困難な状況にある人々が知識とスキルを身につけ、人生を変え、悪人に惑わされないよう手助けしたいという思いから、トゥドゥック市ロンビン区ロンブー地区に住むトラン・ラム・タン氏は、警備員と工業団地労働者として得たわずかなお小遣いで、慈善講座を開いた。
約13年間の活動を経て、現在まで、地元当局、青年連合、慈善家、ボランティアの学生たちの支援を受けて、このクラスはロンビン小学校と連携して「愛を広める」という新たな一歩を踏み出し、子供たちが中学校、高校、さらには大学や短期大学で勉強できるように導いています。
 |
| トラン・ラム・タン先生は生徒たちに数学を教えています。 |
「運命」は偶然に訪れるもの…
2023年5月中旬の午後、トゥドゥック市ロンビン区ロンブー地区で行われたトラン・ラム・タン氏の慈善教室に足を運んだ。小学生が文字や数字を読む声と、ボランティア教師の優しく愛情あふれる教え方が混ざり合い、南部の乾季末期の蒸し暑さを吹き飛ばす涼風のようだった。タン氏は私を庭の隅にある古い石のベンチに引き寄せ、彼が設立した慈善クラスの形成、維持、安定化の過程について話してくれました。
2007年、兵役を終えた後、彼は仕事を見つけるために故郷に戻った。彼は就職を待っている間、地域の安全と秩序の確保に貢献するために民間防衛隊への入隊を志願した。この地域には大小さまざまな仮設のレンガ窯が10以上あり、他の場所から何百人もの労働者が集まってくるが、彼らには子供の世話をする時間がなく、子供たちは放浪したり、小さなグループに集まったり、お互いに喧嘩したりしている。何十回も争いを解決し、子供たちが犯罪を繰り返さないように何が正しくて何が間違っているかを説明した後、2010年10月初旬のある日、タン氏は14歳から15歳くらいの子供2人が喧嘩をして怪我をしているのを発見しました。そこでタン氏は、両親に代わって子供たちに誓約書を書くための紙とペンを与え、教えることを望み、2人を近隣の本部に連れて行きました。約30分後、タンさんは戻ってきて、二人の目に涙を浮かべているのを見て、声を揃えて言った。「私たちは読み書きができないんです。」タンさんは、二人の子供を借りた部屋に連れ戻した後、さらに詳しく調べる機会を得て、二人の子供だけでなく、ほとんどの子供たちがレンガ窯エリアで働く夫婦の子供たちであることを知りました。困難な状況のため、両親は子供たちを学校に通わせることができませんでした。働ける年齢になると、彼らはレンガや石炭、薪を運んで余分なお金を稼ぎ、両親の食料や衣服を助けました...
 |
宿題をしている様子を見せる生徒たち |
読み書きができない、親の世話がない、集まってトラブルを起こす、喧嘩をする、すぐに道を踏み外して悪い人に従って違法行為をする…これが子どもたちの現実です。このことを考えて、タンさんは子供たちを助ける方法を見つけようと決心し、読み書きと算数の能力だけが子供たちに何が正しくて何が間違っているかを理解し、親からの貧困の悪循環から抜け出して自分の将来の人生を決める助けになると結論づけました。考えることは行動することです。何晩も眠れぬ夜を過ごしたあと、タンさんは区の青年連合を訪れ、慈善講座の設立に支援を求めました。タンさんの計画が非常に人道的であると気づいた区の組合と地方自治体はすぐに同意し、ロンブー区本部の一室を教室として貸し出した。
まるで金脈を掘り当てたかのように、タン氏はすぐにあらゆる路地裏を自転車で走り回り、借りている部屋のドアを一つ一つノックし、レンガ窯を一つ一つ訪ねて、親たちに子供たちを夜間学校に通わせるよう説得した。最初は親たちは皆拒否したが、タン氏の粘り強い働きかけにより、徐々に多くの人が子どもを1時間だけ学校に通わせることに同意し、残りの時間はレンガや石炭を運んで親の収入を助けなければならなかった。生徒はいるものの、本、ノート、ペン、黒板、チョークなどの問題もタンさんにとっては頭痛の種となっている。両親も貧しく、彼らを支えることができないからだ。他に方法がなかったため、タンさんは危険を冒して区に出向き、近隣警備員としての手当の2か月分の前払いを申請した。初期費用として120万ドンを支払った。授業が順調になると、子どもたちも毎晩来て学んだり、友達と遊んだり、特に先生が良い子ども、良い生徒になるように導いてくれるお話を聞くのが好きになり、毎晩過ごす時間が長くなりました。そこでタンさんはもう一度、各家庭を訪問して、子供たちが学校に行けるよう毎晩30分多く時間を割いてもらうよう説得しなければなりませんでした。
 |
先生と生徒の愛に満ちた誕生日パーティー。 |
不安な願い
当初タン氏は、この授業はレンガ窯労働者の子供たちに読み書きを教え、成長して社会に出たときに善悪の区別がつき、親よりも適した職業を選べるようにするためだけのものだと考えていた。しかし次第に、他の地域から来た多くの貧しい出稼ぎ労働者が、子供たちに読み書きを学ばせてほしいと頼むようになりました。断るのは難しいが、もし受け入れたら、民間防衛のための月々の手当60万ドンでは数十人の子供を養うのにしか足りないのに、どこで教えるための教師を雇い、ノートや本、紙やペンを買うお金をどこから得るのだろうか？
