トゥエンクアン省、ゲアン省、カマウ省の教師たちは、まもなく心理カウンセリングの研修を受ける予定だ。

この研修コースでは、家族、教師、友人などとの関係で生じる問題を解決する方法を教師に指導します。

教育訓練省とルーム・トゥ・リードが2023年12月に3日間開催した、高等学校の担任教師を対象とした学校心理カウンセリング能力の向上に関する研修コースが終了しました。この研修セッションの受講者は、トゥエンクアン省、ゲアン省、カマウ省の3つの省の主要教師グループです。

講義に携わる専門家は、ハノイにあるベトナム国家大学人文社会科学大学の准教授および博士です。ベトナムユースアカデミー。

プログラムの主な知識内容には、虐待やジェンダーに基づく校内暴力の防止に関するカウンセリングが含まれます。家族、教師、友人、その他の社会的関係との関係において、対応力と問題解決力を高めるよう教師を指導する。ソーシャルメディアの影響にどう対処するか…

主催者らは、担任教師は学校において、生徒の道徳教育、生活習慣、ライフスキルの質と効果を向上させる上で重要な役割を果たす力の一つであると認識されていると述べた。担任教師は、生徒の心理的問題の予防にも積極的に貢献し、障害や困難を克服できるよう支援します。

トゥエンクアン省、ゲアン省、カマウ省の主要教師が研修に参加します。

しかし、研修前にルーム・トゥ・リードが教育訓練省と共同で実施した調査によると、担任教師の95.2%が、生徒をサポートするために自分の経験、知識、個人的なリソースに頼ることが多いと答えた。調査では、担任教師の98.8%が、教師が生徒をより効果的かつ専門的にサポートできるように、心理カウンセリングの能力開発活動が必要であると考えていることも明らかになりました。

ルーム・トゥ・リード・ベトナムのカントリー・ディレクター、グエン・ディウ・ヌオン氏は、この研修コースの後、パイロットプログラムに参加しているトゥエンクアン省、ゲアン省、カマウ省の3省にある6校の高校の担任教師と校長全員が、学校心理カウンセリングの研修を受けたと語った。

講師はコースを修了したばかりのコア講師です。教育訓練省とルーム・トゥ・リードが編集、発行、実施した、中等学校の担任教師の学校心理カウンセリング能力の向上に関する文書。

さらに、このプログラムでは、担任教師が研修で学んだ知識とスキルを担任の仕事に応用し、実践できるよう、毎月専門的なサポート活動も行っています。実証実験の結果を踏まえ、研修内容を地方の約180校に拡大していく予定。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/giao-vien-tuyen-quang-nghe-an-ca-mau-sap-duoc-tap-huan-tu-van-tam-ly-185231210194803251.htm