本日8月1日、タイグエン大学において、教育訓練省が大学教育機関の基準を規制する回覧草案にアイデアを提供するためのセミナーを開催しました。セミナーでは、草案に関して教育訓練省に助言する専門家グループを代表して、Vu Van Yem教授（ハノイ工科大学）が大学の敷地面積の基準についての見解を共有した。
ヴー・ヴァン・イェム教授（ハノイ工科大学）、教育訓練省の大学教育機関の基準草案作成を支援する諮問チームの代表
大学教育機関の基準を規定する通達草案によれば、基準の基準の一つは全日制学生一人当たりの土地面積である。具体的には、2030年以降、研修レベル、研修分野、キャンパスの所在地に応じて、研修施設の本部または支部がある地域ごとに、全日制学生1人あたりの土地面積が25平方メートル未満になってはなりません。
ヴー・ヴァン・イェム教授によると、大学教育機関は、教育と学習の質を確保するための要件を満たす環境、キャンパスのインフラストラクチャ、施設、情報システム、学習教材を備えていなければならない。大学にふさわしい環境要素とキャンパスインフラを構築するには、十分な広さの敷地に大学を建設する必要があります。
現在では、1985年に制定された建築基準が依然として有効となっています。さらに、建設省は2021年5月に、建設計画に関する国家技術規制に関する回状第01/2021/TT-BXD号も発行した。ただし、これらの文書は建設工事に関する一般的な要件のみを規定しています。教育訓練省は、大学教育施設基準案で初めて、大学キャンパスが満たさなければならない最小面積に関する具体的な要件を定めることを計画している。
イェム教授はまた、草案に対するコメントを出す過程で、この基準に関して2つの視点があったと述べた。第一の流れは、今はデジタルトランスフォーメーション、第4次産業革命の時代であり、研修活動を仮想空間で展開できるため、大学の土地面積に関する厳格な規制はもう必要ないと考えています。
しかし、いかなる時代であっても大学は大学としての形態を持たなければならないという意見もあります。このエリアは、研修や研究活動を行うスペースがあるだけでなく、学生が大学の環境を体験できるスペースも提供するのに十分な広さです。勉強する場所であるだけでなく、友達と一緒に活動する場所、交流活動、文化、スポーツなどを体験する場所でもあります。
「個人的には、私は2番目の観点を支持します。大学教育管理コミュニティでは、多くの人が何度も外国の大学で働き、訪問し、それらの大学のキャンパスが非常に広く、数百ヘクタールの広さであるのを見てきました。一方、私たちの大学は一般的に非常に小さく、教育環境を満たすキャンパスを持つ大学はほとんどありません。私たちは、私たちの大学が数百ヘクタールの広さになることを望んでおらず、実現可能性を考慮しているため、あえて学生1人あたり25平方メートルを提案しています」とイェム教授は語った。
イェム教授はまた、この基準は平等ではなく、各訓練分野に応じた係数があると述べた。その中で、工学技術、エンジニアリング、生産・加工、建築・建設の分野は1.5という最も高い係数を持っています。芸術、獣医、健康係数1.2;最も低いのは、社会科学、ビジネス、経営、サービスなどの訓練分野で、係数は 0.8 です。
イェム教授は「公立大学の場合、国、特に地方自治体、省庁、（公立大学のある）部門がこの水準を達成するための投資に責任を持つ必要がある」と述べた。
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