デジタル知識に触れる

タンアン市のトラン・ヴァン・ジャウ高等学校に通うディン・ゴック・チャウさんは、紙の本を読む「環境」がないときは、よくオーディオブックを聴きます。

慌ただしい生活とデジタル時代の情報過多の中で、本を読む習慣を維持することは多くの若者にとって容易なことではありませんが、ロンアン省タンアン市にあるチャン・ヴァン・ジャウ高等学校の生徒であるディン・ゴック・チャウさんにとって、本は常に欠かせない「仲間」です。チャウさんは子供の頃から本に親しみ始めました。 10冊以上読んだ年もあります。チャウの好きな本のジャンルは、戦争や、厄介で深遠な社会問題を扱った作品であることが多い。

しかし、勉強や課外活動の忙しさの中で、紙の本を読む時間がないこともあります。そして、オーディオブックが「架け橋」となるのです。多くの若者は運動中やリラックスしているときに音楽を聴くことを選択しますが、チャウさんはオーディオブックを聴くことを選択します（彼女はFonosアプリをよく使用します）。

チャウ氏はこう語った。「紙の本を読むのが面倒な時は、オーディオブックをよく聴きます。そして、著作権のあるアプリを使って本を聴くようにしています。これは作品の作者への敬意を表す方法であり、真の知識を守る方法でもあります。」

デジタル時代では、電子書籍を読んだりオーディオブックを聴いたりすることが、特に若者の間でますます人気になっています。 Fonos、Voiz FM、Kindle などの多くのプラットフォームは、いつでもどこでも知識にアクセスするための新しい扉を開いています。しかし、デジタル環境における他の製品と同様に、オーディオブックも著作権侵害や違法コピーというマイナス面を避けることはできず、著者やプロデューサーの努力に影響を与えます。

現在ホーチミン市の大学に通うホアン・ハイ・リンさんのスケジュールはさらに忙しい。リンさんにとって、市内の学生として学校に通い、生活費を稼ぐために働き、外国語の授業に通うことは、ほとんど「不可能なミッション」だ。しかし、国際統合の時代には、英語は欠かせない「鍵」です。彼女は、外国語を習得しなければ、奨学金や就職のチャンス、あるいは単に世界の知識にアクセスする機会などへの扉が部分的に閉ざされてしまうことを知っています。

そこでリンさんは、デジタルアプリケーションを使って英語を独学するという別の道を選びました。そこでリンさんは、親しみやすく使いやすいインターフェースを備えたプラットフォームである Duolingo を選びました。 「毎日、一日の終わりに1時間以上Duolingoで勉強しています。バスに乗っているとき、友達を待っているとき、あるいは昼休みなどに、ちょっとしたレッスンをいくつか勉強することもあります」とリンさんは教えてくれました。

教室も分厚い教科書も黒板も白いチョークもなく、電話とインターネット接続だけがある中で、リンさんは毎日コツコツと語彙と文構造を積み重ねています。

Dinh Ngoc Chau氏やHoang Hai Linh氏のような若者は、デジタル知識へのアプローチにおいて積極的、柔軟、創造的であるという、Z世代に非常に典型的な学習精神を示しています。彼らは、伝統的な経路を通じて知識がもたらされるのを待つのではなく、知識に「触れる」ことができれば、自分自身の道を切り開き、個人の状況に合った学習方法を見つけます。

カーン・デュイ

出典: https://baolongan.vn/cham-vao-tri-thuc-so-a193894.html