2024 年度、経営学部の卒業生は 134 名で、そのうち 1 名が優秀、30 名が優良、残りは普通と評価されています。

同校の優秀な卒業生や優良卒業生の割合が他の多くの学校に比べて低い理由について、経営学部の学長であるホアン・ディン・フィ准教授は、同校の研修プログラムが学際的であり、入力と出力の両方に厳しい基準が設けられているためだと述べた。

「各科目には、トレーニング プログラムの基準に関連付けられた出力基準もあります。 「卒業後、学生はハードスキルとソフトスキルの両方を身につけていなければなりません」とファイ氏は語った。

ソフトスキルには、個人的な時間管理スキル、個人的なコミュニケーション、チームワークスキル、プレゼンテーションスキル、情報検索スキル、人間関係構築スキルなどがあります。

ハードスキルは専門的なスキルです。たとえば、ビジネスおよびテクノロジー管理プログラムでは、専攻に応じた学術英語の使用など、学生が身に付けていなければならない 5 つの必須の専門スキルがあります。ビジネスリーダーがベトナム語と英語で経済契約の交渉や起草を行うのに役立つ法的スキル。基本的なプログラミング標準とアプリケーション。ビジネス管理スキルビジネスの変化、革新、創造性を実現するためにグループに参加し、組織するスキル。

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ホアン・ディン・フィ准教授、経営学部長

また、専門科目はすべて英語で学ぶため、2年目以降はIELTS5.5以上、またはB2英語認定証の取得が継続の資格となります。

「この基準を満たさない場合は、外国語の要件を満たすまで勉強を続けることを控えなければなりません。しかし、実際には、ほとんどの生徒は入学前にIELTS 5.0以上を取得しています」とフィ氏は語った。

卒業論文を作成する場合、学生は論文をすべて英語で書き、発表しなければなりません。

フィ氏は、学校での点数による生徒の評価は「非常に公平かつ透明であり、点数を与えたり要求したりすることはない」と断言した。

「生徒自身の実力以外、誰も点数に干渉することはできません。そのため、学校の生徒のほとんどは良い成績で卒業します。成績が「良い」または「優秀」と評価される生徒はごくわずかです。

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ビジネス・マネジメント学部の学生が卒業証書を受け取ります。

しかし、経営学部の学長は、学生たちは優秀な成績で卒業し、学校で身につけた専門的スキルを持っているため、失業を恐れることはないと語った。

「学校での4年間の学習期間中、学校は各生徒の感情的知性の発達にも重点を置いています。感情的知性は、子どもたちがうまくコミュニケーションをとり、感情をコントロールし、パートナーや競争相手の質を評価し、機転が利く必要がある状況で賢く対応するのに役立ちます...

これらのおかげで、卒業後の学生のほとんどは学校からの就職支援を必要としません。なぜなら、実際には彼らには多くの選択肢があるからです」とホアン・ディン・フィ准教授は語りました。

ホアン・ディン・フィ准教授：「学校の卒業生の100％が就職すると信じています」 「2024年までに、すべての講師が自分の仕事をうまく、そして優秀に完了し、卒業生の100％が就職すると信じています」と、ハノイにあるベトナム国家大学経営学部（HSB）の学長であるホアン・ディン・フィ准教授は語った。