大学教育の視点：人工知能はもはや遠い概念ではない

AIが悪用されるとき

教育訓練省教員・教育管理者局長のヴー・ミン・ドゥック氏は、人工知能（AI）はもはや遠い概念ではないと強調した。それは、私たちが教え、学ぶ方法、学生が知識にアクセスする方法、教育管理者が政策を策定する方法を変えてきたし、現在も変えており、これからも変え続けるでしょう。

AI は、学習をパーソナライズし、エンゲージメントを強化し、指導や評価をサポートし、教育をより効果的に管理するための大きな機会を提供します。同時に、倫理、法律、応用能力、そして特に技術へのアクセスの公平性に関して、多くの新たな課題も生じています。

ベトナム国家大学ハノイ校教育学部のグエン・チ・タン准教授によると、AIツールが誕生するとき、設計者はその製品が有用で誠実であり、ユーザーに悪影響を与えないものになることを望んでいるという。ベトナムでは、大都市の学校の約15％が教育にAIアプリケーションを導入しており、ハノイでは約25％、ホーチミン市では約30％となっている。 AI応用科目で最も人気のあるのは、数学、英語、科学、コンピュータサイエンスです。

しかし、現実には、AIには良い影響がある一方で、正しく使用しないと悪い影響が出ることもあり、ユーザーがAIに依存しすぎると「デジタル奴隷」になってしまう可能性もあります。 2018 年の一般教育プログラムで問題解決能力や創造性などの重要な資質が排除される危険性。コミュニケーション能力と協調性、自律性と自己学習能力...

教師にとっては、授業を自ら設計し調整するのではなく、AIに頼りすぎると授業の準備に自主性が低下します。他の重要な要素を無視して、学生の採点と評価を AI に過度に依存すると、評価能力が低下します。

教師はAIを使用する際に倫理的なルールに従う必要がある

現在、教師の60％がAI研修コースを受講していません。ハノイにあるベトナム国家大学教育学部の副学長であるトラン・タン・ナム准教授は、学校が教師にAIを教育に応用するための指導と訓練を開始したが、懸念が生じていると述べた。

しばらく応用した後、教師たちは、生徒が考えるのを怠らず、AIに過度に依存する傾向を持たずに、AI をどのように活用するかに苦慮しています。学生たちでさえ、情報源を照合することなく、AI がもたらす知識を絶対的に信じています。 AI の錯覚や不正確な偏見が存在する可能性は理論的にはあります。

実際、多くのテストでは、どの部分が生徒の知識で、どの部分がアルゴリズム (AI) の知識であるかを教師が評価することができません。教師はさらに混乱し、生徒が科目の出力基準に応じて必要な能力を達成したかどうかわからなくなります。

現在、教師が 1 つのコマンドだけで 1 日の授業に必要な一連の演習を作成できる AI が存在します。デジタルと人工知能の時代において、教師は指導の設計のみに集中することはできなくなり、学習の設計に移行し、生涯学習を促進する魅力的な学習環境を作り出す必要があります。

そのため、トラン・タン・ナム准教授によると、教師は倫理規則を遵守し、AIツールを使用する際に生徒の安全を確保し、AIの使用に責任を持つ必要があるとのことです。 AI を使用して、批判的思考、複雑な問題解決、創造性を教育に促進します。教師は、テクノロジーと教育の変化に適応するために、AI に関するスキルと知識を継続的に学び、開発する必要があります。

AIによる教育革新を促進し、ベトナムの教育の発展に貢献することを目指し、教育訓練省とRMIT大学ベトナム校は、2025年と2026年に人工知能による教育革新に関する全国フォーラムを共同で開催します。

4月9日の発足式典の後、2025年に行われる活動には、教育における現在のAIアプリケーションの展開、状況、ソリューションに関するワークショップが含まれます。教育と学習における AI の応用に関するトレーニング プログラム。全国オンライントレーニング。幼稚園および一般教育の管理者および主要教師に対する直接的な研修。大学の管理者と主要講師のみを対象とした対面とオンラインを組み合わせたトレーニング。教育における AI アプリケーションに関する全国コンペティション。 AIイノベーションに関するベトナム教育デー。

ヴー・ミン・ドゥック氏は、教育訓練省は、AIが教育において効果的、持続的、かつ人道的に適用されるための政策、法的枠組みを構築し、好ましい条件を創出する上で、創造的、主導的、かつ伴走的な役割を果たし続けると述べた。

ウイエン・ナ

出典: https://baophapluat.vn/goc-nhin-tu-dao-tao-dai-hoc-tri-tue-nhan-tao-khong-con-la-khai-niem-xa-voi-post545037.html