ベトナムの高等教育におけるイノベーションと起業家精神

NDO - 10月2日午前、ホアラックハイテクパークにおいて、国立イノベーションセンター（NIC）がベトナム大学・短期大学イノベーション・起業家ネットワーク（VNEI）と共同でワークショップ「ベトナムの高等教育におけるイノベーションと起業家精神：ダイナミックで協調的」を開催しました。このワークショップは、NICとベトナム・イノベーション・デー2024の5周年を祝う一連の活動の一環です。開会の辞で、NICのヴー・クオック・フイ所長は、今後の「強い国づくり」という目標を達成するための道のりにおいて、特に高等教育システムにおけるイノベーション、そして一般的なイノベーションの役割と重要性を改めて強調しました。同時に、国内外の大学とNICの間で質の高い人材育成の協力の有効性に期待と信頼を表明しました。

ワークショップでは、国立イノベーションセンター（NIC）の所長であるヴー・クオック・フイ氏が講演しました。

ベトナムを含む7つの発展途上国で展開されているイノベーションとスタートアップのエコシステム構築のためのスイス支援プログラムであるベトナムのSwissEPプログラムのディレクター、ハブ・ラングスタッフ氏は、ワークショップで現在のスイスのイノベーションモデルをいくつか紹介し、今日のベトナムのイノベーションの大きな可能性を強調しました。同時に、イノベーション エコシステムが真に効果的となるよう、問題を克服するために実施する必要があるいくつかの推奨事項も提示しています。フランスの開発機関AFDキャンパスのディレクターであるサラ・マミーズ博士もこの見解を共有し、ベトナムの最近のイノベーション活動、特にベトナムの熱心なイノベーション精神に沿った未来志向のイノベーションの成功の象徴としてのNICの設立と発展を高く評価しました。サラ博士はプレゼンテーションの中で、私たちが追求しているイノベーションとイノベーションに関連する現在のモデルについても共有し、環境への影響を増大させることなく経済を効果的かつ持続的に発展させるための解決策を全世界が模索している状況において、イノベーションが決定的な要因であることを強調しました。サラ博士によると、現在、循環型経済の方向性によって、経済発展と環境および人類の保護との調和が可能になるとのこと。そのため、真に効果的な解決策を見つけ、イノベーションの罠を回避し、より良い未来のためにイノベーションを習得するために、革新的なアプローチで実践的な研究活動を行うことが極めて重要です。また、ワークショップでは、VNEI会長、BKホールディングス総裁、ハノイ工科大学グエン・チュン・ズン博士が、ベトナムの大学のリーダーたちを招いて世界中の大学のイノベーションモデルを視察し、国の社会経済発展の目標と密接に関係する大学におけるイノベーションの実用性と有効性を確認することを提案した。プレゼンテーションでは、大学分野におけるイノベーションの包括的かつ全体像、ならびにベトナムと今日のベトナムにおけるイノベーションに関する国際的な視点が提供されたことがわかります。特に、公開フォーラムセッションでは、BKホールディングスのBKファンドディレクターであるファム・トゥアン・ヒエップ氏の指導の下、教育訓練省科学技術環境局長のトラン・ナム・トゥ博士を含む6名の講演者が登壇しました。ホーチミン市経済大学副学長、ブイ・クアン・フン准教授フエ大学学長、レ・アン・フオン准教授FPT大学副学長ホアン・ナム・ティエン氏フェニカ大学副学長、グエン・フー・カーン准教授ハノイ国立大学の知識移転およびスタートアップ支援センター所長である准教授のチュオン・ゴック・キエム博士は、特に大学におけるイノベーションを含む、イノベーション全般に​​関する多様な観点からの実践的な見解と評価を述べました。それは、変化を起こし、変化を起こそうとする決意、学生の創造的思考やイノベーション能力の向上、コミュニティとの密接なつながり、スタートアップへの最速アプローチの精神、スタートアップとイノベーションをトレーニング プログラムで独立した科目にしたり、トレーニング コンテンツに統合したり、知識と関連スキルの両方の包括的な要件を満たす教育環境から革新的な人材を育成したり、特に社会に価値を生み出す影響に関連するイノベーションなどです。さらに、インキュベーションとサポートのつながりがあり、学校から企業まで、効果的な実践のための入力と出力のチェーンがあり、大学からすぐに製品を商品化し、ネットワークを通じて学生と密接にリンクしたイノベーションエコシステムを構築しています。FPT大学の副学長であるホアン・ナム・ティエン氏は次のように述べています。「アイデアだけのための革新的なアイデアや、「芸術的」価値を持つアイデア、競争のためだけの革新的なアイデアは避けてください。その代わりに、イノベーションは生活に価値をもたらし、コミュニティに価値を創造しなければなりません。」

会議でのパネルディスカッションの様子。

教育訓練省科学技術環境局長のトラン・ナム・トゥ博士は、管理者の視点から政策について、ワークショップで交換・共有された意見に同意し、現在の大学教育システムでは、教育におけるイノベーションを実行するための条件を備えている機関がいくつあり、条件は備えていてもイノベーションを実行していない機関はどれなのかについて統計調査を行う必要があると述べた。なぜなら、実際にはイノベーションは個人だけでなく、システム全体の集合的なリーダーシップと環境にも左右されるからである。そこから、私たちは今日の大学におけるイノベーションについて包括的かつ多面的な視点を得ることができ、適切な政策の調整や補足に貢献できるようになります。教育訓練省は近い将来、「2025～2035年および2045年を見据えたハイテク発展を支える人材育成」と「第4次産業革命の要件を満たす質の高い人材育成」という2つのプロジェクトも発表する予定です。これら2つのプロジェクトは、豊富なハイテク人材、特に人工知能と半導体の大規模な専門家チームを育成し、世界の大手テクノロジー企業からの投資誘致におけるベトナムの競争優位性を確立することを目指しています。これにより、科学技術革新、デジタルトランスフォーメーション、グリーントランスフォーメーションを基盤とした経済再構築と国の持続可能な発展に貢献します。第4次産業革命は、特に労働構造と労働市場に劇的な変化をもたらすでしょう。自動化システムは経済全体で徐々に手作業を置き換え、労働から機械への移行は利益と利益の格差を拡大させるでしょう。資本収益率と労働収益率が低下し、単純労働者の収入に影響を及ぼし、失業率が上昇する。質の高い労働力が求められる仕事が増加し、高技能市場と低技能市場が分化することで労働市場が分化、差別化が進み、従来とは全く異なる労働ニーズが生まれているため、市場ニーズに合わせた人材育成や職業教育を積極的に準備していく必要があります。人材育成政策は、人材育成の規模を拡大し、種類の多様化と質の向上を図るとともに、育成した人材を効果的に活用するための好ましい条件と良好な就業環境を整備し、育成された人材がその能力を最大限に発揮できるようにするとともに、定期的に学習し、就業能力を向上させる機会を与える必要がある。したがって、大学における人材育成は、研修プログラムの再設計、教育・学習方法の革新、学生のソフトスキルの向上に重点を置く必要があります。学校と企業間のつながりを構築する;テクノロジーインキュベーターの質の向上。市場のニーズと雇用主の具体的な要求に応じて、職業訓練に関する国家管理メカニズムを革新する。これらはすべて、深く持続可能な統合の要件を満たすものであり、世界地図上でベトナムの革新の姿を浮き彫りにするものである。ワークショップの枠組みの中で、組織委員会は VNEI の新しいメンバー 15 名を発表し、ネットワーク メンバーの総数は 71 名になりました (以前は、2023 年から VNEI のメンバーは 31 名のみでした)。

ナンダン.vn

出典: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html