ダクノン省人民委員会は、教育の質と生徒の権利に影響を与えないよう、2024～2025年度に割り当てられた264人の教師を十分に採用し続けるよう要請した。
ダクノン省人民委員会によると、264人の教師を適時に採用することで、特に困難な地域における教育と学習のニーズを部分的に満たすことができるという。 - 写真：TAM AN
3月28日、ダクノン内務省のド・タン・スオン局長は、同地域での教育と学習を保障するために中央政府から割り当てられた264人の教師の追加を実施すると述べた。
スオン氏は、ダクノン省人民委員会が、教育活動が中断されないように、2024～2025学年度に割り当てられている教師264人を緊急に採用するよう関係部署および支部に要請したと述べた。
ダクノン内務省によると、2024～2025年度に同省は内務省から教員ポストを260人以上追加するよう指示された。
しかし、現在までこの人数の教員が採用されておらず、教育と学習の質に影響を与えています。
理由は、機構改革と合理化プロジェクトを実行するために公務員の採用を一時停止する政策です。
多くの地方自治体は採用計画を立てていたが、さらなる指示が出るまで一時的に停止せざるを得なかった。一部の地区では、採用プロセスの第 1 ラウンドは完了していますが、次の手順を実行できていません。
ダクノン省人民委員会は、設備の配置と合理化が教育の質と学生の権利に影響を与えてはならないと強調した。省人民委員会は各部署や支部に対し、早急に障害を取り除き、割り当てられた職員の採用を完了するよう要請した。
省は、第1ラウンドの試験を実施した地区に対して、省人民委員会を主宰し、省党委員会の意見を求めて次のステップの実施を継続するよう助言するよう内務省に指示した。
そのため、地方自治体は教育部門や関連部署と緊密に連携し、採用が規則に従ってスケジュールどおりに行われるようにして、教師がすぐに授業に参加できるようにします。
教師が数千人不足、教えるのが難しい
以前、ダクノン省人民委員会は2024年に、中央政府に、2,100人以上の教師と600人以上の学校職員を含む、2,700人以上のポストを追加することを提案した。
省人民委員会によると、2015年から2022年にかけて、人員削減は主に教育分野に集中し、多くの学校で教師が不足し、教育に影響を及ぼしたという。
同省は2019年から2023年までに1,000人以上の教員を追加するよう指示されていたが、合理化目標を確実に達成する必要があり、人員不足が長期化している。
2024-2025年度には、ダクノン校の生徒数は20万人を超え、クラス数は500クラス以上増加する予定だ。教育と学習のニーズを満たすため、州は幼稚園教師1,000人、小学校教師600人、中学校教師300人、高校教師200人、学校職員600人を増員することを提案した。
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出典: https://tuoitre.vn/dak-nong-sap-xep-bo-may-nhung-van-phai-tuyen-du-bien-che-giao-vien-de-dam-bao-day-hoc-20250327112703389.htm
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