校内暴力の画像は常に怒りを引き起こします。
学校は小さな社会である
学校は、さまざまな性格や感情を持つ何百、何千もの人々が集まる小さな社会だと私は信じています。家族、社会、日常の人間関係における生活習慣の違いにより、さまざまな行動が生まれています。その中には、校内暴力という行為も必ず含まれます。
数十人の生徒がいる教室では、この違いは明らかです。それは、感情管理スキル、愛、寛容、思いやりについて教育を受けていない一部の生徒の問題を解決するために「暴力」を選択することを含む、さまざまな行動の鍵でもあります。
生徒の話を聴く努力をする
私は担任として、学級委員の方々に常に近づき、寄り添い、定期的に話をして、学級活動の状況を聞いたり把握したりする習慣があります。そこから、暴力的な衝突につながりやすい個人間の衝突状況を早期に検出し、迅速に介入して防止することが可能になります。
ホームルームミーティングでは、私はよく物語を話し、実際の状況を取り上げて、生徒たちに自分の感情をコントロールするスキル、否定的な感情を調整するための寛容と許しを伝え、常に「校内暴力」という言葉を避けています。
私たちは、心からの愛と共感で小さな怒りの火花を「消す」よう生徒たちを教育する必要があります。そうして初めて、校内暴力を阻止することができるのです。そして、彼らの魂の中の感情的なつながり、思いやり、寛容さは、「ゆっくりと着実に進むことが勝利への道」という概念に基づいて、持続的に構築されなければなりません。
第8地区タイフン小学校の体育の授業中の生徒たち
私は学生たちに、体力をつけるために健康的なスポーツを選び、魂を豊かにするために芸術、音楽、知的なゲームを選び、簡単に「真似」られて「真似」されがちな暴力的な映画は見ないようにとよくアドバイスしています。
人は見たものを信じる傾向があり、これが映画が私たちに大きな影響を与える理由です。暴力的な映画の内容の中には、若者の行動に直接影響を与えるものもあれば、若者の認識に影響を与え、簡単に模倣され、悪い結果につながるものもあります。
もちろん、これは校内暴力を終わらせる特効薬ではありませんが、私の意見では、これは生徒たちの心に部分的に浸透し、暴力では問題を積極的に解決できないこと、暴力は言葉では無力であり、知的で知識のある市民には適していないことを彼らに理解させ、彼らが人生で一度もこの解決策を求めないようにするのに役立ちます。
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