祖国春のプログラムに参加するためにベトナムに戻ったマレーシアのベトナム女性協会副会長であり、マレーシアのベトナム語クラブ代表のグエン・ティ・リエンさんは、海外に住む人々にベトナム語への愛を植え付ける物語について、ダイ・ドアン・ケット新聞の記者のインタビューに応じた。
PV:奥様、マレーシアのベトナム人クラブの会長として、ここのベトナム人コミュニティーのためにベトナム語教育を組織することに尽力されている理由は何ですか?
グエン・ティ・リエンさん： - 10年以上前、私の家族は全員マレーシアのクアラルンプールに移住しました。私はハノイ第一教育大学文学部を卒業し、高校教師として12年間の経験があります。学校を辞めるのは本当に残念です。
マレーシアではベトナム語を教える機会も多く、この仕事は昔の仕事に対する懐かしさを和らげてくれる仕事だと思いました。私の専門知識を知っていたマレーシアのベトナム女性協会会長のトラン・ティ・チャンさんが私のもとを訪れ、ここのベトナムの子供たちのためにコミュニティがベトナム語クラスを設立するのを手伝ってほしいと頼んできました。当時は本当に挑戦的なスタートだったので、かなり躊躇していました。しかし、これは私の専門知識と興味に合った、非常に意義のある仕事だと気づき、引き受けました。私たちはマレーシアのベトナム女性協会の熱心なメンバーとともに、困難を克服する方法を模索し始めました。 2016年10月16日、マレーシアのベトナムクラブの最初の2つのクラスが正式にオープンしました。
奥様、マレーシアのベトナム人コミュニティはベトナム語の学習に熱心ですか？海外に住むベトナムの子供たちにベトナム語とベトナムへの愛を伝えるために、どのような方法を使ってきましたか？
- 海外のベトナム人にベトナム語を教えることは、国内の学生にベトナム語を教えるのと同じではありません。生徒は多様であるため、学習者の能力や目標に応じて指導方法も柔軟になります。特に若い生徒のためにレッスンを準備するには、多くの時間と労力がかかります。クアラルンプールでの最初の数年間、子供たちにベトナム語を教えることに関しては、真剣に取り組む人はあまりいないことに気づきました。子供たちをベトナムに留学させようと考えている家族のうち、この問題に注目しているのはほんのわずかだ。しかし、多くの家族は、両親が帰国したら子供をインターナショナルスクールに通わせることを決めており、子供をここで生まれ育てるつもりなら、子供がベトナム語を知らない、またはベトナム語をうまく使えないことは避けられません。マレーシアは多言語国家なので、ベトナム人と現地人との結婚した家族の場合、子どもたちは多くの言語を学ばなければなりません。子どもたちは学校で英語、マレー語、中国語を学びます。また、状況に応じて父親の出身地に合わせて福建語や広東語なども学びます。イスラム教徒の子供たちはアラビア語などの外国語を学ばなければなりません。一般的に、ベトナム人は子供たちのスケジュールに含まれる機会がほとんどありません。そのため、クラスを開設した初期の段階では、家族に対しても子どもたちに参加してもらうよう奨励し、呼びかける必要がありました。
しかし、時が経つにつれて、ベトナム人に対する見方も変化します。ベトナム人クラブの授業の出現は、人々にベトナム人の役割を再考させるきっかけにもなります。毎年中秋節、1月6日の子供の日、旧正月には、子供たちがアオザイを披露したり、芸能を披露したり、民俗ゲームをしたりする機会を設けています。子どもたちがベトナムの歌を歌ったり、ベトナムの伝統的な衣装を着てかわいらしく見えたり、袋競争や綱引き、目隠しをして鍋を割ったりして熱心に競い合ったりするのを見ると、人々は幸せになり、子どもたちにベトナム語を知って上手になってほしいという願いが親の心の中に徐々に芽生えていきます。このように、マレーシアのベトナム人コミュニティにおいてベトナム語の地位はますます強固なものになりつつあります。
指導の過程で、彼女の仕事における主な困難は何でしたか?マレーシアでベトナム語を教えたり学んだりした時の思い出を教えていただけますか？
- ベトナムクラブの8年以上にわたる発展の中で、私が困難だと感じた時期が2回ありました。それは、クラスの開講と、新型コロナウイルス感染症のパンデミックの発生です。第一段階は前述の通りでしたが、新型コロナウィルスの流行が起こり、マレーシアはロックダウンを実施し、ベトナム語教室の運営は停止せざるを得なくなりました。しかし、学校がオンライン学習を導入したとき、私はクラブのメンバーと話し合い、実験してみることにしました。幸いなことに、保護者や教師のサポートがあり、生徒たちは徐々に新しい学習方法に慣れてきています。パンデミックの間、私たちの学生数は大幅に増加しました。特に、通常は直接授業に出席できない、首都から遠く離れた州からの学生を集めています。
