「学生」レ・ティ・カンとグ・トロ・ビエン・ケの保存と促進の旅

国家無形文化遺産となったグーチョビエンケ（ドンソン省ドンケ村）の「復興」と輝きの旅は、困難と挑戦に満ちた旅です。その旅において、私たちは、35年間グ・トロ・ビエン・ケに愛着を持っている「学生」レ・ティ・カン（ビエン・ケ1村）の貢献について言及しないわけにはいきません。

「学生」レ・ティ・カンとグ・トロ・ビエン・ケの保存と促進の旅 2024年の第20回民族文化フェスティバルとタインホア省の伝統衣装のパフォーマンスに参加するレ・ティ・カンさん。

私たちは、2024年3月にタインホア市で開催された「2024年タインホア省第20回民族文化フェスティバルと伝統衣装公演」で、レ・ティ・カンさん（1971年生まれ）に会いました。小柄で活発な体型のカンさんは、コンパニオンとしての役割を十分に果たし、40人のチームを率いてランプダンスを成功させ、観客に深い印象を残しました。

カンさんは、ヴィエン・ケーの五つの戯曲がいつ始まったのかは知らなかったが、子どもの頃から12の戯曲すべてが大好きで「暗記」していたと私たちに話してくれました。ランプダンス、クオイ妖精、トゥ・ヴー、太鼓と木鐘、ティエップ、ヴァン・ヴオン（虎）、トゥイ（水の番）、レオ・デー、シェム・タン（チャンパ）、ホア・ラン、トゥ・フアン、ゴ・クオックなど、数多くの典型的なパフォーマンスがあります。その中でも、太鼓と木鐘は、カンさんが熱心に練習しなければならなかった最もユニークで難しいパフォーマンスです。

カンさんは今でも、グー・トロ・ビエン・ケに参加した際に学生を選ぶ際に厳密な規則があったことをはっきりと覚えています。選ばれる女の子は、魅力的であることに加えて、未婚の女の子、未婚の男の子、葬式をしていない、理由があるなど、女の子ごとに選ばれる女の子の数は異なります。したがって、「生徒」として選ばれることは、レ・ティ・カンさんにとって大きな誇りであり、長い訓練過程の努力の結果なのです。カンさんは機知に富み、芸術的才能に恵まれ、1989年以来、典型的な生徒の一人として栄誉に浴し、県や省の多くの主要な文化イベントやフェスティバルにグー・トロ・ビエン・ケを招いて演奏するという栄誉に浴してきました。

「私は幼い頃から12の劇をすべて暗記していましたが、すべての動き、スキル、ドラムのビートを習得するには、各劇ごとに少なくとも10〜15日間練習する必要がありました。「良い成績を収めるには、生徒たちは演技と歌の両方をこなす必要があります。ですから、本当に情熱と熱意を持った生徒だけが、12の演技すべてをこなすことができるのです」とレ・ティ・カンさんは語りました。

『元宵五楽』は非常にユニークであるにもかかわらず、この種の無形文化遺産も失われる危険にさらされています。このことを明確に認識したカンさんは、1991年頃から現在に至るまで、グー・トロ・ビエン・ケの価値を保存・促進するという同じ情熱を共有する人々を結びつけ、集める努力を常に続けてきました。それに加えて、彼女は子供や親戚のために自宅での練習を頻繁に企画し、ドンソン地区の地元の学校や文化芸術クラブで指導に参加しています。しかし、彼女の教えは、コミューンの一部の人々から反対を受けている。彼らは、グー・トロ・ビエン・ケは自分たちの「財産」であり、この独特の文化的価値は他の地域に引き継がれるべきではないと考えているからだ。「相反する意見に直面しても、私は依然として、グー・トロ・ビエン・ケは広く普及させる必要があるだけでなく、より真剣に、体系的に教える必要があると強く主張します。これは私たちの祖先が残した遺産の価値を保存し、促進する方法です」とカン氏は語った。

2000年まで、ベトナム音楽学研究所は、地方当局およびドンケ村の人々と連携して、グーチョビエンケの文化的価値を復元、保存、促進するプロジェクトを実施しました。ベトナム音楽研究所とタインホア省文化スポーツ観光局が研究と保存のために文書や画像を収集していた間、カンさんは村の芸術団や研究者に同行して練習し、物語を今でも覚えている昔の生徒や高齢者の家を一つ一つ訪問して、記録と修復を行った。 2017年、グー・トロ・ビエン・ケは文化スポーツ観光省により国家無形文化遺産として認定されました。当時を思い出して、カンさんは喜びと感動を隠せなかった。「私だけでなく、地元の人たちもとても興奮し、誇りに思っていました。これが、私とドンケ村の生徒たちが、グー・トロ・ビエン・ケへの情熱を育み続け、その無形文化遺産の価値を保存し、促進する旅に貢献する動機です。」

カンさんは私たちに別れを告げる前に、次のように述べました。「グー・トロ・ビエン・ケが若い世代、特に地区の学校や文化芸術クラブの生徒たちに親しまれることを心から願っています。したがって、グー・トロ・ビエン・ケを課外活動に取り入れたり、学校の運動活動で演奏したりする必要があります。そこから、子どもたちが祖先が残した貴重な文化遺産を愛し、その価値を保存し、促進することに参加できるように支援してください。」

記事と写真: ホアイ・アン

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