（クオック氏へ）3月9日、ハノイのアウコアートセンターで開催された「Q-Talk 3：話すことを学ぶ」という特別授業で、生徒たちは自分たちの体験談を共有する機会を得た。同時に、生徒はコミュニケーションに関する教師の体験談を聞いたり、一緒に勉強してくれる新しい友達を作ったりすることもできます。
このプログラムには、ハノイおよび近隣の省や都市で学ぶ約800人の学生が参加した。これは、QANDA Study が主催する毎年恒例のイベントで、創造的な教育と学習を促進し、刺激的な教育空間で教師と生徒をつなぐことを目的としています。
過去 2 シーズンの成功に続き、Q-Talk シーズン 3 では「話すことを学ぶ」というテーマをさらに広げ、健全な方法で自己表現し、個人的な考えを話すことに焦点を当てています。これは、生徒が自分自身を成長させるのに役立つ重要なツールです。
ハノイおよび近隣の省や都市で学ぶ約800人の学生がこのプログラムに参加した。
親友のダオ・ティ・タン・トゥエンさん（ハノイ、タック・タット高校12A7年生）と一緒に早めにイベントに参加した彼女は、次のように話した。「私は幼い頃、どちらかと言うと内向的な女の子で、自分の気持ちや考えを両親にほとんど伝えませんでした。だんだんと、これでは家族が私の状況を理解できないかもしれないし、私も両親の気持ちを理解できないかもしれないと気づきました。クラスでも、私と友達の間には距離がありました。」
コミュニケーションに対する自信のなさが勉強や生活の障害になっていることに気づいたトゥエンさんは、自分の意見を表現し発言する機会を探しながら、スピーキングスキルを練習する努力をしました。
「もっと心を開いて家族や友人と分かち合えば、どんなことでも解決策を見つけるためのアドバイスやサポートを受けられるようになります。自分の間違いを認め、知らないことや勉強で足りないことを恐れずに共有します。その後の励ましや助けが、自分を成長させる動機になります。学校での授業に加え、話すことを学ぶことは、各個人の成長を促す重要なスキルです」とタン・トゥエンさんは語った。
タン・トゥエンさんの隣の席のグエン・ホン・アンさんにとって、コミュニケーションに自信があることは、タック・タット高等学校（ハノイ）12A7クラスの学級委員としての立場で大いに役立っています。 「適切な解決策を見つけるには、自分の問題や希望を声に出して言わなければなりません。しかし、話す際には気配りも必要です」とホン・アン氏は言う。
学生たちは感動的なレッスンを通じて代表者たちと交流します。
この本の著者であり、オンラインプラットフォームで数学を教えた経験が7年ある教師のヴー・ティ・ゴック・フエン氏によると、生徒と教師の両方がコミュニケーションスキルを学び、実践する必要があるという。教師は生徒が簡単に理解できるように言葉を通して知識を教え、伝える必要があります。また、生徒は、分からないことや理解できない授業やノートなどを、教師がすぐに理解して説明できるように表現する必要があります。
「Q-Talk 3: 話し方を学ぶ」では、学生たちは文学教師のスオン・マイ氏や、2024年の全米図書賞C賞受賞アーティストのジュン・ファム氏と交流する機会も得た。さらに、このイベントでは、スピーチ、音楽、演劇を組み合わせたユニークな学習体験も提供された。そこから、生徒が表現の意味をよりよく理解できるように支援し、自分の意見や考えをより自信を持って表現できるようにします。
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出典: https://toquocweb.dev.cnnd.vn/hoc-noi-lop-hoc-tao-su-tu-tin-trong-giao-tiep-cho-hoc-sinh-sinh-vien-20250310093924841.htm
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