡を取り合っていたし、その間、お互いの新たな活動をフォローしたりコメントしたりしていたからね。私も新年にSNSで新年の挨拶を送り、多くの友人も同じようにしてくれた」と23歳の彼女は語った。

現在ベトナムから数千キロ離れた場所に住んでいるハン・ドアンさんにとって、「旧正月の3日目」は学校の休みと重なるが、それでもエトヴェシュ・ロラーンド大学（ハンガリー）の大学院生であるハン・ドアンさんは、学部課程を修了したベトナムの大学の先生方に新年の挨拶を送る時間を設けている。 「旧正月にあたり、皆様に健康、幸運、富、そしてあらゆる面での成功に満ちた新年をお祈りします」とドアン氏はメッセージに記した。

テクノロジー、特にソーシャルネットワークのおかげで、今日の学生は世界のどこにいても先生に新年の挨拶を送ることができます（イメージ写真）

「私たちの世代は留学ブームが『爆発的に』起こり、その結果、何十万人ものベトナム人学生が故郷や家族から遠く離れた場所で旧正月を過ごさなければなりません。しかし、テクノロジー時代に生まれ育った私たちは、旧正月全般、特に『先生の旧正月』を独自の方法で祝うことができる環境も整えています。重要なのは、生徒が先生に対して抱く感情です」とドアン氏は打ち明けました。

ホーチミン市の人文社会科学大学の学生、レ・フオン・ウイエンさんは、今日の「教師のための旧正月」が以前と同じではなくなったもう一つの理由を挙げた。というのも、生徒が来るのを家で待つのではなく、旧正月の休暇を旅行に費やす若い教師が増えているからだ。 「多くの先生方は旧正月に独自の予定があるので、迷惑をかけないように私たちは旧正月が終わった後に会う約束をしています」と女子学生は語った。

「実際、今の若者の多くは、『テトの初日は父親、2日目は母親、3日目は先生』という伝統を知らないのです。私や私の友人も例外ではありません。私たちはテトを、1年経ってからデートしたり会ったりする機会としか考えていません。先生方がテトを祝う写真をソーシャルメディアに投稿しているのを見たら、私たちもその機会を利用して新年のメッセージを送り、様子を尋ねます」とウイエン氏は付け加えた。

「先生の日」まで待たないで

ホアセン大学（ホーチミン市）の学生であるN.カンさんは、家族から「旧正月は初日は父親、二日目は母親、三日目は祖父母のために祝う」という伝統に従って祝うようにとしか言われなかったため、「先生の旧正月」という概念は彼女にとっては非常に奇妙で、長年、この機会に昔の恩師を訪ねて時間を費やしたことがなかったと語った。 「私の友人の多くも同じように考えています」とカーン氏は語った。

しかし、カーン氏は、現代の若者が「教師の日」を知らないというだけで、教師と生徒の関係を損なっていると判断することは不可能だとコメントした。なぜなら、この日まで待つ必要はないからです。その前に、Z世代の学生たちはオンラインから対面まで、さまざまな活動を企画して「渡し守」とつながるようにしてきました。 「つい最近、11月20日に、私のクラスのみんなは母校に戻り、愛する先生方を訪ねました」とカーンさんは語った。

2023年5月の成人式で、ホーチミン市第5区のレホンフォン高等学校の上級生が、先生が卒業アルバムに記入するのを待っている。

これに同意し、ホーチミン市3区の高校に通うダン・スアン・バオさんも、自分とクラスメイトは学生時代の思い出を残すためによく「ボンディング」（グループ内のメンバーの絆を深める楽しい活動やパーティー、PV）を企画したり、学校でのコンテストに参加したりしており、担任の先生は常に欠かせない存在であると語った。 「彼はとても寛大で、私たちを支援するために自分のお金さえ使ってくれるんです」とバオさんは語った。

バオ氏によると、教師と生徒、特に男子生徒の担任教師のような9X世代の若い教師との距離を縮めるのは、お互いを共有し、信頼できる友人として見るというダイナミズムである。彼らの間の接し方には形式的な決まりはなく、先生の家に行って新年の挨拶をすることは男子生徒に「気まずくて不自然な感じ」を与える、とバオさんは語った。

「『先生の日』まで待つ必要はありません。休暇中、時には大晦日など、誰でもSNSを通して先生に感謝の気持ちを伝えることができます。あるいは、学校に戻るまで待って、先生方に新年のご挨拶をし、この機会に先生方からお年玉をもらうのもいいでしょう」とバオさんは笑顔で語った。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/mung-3-tet-thay-nhat-nhoa-trong-tam-tri-nhieu-nguoi-tre-viet-co-sao-khong-185240213172646224.htm