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学術的誠実性と真の大学ランキングを確保する必要性

VTC NewsVTC News13/11/2023

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政府が2023年に公布した政令109号によれば、各大学は学術的誠実性に関する独自の規則とこの問題に対処するための解決策を策定することになる。

学術的誠実さ

規定によれば、大学は、具体的かつ詳細な内部要件を調査し発行する際に、単位の慣行、科学研究管理に関する国際慣行、およびその他の法的規制に基づく必要があります。学術的誠実性を審査するには、学術的誠実性委員会や研究倫理委員会などの非常に特別な機関も必要です。

学術誠実性規範では、不正行為、捏造、盗作といった基本的な違反行為を明確にすべきである。科学研究における最も一般的な不正行為の種類には、科学製品における著者、研究結果、機関/組織に関する情報の偽造、または科学製品における著者および組織の役割、地位、貢献の歪曲が含まれます。

学術的誠実さ。 (図)

学術的誠実さ。 (図)

X大学の専任講師が医学大学で科学論文を発表したという事実は、多方面にわたる議論を引き起こした。経営原則上、専任講師は勤務する大学名を記載しなければならず、学術論文等において他機関・団体名を恣意的に使用してはならないこととされている。

この問題は、次のいずれかのモデルを通じて完全に解決できます。

まず、 X大学の専任講師が、正式な契約(業務契約や研究協力など)を結ばずにY大学の名称で国際的な科学論文を発表した場合、この講師は、その科学論文において機関・組織の情報を偽造するという過失を犯す可能性があります。少なくとも 1 つの大学 (X または Y) は、大学の学術誠実性に関する方針に基づいて、終身在職権を持つ教員のこの行為に対処できます。

第二に、 X大学の専任講師は、職務の遂行にあたり、関係法令を遵守しなければなりません。この常勤講師は、医学大学と労働契約や研究協力を結ぶためには、X大学の学長の同意を得る必要があります。ただし、医学大学は、この講師の情報を使用して、常勤職員のみに基づく基準で管理機関にデータを報告することはできません。

第三に、 X 大学が投資する研究プロジェクトでは、このプロジェクトからの研究成果に対して多額の資金とそれに伴う要件が発生する可能性があります。 X大学の専任講師がY大学と追加の研究契約を締結し、その者が上記の研究プロジェクトに参加する場合、学術論文におけるY大学の名称の使用はX大学の承認を得る必要があります。

第4に、医科大学は、講師に対する資金があり、規則に従って労働契約が締結され、X大学の承認を得た場合には、研究成果を利用することが許可されます。

これは、大学が長期的かつ持続可能な内部の強さを構築するために外部のリソースと協力する必要がある場合に、政令109条第22項に規定されている科学技術開発基金のモデルに従って実施することを検討することができます。

これらのモデルの実施は、関係する大学 (X および Y) の内部規則、特に政府の法令 109 に従った学術的誠実性に関する規則に基づいて行う必要があります。

紛争を解決し、終身在職権を持つ教員が科学論文を販売するのを防ぐための根本的な解決策は、科学研究の管理に関する規制を公布することです。

逆に、研究管理において問題が発生すると、その解決方法が分からず混乱したり、議論が尽きないといった事態に陥ることもあります。これは教員と大学の両方にとって非常に損害を与える可能性があります。

科学研究と大学ランキング

世界大学ランキングは、大学を世界規模で位置付けるための非常に重要な尺度です。測定に関しては、測定する必要のある概念を包括的に測定することが難しいため、常に議論の余地があります。

ARWU、US News、SCImago、THE、QS など、世界的に権威のある大学ランキングでは、科学研究に関する基準が明らかに一定の割合を占めています。この比率はランキングに応じて高くなったり低くなったりします。

大学ランキングは重要な参考資料ではありますが、ランキング結果と大学の実力・レベルとの間に乖離があるという意見も数多くあります。

科学研究と大学のランキング。 (図)

科学研究と大学のランキング。 (図)

現実には、大学、特に発展途上国の大学が世界中の名門大学ランキングに入るためには、特定の戦略が必要になるかもしれません。これらの大学は適切な投資と同時発展を受ける条件がほとんど整っていません。

世界ランキングと実際の品質に対する大衆の関心は完全に正当なものであり、実際の成果と実際のクラスへの欲求を反映しています。

過去10年間の実践により、ベトナムの大学で研究を展開し、権威ある学術誌に科学論文を発表し、名門大学のランキングに入ることは完全に実現可能であることが証明されました。ただし、開発と達成は実際のクラスに見合ったものでなければなりません。これはコミュニティ全体の正当な期待です。

科学研究において、効果を伝えずに製品だけで終わってしまうと、非常に無駄が多くなってしまいます。大学では、研究成果を新たな知識の形で学習者に伝えることが、真の質の向上につながる主な方法です。したがって、研究成果は大学の質の実質的な向上とランキングの両方に貢献することができます。

結局のところ、前述の知識移転が形式的な技術移転による真の向上は、大学の向上よりもはるかに困難です。これは大学、特に発展途上国の大学にとって真の課題です。

つまり、大学は、一般的な州の規制に従って内部規則を公布するために政策研究に投資する必要があるのです。学校は、講師、特に研究能力に優れた講師の収入を増やし、他の組織と余分な契約を結ぶことなく安心して働けるようにする必要があります。

知的財産や学術誠実性に関する規制を速やかに補完し、効果的に実施する必要がある。その中では内部資源の育成が優先され、技術的・戦術的スキルも求められるが、その行き先は依然として内部資源であると見極める必要がある。

学校は、研究成果からの技術移転を強化して、真の品質とクラスを構築することに重点を置いています。世界の大学ランキングは必要ですが、順位とクラスが本当に比較可能になるまでには忍耐が必要です。

ル・ヴァン・ウット博士


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