海外でベトナム語を教えるのと比べると、生徒の年齢やベトナム語の使用能力がかなり多様であるため、一般的に教師は授業計画の準備に多くの時間と労力を費やす必要があることがわかります。それで私たちは小さなグループに分かれなければなりませんでした。各グループは、同じトピックであっても、異なるレッスンプランを適用します。
子どもたちに教えた思い出がたくさんあります。子どもたちはとても可愛くて無邪気なので、ベトナム語の使い方の間違いも可愛らしいです。しかし、おそらく私の最も忘れられない思い出は、孫たちに彼らの母親についての歌を聴かせたときに彼らが涙を流した瞬間だったでしょう。その涙を見て、子どもたちがベトナム語の歌詞に心を動かされるのだと気づき、自分の仕事の意味がわかりました。もう一つの美しい思い出は、2023年のベトナム海外大使表彰式に出席するために帰国したときです。その時、ベトナム語を使う能力が認められたことに加え、文章と会話の両方が含まれるコンテストだったので、ベトナム語を教えてきた私の経歴も尊重され、認められたと感じました。
彼女によると、ベトナム人コミュニティにおけるベトナム語学習の現状は以前と比べて大きく改善されたのでしょうか?海外在住ベトナム人がベトナム語とベトナム文化を保存するためには、どのような体系的な実施が必要ですか?
- 近年、わが党と国家が海外におけるベトナム語の保存を重視していることに私は気づいています。外務省と海外ベトナム人国家委員会は、代表機関と連携して、ベトナム語研修コースの開催、海外でのベトナム語大使を探すコンテストの開催、テレビでのベトナム語教育プログラムの実施、海外ベトナム人青年サマーキャンププログラムなど、多くの具体的で実践的かつ有意義なプログラムを実施し、他国でのベトナム語教育運動を奨励するための多くの活動を行っています。おそらくそれが、他国におけるベトナム語教育が何年も前と比べてかなり発展しているように見える理由でしょう。マレーシアでは、ベトナム大使館も非常に関心を持っており、常にベトナムクラブの活動に同行し、支援してくれています。
海外に住むベトナム人がベトナム語とベトナム文化を保存していくためには、いくつかの点に注意する必要があると思います。まず第一に、旧正月、フン王の命日、中秋節などの行事をコミュニティ内で開催するなど、文化活動を増やす必要があります。こうしたイベントを通じて、私たちの世代だけでなく次世代にもベトナム語とベトナム文化への愛が喚起され、育まれるでしょう。さらに、ベトナム人が居住する地域で広く教育に参加し、効果的なベトナム語教室を設立できるような熱心な人材を育成する必要がある。若い世代のためにベトナム語を保存するためのもう一つの重要なことは、ベトナム人の親の役割です。なぜなら、彼らは子どもたちにとって最も身近で、最も影響力のある人々だからです。すべてのベトナム人が、子供たちのために母国語を根気強く、着実に残していくことを意識すれば、ベトナム人は海外のベトナム人コミュニティにおいて真に強い活力を持つようになるでしょう。
「祖国春のプログラムに参加した時、とても特別な気持ちになりました。今年は海外在住のベトナム人の方々が以前よりも多く参加できたからです。このような活動を通して、私たちは小さなアイデアを国の発展に貢献する機会を得ています。そのため、祖国春のプログラムは単なる出会いの場ではなく、どこにいてもベトナム人同士の団結とつながりの象徴でもあります。海外在住のベトナム人の協力により、ベトナムは知性、資源、愛国心を活かして、統合と発展の時代に力強く立ち上がることができます。そのため、帰国するたびに、祖国が変化し、国民の生活がますます向上しているのを見てとても嬉しく思います」とグエン・ティ・リエンさんは語りました。
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出典: https://daidoanket.vn/can-them-nua-nhung-nguoi-nhom-lua-tinh-yeu-tieng-viet-10298604.html
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