ハノイの何十人もの親たちが、受験者が誤解して間違える原因となった数学の試験問題がぼやけている問題を考慮するようハノイ教育訓練局に請願するための情報を収集している。
高校入試の数学の試験を終えて、 6月11日の今朝、ハノイでは、印刷がぼやけていたために間違った試験問題を受験していたことに多くの受験者が気づき、驚いた。具体的には、テスト番号 3 の質問番号 1 では、分数のハイフンが部分的にぼやけており、受験者はこれが前に「-」記号があると考えていました。
カオバクアット高等学校で試験を受けていたコビ中学校の生徒、トラン・バオ・ナムさんは、数学の印刷ミスにより間違った試験用紙を受け取っていた受験者の一人でした。
「テストをしたとき、結果がおかしいことに気づいたので、計算を間違えたのではないかと思い、何度も計算し直しました。しかし、結果はまだおかしいので、今年の試験がより複雑になったからかもしれないと思います。 「試験室を出て友達の試験用紙を見たとき初めて、自分が間違っていたことに気づいたのです」とナムさんは語った。
ナムさんによると、彼のクラスにも同じような状況に直面している生徒が何人かいるという。生徒たちからのフィードバックを受けた後、コビ中学校の理事会は上司に報告したことが分かっています。
一部の保護者によると、このような状況は 1 つの試験会場だけでなく、グエン ヴァン ク高等学校、カオ バ クアット中学校、イエン ビエン高等学校、チャン ダン ニン中学校 (ハドン) など、さまざまな試験会場で発生しているそうです。
「うちの子は試験でいい点が取れたと思って興奮していましたが、試験室を出て自分の試験結果が友達の試験結果と違うことに気づいたとき、第一志望の大学に落ちてしまうのではないかと心配して学校で泣いてしまいました」とある保護者は語った。
保護者によると、これは非常に競争の激しい試験なので、点数を失うと入学結果に影響するが、主な欠点は印刷された試験問題の品質が保証されていないことだという。そのため、数十人の保護者が集まり、ハノイ教育訓練局に学生の権利を保障するための解決策を検討し提案するよう請願した。
「ハノイ教育訓練局が、試験官が受験者の質問理解度に基づいて試験を採点できるようにするなど、前向きな解決策を見つけてくれることを心から願っています。なぜなら、試験で重要なのは、最終的な結果ではなく、受験者の問題解決思考を評価することだからです」とナム氏は語った。
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