これらは授業料に加えて、他の専攻よりもはるかに高い費用がかかる専攻です。
数千万から数億ドンまでの製品投資
ホーチミン市工科大学でマルチメディアコミュニケーションを専攻する最終学年の学生、レ・バオ・ゴックさんは、この専攻の本質は製品やプロジェクトを実行することだと語った。 「1年目から、学生は自分の研究分野の現実に触れる機会が与えられます。そのため、基本的な演出スキル、ストーリーボード、オーディオビジュアル技術などの科目があります。毎学期、短編映画やミュージックビデオなどの作品を制作し、ブランドや企業の活動に参加します。ポッドキャストやビデオを制作する必要があります。規模と予算は各学生の能力によって異なります」とゴック氏は語った。
「子供」モデルの卒業プロジェクトのファッションコレクションにはかなりの費用がかかりました。
しかし、Ngoc氏によると、短編映画（5分）などの作品は少なくとも1000万VND、MVは少なくとも2000万VNDかかるとのことだ。支援関係やスポンサーシップがない場合、金額は非常に大きくなり、最大 5,000 万～ 6,000 万 VND/MV になります。
「卒業制作はもっと費用がかかります。15分の映画を作る場合、予算は約6000万～8000万ドンです。卒業制作に数億ドンを投資する団体もあります」とバオ・ゴック氏は付け加えた。
一方、ホアセン大学でファッションデザインの学位を取得したばかりのトゥ・トリンさんは、この専攻の勉強を申し込んだとき、授業料に加えて学習プロセスにこれほどの費用がかかるとは思ってもいなかったと語った。チンさんは次のように回想する。「学校に通い始めたばかりの頃、ミシンを買わなければなりませんでした。一番安いものでも300万～500万でした。その後、1900万ドンでノートパソコンを買いました。しかし、専攻の性質上、強力な設定のミシンを使わなければなりませんでした。しばらくすると、ミシンが動かなくなったので、3000万ドンでもっと強力な設定のミシンを買わなければなりませんでした。3年生以降は、デザイン製品を作るための宿題を頻繁にやらなければなりませんでした。そのような製品は、きちんとしていて目を引くようにするために、生地の購入、モデルやカメラマンの雇用費用を含めて、1つあたり約500万ドンかかりました。毎年4～5個の製品を作らなければなりませんでした。」
「通常、コレクションには少なくとも3人のモデルを雇う必要があり、モデル1人あたりの費用はブランドによって250万〜1000万ドンです。さらに、写真撮影にはカメラマン、車、メイクアップアーティスト、場所、食事、ガソリンなどを雇う必要があります。総費用は約5000万ドンです」とTrinh氏は語った。
学校の製品発表会に出席したマルチメディアの学生たち
高いスコアを得るために多額の資金を投資する必要はありません。
ホーチミン市工科大学建築学部長のグエン・ティ・ゴック・クエン博士は次のように語っています。「美術、デザインなどの芸術やクリエイティブ分野では、課題や卒業プロジェクトを行う際にプロジェクト、モデル、製品を導入するために、学生が一定額の費用を費やす必要があることは事実です。しかし、この費用のレベルは、各学校や各専攻のアプローチ、方向性、要件によって大きく異なります。たとえば、ホーチミン市工科大学では、物質的な投資のレベルをあまり重視せず、学生の創造性、問題解決能力、製品応用能力に重点を置いています。」
ゴック・クエン博士によると、現在、学生がプロジェクトを行う際にサポートを受ける方法は、企業からの後援を受ける、テクノロジーやエンジニアリングのサポートを受ける、以前のコースの学生から援助を受けるなど、数多くあるとのことです。
「学生が教師から適切な指導を受け、利用可能なサポートの機会を有効活用することが重要です。プロジェクトに多額の資金を投入しているにもかかわらず、より少ない資金を投入した学生と同じ結果を得られていない学生はたくさんいます」とゴック・クエン博士は語った。
ヴァンラン大学副学長のヴォ・ヴァン・トゥアン博士は次のように語った。「家庭の経済状況が適切でなければ、勉強するのは難しいでしょう。しかし、熱意があり、才能があり、勉強が得意であれば、資金を調達したり、アルバイトをしたり、優秀であれば学校が授業料全額の50～100％の奨学金を支給するなど、方法はいろいろあります。これにより、負担が大幅に軽減されます。」
さらに、トゥアン博士は、製品の評価は投資額ではなく、創造的なアイデア、アイデアの表現方法、投入された努力や知性など、多くの要因によって決まるとも指摘しました。
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出典: https://thanhnien.vn/de-theo-duoi-nhung-nganh-hoc-tram-trieu-185240814203801882.htm
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