私たちがどうしたらいいのか悩んでいると、区人民委員会、ロンビン小学校、青年連合の代表者を含む作業グループが授業を視察に来ました。思いやりのある組織を目にした生徒たちは行儀がよく、タン氏を父親のように思って何でも尋ねました。ロンビン小学校の代表者は、この組織をユニバーサル・ラブ・リンケージのモデルに変更し、よく勉強し、基準を満たし、両親の支援を受けている子供は誰でも、学校のカリキュラムに従って勉強するように転校させ、その後、希望に応じて2年生、3年生、大学まで勉強して試験を受けることができるようにすることを提案しました。また、この訪問で、区人民委員会の代表者は幼稚園の教室をさらに貸与することに同意し、その後、各部署や組織とともに、慈善家を訪問して資金援助を依頼しました。
 |
学生たちは熱心に理事会に参加することを申し出た。 |
あらゆるレベル、部門、組織からの貴重なサポートを受けて、一人で同時に多くのクラスを教え、知的障害のある子供たちに知識を伝えるスキルを身につけるにはどうすればよいでしょうか。考えた後、タンさんは地元の大学1年生を見つけて手伝いを頼もうと決心した。両親の支援を得て、この生徒は申し出を受け入れ、試用期間の後、クラスを自分の血肉となったものとして考えるようになり、また、タン氏が他の多くの生徒を指導に参加するよう勧誘するのを手伝いました。
ランという名の親は、2010年に困難な状況のため、1日2食の収入を得るために子供を一人ロンブー地区に連れて行き、レンガ窯の荷運びの仕事に応募したと話した。彼女の子供は自閉症で、普通の子供よりも発達が遅いのですが、他に方法はないのです。彼女は毎日午前6時にパンを一斤買い、歯を食いしばって子供をスラム街に転がらせたままにして、暗くなるまで仕事に出かけます。子どもが学校に行ける年齢になったとき、彼女は子どもが学校に参加できないと思ったので、あえて学校に行かせませんでした。ある晩、仕事から帰宅したタン氏はドアをノックし、子供に授業を受けさせてみて、ついていけなかったら同級生と交流する機会を与えるとアドバイスした。
しばらくして、ランさんは自分の子供にクラスを体験させようと決めました。予想外に、彼は勉強は苦手だったものの、友達と遊んだりおしゃべりしたりするのが本当に好きになりました。 「あの日から、息子は毎晩、お母さんに学校へ連れて行ってほしいとせがむようになりました。今でも2年生にはなっていないけれど、本を読んだり歌ったり、お母さんの家事を手伝ったりしています…とても嬉しいですが、何と言っていいのか分かりません。タン先生には感謝しかありません…息子を救ってくれて本当にありがとう」とランさんは感動しました。
私たちが授業に来ることを知って、ズンさんという親御さんがバイクに乗って自慢げにやって来ました。「事情により、南西部のある地方の貧しい田舎から、子供を連れて家を出てレンガ窯で労働者として働かなければなりませんでした。子供は故郷で2年生まで終えましたが、成績証明書がないため、どの学校にも出願できませんでした。子供を退学させるわけにはいかないので、友人の勧めでタン先生を訪ね、チャリティ授業への参加を申し出ました。手続きに従って成績証明書と成績証明書を取得するために子供は再受講する必要がありましたが、タン先生の指導のおかげで、子供は今では9年生の優秀な生徒です。先日、子供は母親に見せるために成績証明書を持ち帰り、高校を卒業して大学受験に合格し、安定した仕事を見つけて母親を支え、タン先生の努力を裏切らないようにしたいと言っていました…」とズンさんは興奮気味に語りました。
夜も遅くなり、近隣の安全と秩序を確保するための巡回勤務の準備のために、私はタンに別れを告げる時間になった。タン氏は私の手をしっかりと握りながら、こう言った。「これまで、普遍愛の授業を修了した多くの生徒たちが、安定した収入のある仕事に就いていますが、私はまだ心が痛みます。親の意識と厳しい経済状況のため、子どもたちは読み書きができる程度で働かされ、より高いレベルの仕事に就くための資格を得ることができませんでした。しかし、13年近くも苦労し、多くの困難を乗り越えてきた今でも、私は決して諦めていません。これからも親御さんたちを動員し、啓発活動を続け、理解を深め、率直に考え、この普遍愛の授業を通して子どもたちがより高いレベルの学習を続け、資格を向上させ、エンジニアや医師を目指して努力できるよう支援していきます。私自身、民間防衛手当を10ヶ月分近く貯めており、中学校、高校、大学への進学を目指す子どもたちを支援し続け、困窮する子どもたちがいなくなるまでこの授業を継続していく決意です。『普遍愛のために学ぶ…』」と、トラン・ラム・タン氏は語った。
ロンビン区人民委員会（ ホーチミン市トゥドゥック市）のグエン・ダン・ニャン副委員長は次のように述べた。「チャリティー教室設立についてのトラン・ラム・タン氏の提案を受けてすぐに、同村人民委員会は検討し、これは困難な状況にあり、学校に通って読み書きを学ぶことができない貧しい子どもたちを助けるという非常に人道的な活動であると認識したため、心から支持しました。」区人民委員会のリーダーたちはロンビン小学校の理事会と協議し、タン氏が「愛の普遍化」というモデルに沿って授業活動を行うよう指導した。
区では、施設費や電気代などの支援に加え、子どもたちが安心して学校に通えるよう、ノートやペン、制服などの購入費についても、篤志家を動員して支援を行っている。トラン・ラム・タン氏自身も兵役を終え故郷に戻った後、治安維持に貢献するため民兵、そして地域の治安部隊に志願して参加し、人々から愛されました。彼は青年組合運動にも積極的に参加しており、近隣の党細胞では模範的な党員として、常に運動の先頭に立っています...
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)